Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần 34 - Năm học: 2011-2012

Tuần 34
Thứ 2, ngày 7 tháng 5 năm 2012
 Toán
 Ôn tập về phép nhân và phép chia(Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
-Thuộc bẳng nhân và bảng chia2,3,4,5 đẻ tính nhẩm.
-Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc dấu chia ; nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học)
-Biết giải bài toán có một phép chia.
-Nhận biết một phần mấy của một số.
III.Hoạt động dạy học:
 Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm
-HS làm miệng kết quả
 4 x 9 = 36 : 4 = 5 x 7 = 35 : 5 = 
-Lớp cùng GV nhận xét, ghi bảng .
-HS nhận xét: phép chia là phép ngược lại của phép nhân
Bài 2: HS đọc yêu cầu: Tính
 2x 2 x 3 = 40 : 4 : 6 = 2 x 7 + 58 =
-HS cách làm .
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: HS đọc bài toán và phân tích
?Bài toán cho biết gì (có 27 cái bút chia đều cho 3 nhóm)
?Bài toán hỏi gìốmHỉ mỗi nhóm có mấy học sinh?)
-HS giải vào vở, 1 HS lên bảng làm
 Bài giải
 Mỗi nhóm có số cái bút là:
 27: 3 = 9 (cái )
 Đáp số: 9 cái bút
-HS cùng GV nhận xét. 
Bài4: (miệng) Hình nào được khoanh vào số hình vuông?
-HS quan sát hình và trả lời.
 a. b.
 -HS trả lời : hình b
Bài 5: HS khá, giỏi 
-HS đọc yêu cầu: Số?
 4 + .. = 4 .x 4 = 0 4 - = 4 .. : 4 = 0
-HS trả lời miệng.
-GV chấm và chữa bài.
4.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài và xem bài sau. 
 ==========***============ 
 Đạo đức
Chăm sóc nhà bia tưởng niệm liệt sỹ. 
I- Mục tiêu
1- HS hiểu
- Vì sao cần giữ vệ sinh nơi nhà bia tưởng niệm
- Cần làm gì để giữ vệ sinh nhà bia tưởng niệm
2- HS biết giữ dìn vệ sinh nhà bia tưởng niệm
3- HS có thái độ tôn trọng những quy định về vệ sinh nơi nhà bia tưởng niệm
II- Phương tiện
- Chổi, sọt đựng rác
III- Hoạt động dạy học
1: Tham gia giữ vệ sinh nhà bia tưởng niệm
– GV đưa HS đi dọn vệ sinh ở nhà bia tưởng niệm liệt sỹ xã, mang theo dụng cụ cần thiết( chổi, sọt đựng rác, que xiên rác) 
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các tổ 
- Yêu cầu về kết quả đạt được: Làm sạch cỏ gom rác, cỏ bỏ đúng nơi quy định, đảm bảo an toàn trong quá trình lao động
- HS thực hiện công việc GV theo dõi hướng dẫn thêm
2: Nhận xét đánh giá kết quả thực hiện
? Các em đã làm được việc gì ( Dọn vệ sinh ở nhà bia tưởng niệm: nhổ cỏ, gom rác, tỉa cây...)
? Bây giờ quang cảnh nhà bia tưởng niệm như thế nào ( Quang đãng, sạch sẽ ...)
? Các em có hài lòng về công việc của mình không? Vì sao ? ( HS tự suy nghĩ trả lời)
3: Nhận xét đánh giá
GV khen ngợi và biểu dương HS đã góp phần làm sạch đẹp nhà bia tưởng niệm.
 Thứ 3 ngày 8 tháng 5 năm 2012
Thể duc
Bài 67
I- Mục tiêu: 
- HS tiếp tục thi chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu HS chuyền cầu tốt.
- HS thực hiện trò chơi tự chọn, tham gia chơi 1 cách chủ động.
II- Địa điểm , phương tiện:
- Địa điểm : Sân trường.
- Phương tiện : Còi, quả cầu .
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
1- Phần mở đầu:
- GV nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu tiết học .
- HS khởi động: xoay các khớp. 
- Ôn các động tác bài TD phát triển chung 
2- Phần cơ bản :
A : Chuyền cầu
- GV yêu cầu HS chơi theo tổ
- HS luyện tập dưới sự HD của tổ trưởng.
- GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung
- Kiểm tra lại một số em tiết trước làm chưa tốt
B : Trò chơi tự chọn
- GV nêu tên các trò chơi đã học, các nhòm chọn trò chơi mình thích.
- HS tham gia trò chơi, GV theo dõi chung.
- Tổ chức cho HS chơi – Yêu cầu chơi tích cực tự giác.
C- Phần kết thúc :
- Đi đều và hát 
- HS cúi người thả lỏng .
- Trò chơi hồi tĩnh .
- GV hệ thống bài . Nhắc HS về nhà tham gia chơi trò chơi .
============***=============
 Toán
 Ôn tập về đại lượng
I.Mục tiêu:
-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3 , số 6.
-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
-Biết giải bài toán có gắn với số đo.
dùng dạy dọc
II.Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: HS khá, giỏi
-HS đọc yêu cầu a, Đồng hồ chỉ mấy giờ? 
-HS quan sát tranh SGK và trả lời: A: 3 giờ 30 phút
-GV cùng HS nhận xét. 
Bài 2:HS đọc bài toán
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
 Tóm tắt
 10 l 
 Can bé 	
 5 l 
Can to
	? l
-HS giả vào vở, 1HS lên bảng làm
 Bài giải
 Can to có số lít nước mắn là:
 10 + 5 = 15 (l)
 Đáp số : 15 l
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bai3 : HS đọc bài toán và giải vào vở
-HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm
 Bài giải
 Bình còn lại số tiền là:
 1000 - 800 = 200 (đồng)
 Đáp số : 200 đồng
Bài 4: (miệng)
-1HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào chỗ chấm cm, m , mm:
a.Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm
-HS lần lượt trả lời
-GV cùng HS nhận xét.
-GV chấm bài 
4.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài và xem bài sau. 
 ==========***============ 
Kể chuyện
 Người làm đồ chơi
I.Mục tiêu:
-Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn câu chuyện
-HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2) 
II.Đồ dùng:
-Tranh ở SGK.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5’)
-HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Bóp nát quả cam
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
- Tiết học hôm nay chúng ta kể câu chuyện :Người làm đồ chơi
2.Hướng dẫn kể chuyện: (28’)
a.1HS đọc yêu cầu 1:Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại từng đoạn câu chuyện.
+Đoạn 1: Cuộc sống vui vẽ của bác Nhân
+Đoạn 2: Bác Nhân định chuyển vè quê.
+Đoạn 3: Buổi bán hàng cuối cùng của bác Nhân.
-HS kể từng đoạn trong nhóm
-Đại diện nhóm kể chuyện.
b. Kể tòan bộ câu chuyện (HS khá, giỏi)
-HS lần lượt kể toàn bộ câu chuyện.
-GV nhận xét về cử chỉ, điệu bộ
-HS bình chọn bạn kể hay nhất.
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
-GV nhận xét giờ học.
-Về nhà tập kể lại câu chuyện 
 ========***==========
Chính tả
 Nghe - viết : Người làm đồ chơi 
I- Mục tiêu: 
- Nghe- viết : viết đúng bài tóm tắt nội dung chuyện : Người làm đồ chơi.
- Làm đúng các bài tập phân biệt ch/ tr, dấu hỏi, dấu ngã.
II- Đồ dùng dạy học : 
- Bảng lớp chép sẵn bài tập ; VBT .
III- Họat động dạy , học :
1- Kiểm tra :
- GV yêu cầu HS tự viết 3 từ bắt đầu bằng s hay x,cả lớp viết vào bảng con.
2- Bài mới : 
GV nêu mục đích ,yêu cầu tiết học :
A: Hướng dẫn nghe- viết :
- GV đọc bài viết, tóm tắt nội dung
- GV cho HS tìm tên riêng trong bài
- HS viết vào bảng con các từ viết hoa, những từ dễ viết sai.
- GV hướng dẫn viết bài, GV đọc cho HS viết.
- GV chấm bài, nhận xét
B: Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm VBT- 1 HS lên chữa bài 
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2: - GV hướng dẫn tương tự BT1
- GV nhận xét, chữa bài
* Củng cố dặn dò :
Giáo viờn nhọ̃n xét chung giờ học
===========****================
 Thứ 4 ngày 9 tháng 5 năm 2012
 Toán
 Ôn tập về đại lượng (Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
-Nhận biết thời gian được giành cho một số hoạt động.
-Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg ; km.
II.Hoạt động dạy học:
1.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: (miệng)
-1HS đọc yêu cầu: Bảng sau đây cho biết thời gian Hà dành cho một số hoạt động trong ngày:
Hoạt động
Thời gian
Học
4 giờ
Vui chơi
60 phút
Giúp mẹ việc nhà
30 phút
?Trong các hoạt động trên, Hà dành nhiều cho hoạt động nào
-HS trả lời: Hoạt động học.
Bài 2: HS đọc bài toán và phân tích và tóm tắt, giải vào vở.
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì 
-HS giải vào vở, 1HS lên giải vào bảng phụ
 Bài giải
 Hải cân nặng là:
 27 + 5 = 32 (kg)
 Đáp số : 32 kg
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3: HS đọc nhìn vào tóm tắt đọc bài toán
 20 km
 Tóm tắt: 
 Nhà Phương
 Xã Đinh Xá 11km Xã Hiệp Hoà
-HS giải vào vở,1HS lên giải.
 Bài giải
 Nhà Phương cách Xã Đinh Xá là:
 20 - 11 = 9 (km)
 Đáp số : 9 km
-HS cùng GV nhận xét.
Bài 4: HS khá, giỏi
-HS đọc bài toán và nêu miệng phép tính 
?Bài toán cho biết gì
?Bài toán hỏi gì
-HS trả lời, GV nhận xét : Đáp số: 15 giờ
-GV chấm bài và nhận xét. 
4.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài và xem bài sau 
 ==========***==========
 Tập đọc 
 Đàn bê của anh Hồ Giáo
I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch toàn bài ;biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý. 
-Hiểu nội dung : Hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo .(trả lời được câu hỏi 1 ,2 ).
-HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 3.
II.Đồ dùng:
-Tranh ở SGK.
III.Hoạt động dạy- học:
A.Bài cũ: (5’)
-2HS đọc nối tiếp bài Người làm đồ chơi và trả lời câu hỏi ở SGK.
-GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
-Bức tranh vẽ gì? 
-HS trả lời: 
-GV nói: Bài đọc Đàn bê của anh Hồ Giáo giúp các em hiểu thêm nghề lao động.
2.Luyện đọc: (20’)
a.GV đọc mẫu toàn bài.
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới.
-Đọc từng câu
+HS tiếp nối tiếp nhau đọc.
+GV ghi bảng: quấn quýt, nhảy quẩng, chăm bẵm, thỉnh thoảng,
+GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp.
-Đọc từng đoạn trước lớp:
+GV hướng dẫn HS cách ngắt nhịp và nhấn giọng.
.Giống như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, / đàn bê cứ quẩn vào chân Hồ Giáo. // Chúng vừa ăn / vừa đùa nghịch. // Những con bê đực, y hệt những bé trai khoẻ mạnh, chốc chốc lại ngừng ăn, / nhảy quẩng lên / rồi chạy đuổi nhau/ thành một vòng tròn xung quanh anh... //
+HS nối tiếp nhau đọc
+1HS đọc phần chú giải ở SGK.
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
+HS đọc theo nhóm.
+GV theo dỏi.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’)	
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
? Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp như thế nào ( không khí trong lành và rất ngọt ngào. Bầu trời cao vút ...)
?Tìm những từ ngữ, hình ảnh thể hiện tình cảm của đàn bê con với anh Hồ Giáo (đàn bê cứ quẩn vào chân anh ...)
-HS khá, giỏi trả lời câu hỏi sau
?Theo em , vì sao đàn bê lại quý anh Hồ Giáo như vậy
-HS trả lời. GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại :(10’)
-GV hướng dẫn HS cách đọc.
-HS đọc lại bài văn.
-GV nhận xét, ghi điểm.
5.Củng cố, dặn dò: (2’)
?Bài văn cho em biết điều gì (bài văn tả một quanh cảnh đầm ấm, đàn bê quấn quýt bên anh .....
-GV nhận xét giờ học
-Về đọc lại bài. 
==============****==================
Luyện từ và câu
 Từ trái nghĩa. Từ ngữ chỉ nghề nghiệp.
 I.Mục tiêu:
-Dựa vào bài Đàn ...  gv nhận xét và chốt lại ý đúng.
- Thời gian còn lại cho hs thực hành
- GV chia hs trong lớp thành các nhóm.
- Cho hs hoạt động theo nhóm
- Cho một số hs lên bảng thực hành
- HS làm trên giấy nháp
Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau thực hành trên giấy thủ công.
Tuần 34 Thứ 4 ngày 4 tháng 5 năm 2011
Thủ công
 Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích
I. Mục tiêu
- Ôn tập củng cố được kiến thức, kĩ năng làm thủ công lớp 2.
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học.
* Với hs khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công đã học.
- Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
II. chuẩn bị
- Một số mẫu sản phẩm thủ công đã học.
III. Các hoạt động dạy – học:
Tiết 2
- ổn định tổ chức
- Giới thiệu bài
2, Thực hành
- GV nhắc lại tên một số sản phẩm đã học.
- Nêu yêu cầu của bài.
+ HS trung bình làm được ít nhất một sản phẩm đã học.
* Với hs khéo tay: Làm được ít nhất 2 sản phẩm thủ công đã học.
+ Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo.
- HS thực hành trên giấy màu.
- HS thực hành gv quan sát và giúp đỡ các em hoàn thành bài tập.
3, Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm thủ công của mình.
- GV nêu yêu cầu cần đạt của từng sản phẩm.
- HS dựa vào đó để nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
- GV nhận xét chung về tiết học và chọn một số sản phẩm đẹp để tuyên dương 
===============****==============
 Thứ 6 ngày 11 tháng 5 năm 2012
 Tập làm văn
 Kể ngắn về người thân.
I.Mục tiêu:
-Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể đựơc một vài nét về nghề nghiệp của ngưồi thân (BT1).
-Biết kể lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (BT2).
II.Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ SGK.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5’)
-2HS đọc đoạn văn kể về việc tốt đã làm.
-GV nhận xét, ghi điểm.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’) GV nêu yêu cầu, nội dung tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài tập1: (miệng)
-1HS đọc yêu cầu của bài tập:Hãy kể về người thân của em (bố, mẹ , chú, hoặc dì...) theo các câu hỏi gợi ý sau:
?Bố (mẹ, chú,dì ...) của em làm nghề gì
?Hằng ngày , bố (mẹ, chú, dì ...) làm những việc gì
?Những việc ấy có ích như thế nào
-HS thảo luận nhóm đôi. 
-Đại diện nhóm trình bày.
-GV cùng HS nhận xét.
Bài tập 2: (viết)
-HS đọc yêu cầu: Hãy viết những điều đã kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn 
-HS làm vào vở và đọc lên
-GV và HS nhận xét.
-GV chấm bài và nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò: (1’)
-GV cùng HS hệ thống lại bài
-GV nhận xét giờ học.
 ==========***==========
 Toán 
 Ôn tập về hình học (Tiếp theo)
I.Mục tiêu:
-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
III.Hoạt động dạy học:
 Hướng dẫn làm bài tập: (28’)
Bài 1: HS đọc yêu cầu: Tính độ dài đường gấp khúc
a. B D
 3cm 2cm 4 cm
 A C
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm 
 Bài giải
 Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
 3 + 2 + 4 = 9 (cm)
 Đáp số: 9 cm
-Lớp cùng GV nhận xét, ghi bảng .
Bài 2: HS đọc yêu cầu: Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài các cạnh là:
 AB = 30cm , BC = 15 cm , AC = 35 cm
-HS cách làm .
-HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm.
 Bài giải
 Chu vi hình tam giác ABC là:
 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số : 80 cm
-Lớp cùng GV nhận xét.
Bài 3:Tính chu vi hình tứ giác MNPQ biết độ dài mỗi cạnh của hình đều bằng 
5 cm.
-HS giải vào vở : Chu vi hình tứ giác MNPQ là : 5 x 4 = 20 (cm)
 Đáp số : 20 cm 
-GV cùng HS nhận xét
Bài4: HS khá, giỏi 
-HS nhìn vào hình SGK để trả lời: Hai đường bằng nhau
Bài 5: Xếp 4 hình tam giác thành hình mũi tên như hình vẽ sau
-HS thi xếp , GV cùng HS nhận xét.
-GV chấm và chữa bài.
4.Củng cố, dặn dò: (2’)
-HS cùng GV hệ thống lại bài học.
-GV nhận xét giờ học.
-Về ôn lại bài và xem bài sau. 
 ===========***=========== 
 Hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu:
-HS biết được ưu, nhược điểm của tổ mình cũng như các thành viên trong tổ. trong tuần.
- Có ý thức khắc phục những nhược điểm và phát huy những ưu điểm.
-Kế hoạch trong tuần tới.
-HS làm vệ sinh lớp học.
II.Hoạt động dạy-học:
1.Đánh giá:
-GV cho HS sinh hoạt theo tổ.
-Ba tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thảo luận.
-Tổ trưởng của từng tổ lên báo cáo những ưu điểm, nhược điểm của tổ mình ở sổ theo dỏi các thành viên.
-Tổ khác nhận xét.
-GV nhận xét chung: - Nề nếp; -Học tập; -Vệ sinh
2.Kế hoạch tuần tới:
-Duy trì nề nếp.
-Thi đua học tốt dành nhiều điểm 10 chào mừng ngày thành lập Đội .
-Vệ sinh sạch sẽ.
3.Làm vệ sinh lớp học:
-GV nêu nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ:; Tổ 1: quét phòng học; Tổ 2: Lau tủ, các cánh cửa; Tổ 3: Quét mạng nhện, lau bảng.
-Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thực hiện.
-GV theo dỏi
-HS nhận xét lẫn nhau. 
-GV nhận xét chung.
? Các em thấy lớp học bây giờ như thế nào
-HS trả lời
-GV : Các em biết giữ vệ sinh sạch sẽ là giữ môi trường xanh, sạch, đẹp để có một không khí trong lành. 
 Chính tả (Nghe viết) 
 Đàn bê của anh Hồ Giáo
I.Mục tiêu:	
-Nghe viết chính xác một đoạn trong bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. 
-Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có thanh hỏi / thanh ngã.
II.Hoạt động dạy-học:
A.Bài cũ: (5’)
-GV đọc, HS viết bảng con: nghênh nghênh, loắt choắt, 
-GV nhận xét.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’): Nêu mục đích yêu cầu giờ học.
2.Hướng dẫn nghe, viết: (20’)
a.GV đọc bài chính tả một lần, 2HS đọc lại.
?Tìm tên riêng trong bài chính tả (Hồ Giáo)
?Tên riêng phải viết như thế nào (viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng)
-HS viết bảng con: quấn quýt, nhảy quẩng, quẩn
-GV nhận xét.
b.GV đọc cho HS nghe và viết.
-GV hướng dẫn HS cách trình bày.
-HS nghe và viết bài vào vở.
-HS viết xong trao đổi vở cho nhau.
c.Chấm chữa bài:
-GV nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập: (8’)
Bài tập 2b: HS đọc yêu cầu: Tìm các từ 
-Có thanh hỏi hoặc thanh ngã
+Hiện tượng gió rất mạnh, gây mưa to có sức phá hoại cây cối (bão)
+Cùng nghĩa với cọp, hùm. (hổ)
+Trái nghĩa với bận (rảnh)
-HS làm miệng, GV nhận xét.
4.Dặn dò: (1’)
-Về nhà luyện viết thêm.
 Tập đọc
 Người làm đồ chơi 
I.Mục tiêu:
-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
-Hiểu nội dung Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 , 3, 4)
-HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5
II.Đồ dùng :
-Tranh SGK, bảng phụ chép sẵn câu dài.
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5’)
?Tiết tập đọc trước ta học bài gì
-HS đọc thuộc lòng bài Lượm và trả lời câu hỏi 
-GV nhận xét ghi điểm
B.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài: (2’)
-GV cho HS tranh ở SGK và hỏi
?Bức tranh vẽ gì 
-GV nói : Tiết học hôm nay ta học bài Người làm đồ chơi.
2.Hướng dẫn luyện đọc: (28’)
a.GV đọc mẫu toàn bài: 
b.Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ .
-Đọc từng câu:
+HS đọc nối tiếp từng câu.
+GV ghi bảng : Thạch Sanh, bỗng, bình tĩnh, hết nhẵn
+GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh.
-Đọc đoạn trước lớp:
-GV treo bảng phụ:
 Tôi suýt khóc, / nhưng cố tỏ ra bình tĩnh: // 
 Bác đừng về. // Bác ở đây làm đồ chơi / bán cho chúng cháu. //
 Nhưng độ này / chả mấy ai mua đồ chơi của bác. //
+HS đọc lại câu dài, GV nhận xét.
+HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp.
+GV nhận xét, sửa sai.
+HS đọc chú giải
 -Đọc đoạn trong nhóm:
+HS đọc theo nhóm 3, mỗi em đọc một đoạn.
+GV theo dỏi, nhận xét.
+HS nhận xét lẫn nhau trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm. 
+HS đọc đồng thanh đoạn 1.
+GV cùng HS nhận xét.
 Tiết 2:
3.Tìm hiểu bài: (25’)
-HS đọc thầm và trả lời lần lượt câu hỏi sau.
?Bác Nhân làm nghề gì (nặn đồ chơi bằng bột màu, bán rong)
?Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác Nhân như thế nào (Các bạn xem rất đông)
?Vì sao bác Nhân định chuyển về quê (Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện...)
?Bạn nhỏ trong truyện có thái độ như thế nào khi nghe tin bác Nhân định chuyển về quê làm ruộng (suýt khóc vì buồn ,.....) 
?Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng (đập lợn đất , đếm được hơn mười nghìn , chia nhỏ tiền ra cho các bạn trong lớp mua giúp đồ chơi.)
?Hành động của bạn nhỏ cho thấy bạn là người như thế nào (bạn nhỏ rất nhân hậu và biết chọn cách làm tế nhị , khéo léo.....)
GV: Bạn nhỏ trong truyện là một người nhân hạu , thông minh. Bạn hiểu bác hàng xóm rất yêu nghề , yêu trẻ nên đã an ủi , động viên bác, làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề khi về quê.
-HS khá, giỏi trả lời câu hỏi sau
?Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng
4.Luyện đọc lại: (10’)
-GV nhắc lại cách đọc.
-HS đọc lại bài theo phân vai 
-3nhóm HS đọc 
-1HS đọc toàn bài
-GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò: (2’)
?Em thích nhân vật nào? Vì sao
-GV nhận xét giờ học
-Về nhà đọc lại bài và tập kể câu chuyện để tiết sau học
 =========***=== Tập viết
 Ôn các chữ hoa a, ,, q, (kiểu 2) 
I.Mục tiêu: 
-Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: ,, q, (mỗi chữ 1 dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2 : iệt am, guyễn ái q uốc , Hồ Chí inh (mỗi tên riêng 1 dòng).
II.Đồ dùng:
-Mẫu chữ .
III.Hoạt động dạy học:
A.Bài cũ: (5’)
-Tiết trước ta học viết chữ hoa gì?
-HS trả lời và viết chữ hoa vào bảng con hoa , iệt
-GV nhận xét.
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2’)
-Hôm nay ta ôn lại cách viết chữ ,, q, hoa kiểu 2 và từ ứng dụng iệt am, guyễn ái q uốc, Hồ Chí inh
2. Hướng dẫn viết chữ hoa : (5’)
a.Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nêu lại quy trình viết 
-GV gắn bảng chữ hoa, HS nhận xét.
-HS nhắc lại quy trình viết các chữ hoa kiểu 2.
3.Hướng dẫn viết từ ứng dụng: (5’)
-GV viết từ ứng dụng lên bảng: 
 iệt am, guyễn ái q uốc, Hồ Chí inh 
-GV : guyễn ái q uốc là tên gọi của Bác Hồ trong thời kì Bác hoạt động bí mật ở nước ngoài.
-HS đọc từ ứng dụng.
-HS nhận xét về độ cao các chữ cái trong từ ứng dụng.
?Độ cao các con chữ trong các từ ứng dụng
?Dấu thanh đặt ở các con chữ nào
?Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng như thế nào
-HS trả lời, GV nhận xét.
-HS viết bảng con: iệt, am, guyễn ..
-GV nhận xét, sữa sai.
4.Hướng dẫn HS viết vào vở: (15’)
-GV hướng dẫn cách đặt bút viết ở vở tập viết.
-HS viết bài vào vở tập viết, GV theo dỏi uốn nắn.
5.Chấm, chữa bài :(7’)
-HS ngồi tại chỗ GV đi từng bàn chấm và nhận xét.
6.Củng cố, dặn dò: (1’)
-1HS nhắc lại tênbài học.
-GV nhận xét giờ học
-Về viết lại cho đẹp hơn
========