Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần 33 - Năm học: 2010-2011

Thứ hai : 25/04/2011
ĐẠO ĐỨC
Dành cho địa phương: 
An toàn khi đi bộ và xe đạp 
I.Mục tiêu: 
 - Giúp HS hiểu thế nào là an toàn và nguy hiểm khi đi bộ và xe đạp trên đường 
- Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường 
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh về an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy học: 
Giáo Viên
Học sinh
PH
1. Kiểm tra bài cũ : Quan tâm giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn 
2. Bài mới: 
 a.Giới thiệu bài: An toàn khi đi bộ và xe đạp 
b. Hoạt động 1: Kể chuyện 
Mục tiêu: Giúp HS biết những nguy hiểm khi đi bộ và xe đạp trên đường 
- Cho HS kể chuyện về những tai nạn giao thông mà các em nghe kể hoặc chứng kiến 
- Tại sao bạn đi bộ lại bị tai nạn 
- Tại sao bạn đi xe đạp lại bị tai nạn 
Kết luận: Chúng ta cần đi bộ và xe đạp thật an toàn 
c. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
Mục tiêu: Giúp HS biết được những hành vi đúng khi đi bộ, xe đạp 
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận nêu những hành vi đúng khi đi bộ và xe đạp 
Kết luận: Khi đi bộ phải đi sát vào lề đường 
d. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
Mục tiêu: Giúp HS có thái độ đúng hành vi an toàn và nguy hiểm 
- GV lần lượt nêu từng ý kiến 
Kết luận: Ý kiến b, c đúng 
3. Củng cố, dặn dò :
- Xem bài, chuẩn bị bài: Dành cho địa phương 
- Nhận xét tiết học.
- Gọi HS nêu những việc làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn .
- Tai nạn của người đi xe đạp 
- Do đi lề trái 
- Do đi không đúng bên phải 
a) Đi bộ và xe đạp trên đường không cần quan sát người và xe cộ xung quanh 
b) Chú ý tránh xe trên đường 
c) Đi sát lề bên phải 
TẬP ĐỌC
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài ; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện .
- Hiểu nội dung :Truyện ca ngợi thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ , chí lớn , giàu lòng yêu nước , căm thù giặc . ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5).
- HS khá giỏi : Trả lời được câu hỏi 4 .
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
Xác định giá trị bản thân 
Tự nhận thức 
III. Các phương pháp / kĩ năng dạy học cĩ thể sử dụng :
 - Trình ý kiến cá nhân 
 - Đặt câu hỏi 
IV. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài Tập đọc trong SGK. 
V.Hoạt động dạy học: 
Giáo Viên
Học sinh
PH
1. Kiểm tra: Tiếng chổi tre
2. Bài mới 
 a.Giới thiệu bài: Bóp nát quả cam
 b. Luyện đọc 
- GV đọc mẫu lần 1.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- Luyện đọc theo đoạn
- Thi đọc giữa các nhóm 
- Cả lớp đọc đồng thanh
TIẾT 2
3.Tìm hiểu bài
Câu 1 : Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?
Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? ( KNS : Tự nhận thức )
Câu 3: Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào? ( KNS : Xác định giá trị bản thân )
Câu 4: Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Trần Quốc Toản cam quý?
Câu 5: Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? 
4. Luyện đọc lại : 
5. Củng cố, dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?( Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước )
- Xem bài, chuẩn bị bài: Lượm 
- Nhận xét tiết học.
- 2, 3 HS đọc thuộc lòng bài Tiếng chổi tre . Trả lời câu hỏi về nội dung bài .
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu .
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn .
- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta
- Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh.
- Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xăm xăm xuống bến.
- Vì Vua thấy Trần Quốc Toản còn nhỏ mà đã biết lo việc nước.
- Quốc Toản đang ấm ức vì bị vua xem như trẻ con 
- 2,3 nhóm HS tự phân vaio đọc lại truyện . 
TB,Y
TB,K
TB,Y
K,G
TB,K
Buổi chiều : 
TOÁN
Tiết 161: ÔN CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000
I.Mục tiêu: 
- Biết đọc, viết các số có ba chữ số .
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản .
- Biết so sánh các số có 3 chữ số .
- Nhận biết số bé nhất , số lớn nhất có 3 chữ số .
II.Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập .
III.Các hoạt động dạy học :
Giáo Viên
Học sinh
PH
1.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : Oân các số trong phạm vi 1000.
b.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:Yêu cầu HS tự làm 
Bài 4:Yêu cầu HS tự làm baiø, sau đó giải thích cách so sánh:
Bài 5: Đọc từng yêu cầu của bài và yêu cầu HS viết số 
- Nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố , dặn dò :
- Cho HS nêu cách đọc , viết các số có 3 chữ số . 
- Xem bài, chuẩn bị: Oân tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học
- GV chữa bài kiểm tra , nhận xét bài làm của HS.
- 915; 695; 714; 250; 371; 900 
- 380; 381; 382; 383; 384; 385; 386; 387; 388; 389; 390 
500; 501; 502; 503; 504; 505; 506; 507; 508; 509; 510 
372 > 299 631 < 640 
465 < 700 909 = 902 + 7 
534 = 500 + 34 708 < 807 
 a) 100, b) 999, 	c) 1000
TB,Y
TB,Y
TB,K
LT – TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 
I.Mục tiêu:
 - Biết đọc, viết các số có ba chữ số .
- Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản .
- Biết so sánh các số có 3 chữ số .
- Nhận biết số bé nhất , số lớn nhất có 3 chữ số .
- BT cần làm : 1,2,3,4,5
II. Hướng dẫn làm bài tập :
Giáo viên 
Học sinh
Kiểm tra : vở BT 
Hướng dẫn làm BT :
Bài 1, 2,3,4,5: 
Yêu cầu HS làm vào vở 
Gọi HS sửa bài 
Gọi HS nhận xét 
Nhận xét 
Nhận xét, dặn dò :
Nhận xét tiết học 
Dặn HS về xem lại bài 
HS thực hiện
Nhận xét 
LT – TẬP ĐỌC
BÓP NÁT QUẢ CAM 
I. Mục tiêu :
- Giúp HS đọc đúng rõ ràng và lưu loát, đúng lời nhân vật 
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Hướng dẫn luyện đọc : 
Giáo viên 
Học sinh
1. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu lại toàn bài 
- Gọi HS lại đọc từ khó : sứ giặc, xăm xăm, tuốt gươm, cưỡi cổ 
- Gọi HS đọc từng câu 
- Gọi HS từng đoạn
2. Tìm hiểu bài :
- Nêu lần lượt từng câu hỏi và gọi HS trả lời 
- Nhận xét 
3. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về đọc lại bài 
-Lắng nghe
- HS(TB,Y) đọc lại 
- Đọc từng câu 
- HS trả lời 
Thứ ba : 26/04/2011
KỂ CHUYỆN
BÓP NÁT QUẢ CAM
I.Mục tiêu:
- Dựa vào nội dung tóm tắt , kể được từng đoạn của câu chuyện .
- HS khá , giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện ( bài tập 2).
II.Đồ dùng dạy học: 
- 4 tranh minh họa nội dung truyện .
 III.Các hoạt động dạy học:
Giáo Viên
Học sinh
PH
1. Kiểm tra: Chuyện quả bầu
2. Bài mới 
 a.Giới thiệu bài: Bóp nát quả cam.
 b.Hướng dẫn kể chuyện 
Bài tập 1: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự truyện
- Gọi HS đọc yêu cầu bài 1, SGK.
- Dán 4 bức tranh lên bảng như SGK.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện.
- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự.
- Gọi 1 HS nhận xét.
Bài tập 2 : Kể lại từng đoạn câu chuyện
Bước 1: Kể trong nhóm
- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh.
Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
- Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng túng. GV có thể gợi ý.
Đoạn 1
- Bức tranh vẽ những ai?
- Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao?
- Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ như vậy?
Đoạn 2
- Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh?
- Quốc Toản gặp Vua để làm gì?
- Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì, nói gì?
Đoạn 3
- Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
- Trần Quốc Toản nói gì với Vua?
- Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?
Đoạn 4
- Vì sao mọi người trong tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên?
- Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam?
Bài tập 3 :Kể lại toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu HS kể theo vai.
- Gọi 2 HS kể toàn truyện.
3. Củng cố , dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại cây chuyện . 
- Xem bài,chuẩn bị bài sau: Người làm đồ chơi.
- Nhận xét tiết học.
- 3 HS tiếp nối nhau kể lại Chuyện quả bầu , trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện .
- HS đọc yêu cầu bài 1.
- Quan sát tranh minh hoạ.
- HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
- Lên bảng gắn lại các bức tranh.
2 – 1 – 4 – 3.
- HS kể chuyện trong nhóm 4 HS. Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn.
- Mỗi HS kể một đoạn do GV yêu cầu. HS kể tiếp nối thành câu chuyện.
- Trần Quốc Toản và lính canh.
- Rất giận dữ.
- Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mượn đường để cướp nước ta.
- Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến trưa mà vẫn không được gặp Vua.
- Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”.
- Quốc Toản mặt đỏ bừng bừng, tuốt gươm quát lớn: Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào được giữ ta lại.
- Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy vua, gươm kề vào gáy. Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy.
- Cho giặc mượn đường là mất nước. Xin Bệ hạ cho đánh!
- Vua nói: Quốc Toản làm trái phép nước, lẽ ra phải trị tội. Nhưng xét thấy còn trẻ mà đã biết lo việc nước ta có lời khen.
- Vua ban cho cam quý.
- Vì trong tay Quốc Toản quả cam còn trơ bã.
- Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nước và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân lành.
3 HS kể theo vai (người dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản).
 ...  khổ thơ đầu.
- Đoạn thơ nói về ai?
- Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh?
- Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc HS viết chính tả
- Chấm chữa bài
3.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Cả lớp làm bài vào vở .
- 1,2 HS lên bảng lớp .
- Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
4. Củng cố ,dặn dò :
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả hoặc bài tập . 
- Xem bài, chuẩn bị: Người làm đồ chơi.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con theo lời đọc của GV: chúm chím . hiền dịu , dễ thương,cô tiên , khiến .
- 2 HS đọc bài 
- Chú bé liên lạc là Lượm.
- Chú bé loắt choắt, đeo chiếc xắc, xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo.
 - HS viết bài 
 a) hoa sen; xen kẽ
ngày xưa; say sưa
cư xử; lịch sử
b) con kiến , kín mít. 
cơm chín , chiến đấu 
Kim tiêm . trái tim.
Thứ sáu : 29/04/2011
TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI AN ỦI . KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN
I.Mục tiêu: 
- Biết đáp lại lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản ( bài tập 1, bài tập 2 ).
- Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em ( bài tập 3 ).
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
Giao tiếp ứng xử cĩ văn hố
Lắng nghe tích cực 
III. Các phương pháp / kĩ năng dạy học cĩ thể sử dụng :
 - Hồn tất một nhiệm vụ : Thực hành đáp lời an ủi theo tình huống 
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài tập 1 trong sách giáo khoa .
III. Các hoạt động dạy học : 
Giáo Viên
Học sinh
PH
1. Kiểm tra: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc 
2. Bài mới 
 a.Giới thiệu bài: Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến 
b.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
- Khi thấy bạn mình bị ốm, bạn áo hồng đã nói gì?
- Lời nói của bạn áo hồng là một lời an ủi. Khi nhận được lời an ủi này, bạn HS bị ốm đã nói thế nào?
- Khuyến khích các em nói lời đáp khác thay cho lời của bạn HS bị ốm.
Bài 2: ( KNS : Giao tiếp : ứng xử cĩ văn hĩa )
 Yêu cầu 1 HS đọc các tình huống trong bài.
- Yêu cầu HS nhắc lại tình huống a.
Hãy tưởng tượng con là bạn HS trong tình huống này. Vậy khi được cô giáo động viên như thế, con sẽ đáp lại lời cô thế nào?
- Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện lại tình huống này. Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho từng tình huống.
- Gọi 1 số cặp HS trình bày trước lớp.
Bài 3: ( KNS : Lắng nghe tích cực)
 Gọi HS đọc yêu cầu.
Yêu cầu HS tự làm bài theo hướng dẫn: 
+ Việc tốt của em (hoặc bạn em) là việc gì?
+ Việc đó diễn ra lúc nào?
+ Em (bạn em) đã làm việc ấy ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt).
+ Kết quả của việc làm đó?
+ Em (bạn em) cảm thấy thế nào sau khi làm việc đó.
- Gọi HS trình bày .
3. Củng cố , dặn dò :
- Dặn HS về nhà tiếp tục viết một đoạn văn kể một việc tốt của em . 
- Xem bài,chuẩn bị: Kể ngắn về người thân.
- Nhận xét tiết học.
- GV kiểm tra 2 HS : 
- HS1: làm lại bài tập 2 ( tiết tập làm văn tuần 32).
- HS2 : Đọc và nói nội dung một trang trong sổ liên lạc của em .
- Tranh vẽ hai bạn HS. 1 bạn đang bị ốm nằm trên giường, 1 bạn đến thăm bạn bị ốm.
- Đừng buồn. Bạn sắp khỏi rồi.
- Cảm ơn bạn.
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Bạn tốt quá 
- Bài yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho một số trường hợp nhận lời an ủi.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
- Em buồn vì điểm kiểm tra không tốt. Cô giáo an ủi: “Đừng buồn. Nếu cố gắng hơn, em sẽ được điểm tốt.”
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến: Con xin cảm ơn cô 
b) Cảm ơn bạn 
c) Cảm ơn bà, cháu cũng mong là ngày mai nó sẽ về 
Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) kể một việc tốt của em hoặc của bạn em.
HS suy nghĩ về việc tốt mà mình sẽ kể.
5 HS kể lại việc tốt của mình.
TB,Y
K,G
TOÁN
Tiết 165: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
I.Mục tiêu: 
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm .
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân ,chia trong phạm vi bảng tính đã học .
II.Đồ dùng dạy học :
- Vở bài tập .
III.Các hoạt động dạy học :
Giáo Viên
Học sinh
PH
1.Kiểm tra bài cũ : Oân tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp theo )
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài : Oân tập về phép nhân và phép chia .
b.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Nêu yêu cầu của bài và cho - - HS tự làm bài.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- HS làm bài, nhận xét 
Bài 5:Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của mình.
3. Củng cố , dặn dò :
- Gọi HS đọc lại bảng nhân chia đã học .
- Xem bài, chuẩn bị: Oân tập về phép nhân và phép chia (tiếp theo).
- Nhận xét tiết học.
- Gọi 2 HS lên bảng lớp , cả lớp làm bảng con :
 65 100 345 517
 +29 - 72 +422 +360 
2x8=16 12:2=6 2x9=18 18:3=6 
3x9=27 12:3=4 5x7=35 45:5=9 
4x5=20 12:4=3 5x8=40 40:4=10 
5x6=30 15:5=3 3x6=18 20:2=10 
4x6+16=24+16 20:4x6=5x6 
 =40 =30 
 Bài giải
Số HS của lớp 2A là:
3 x 8 = 24 (học sinh)
 Đáp số: 24 học sinh
a) x : 3 = 5 b) 5 x x = 35 
 x = 5 x 3 x = 35 : 5 
 x = 15 x = 7 	 
TB,Y
TB,Y
TB,K
ÂM NHẠC
Học hát : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG
I.Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu lời ca.
- Tập biểu diễn các bài hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc múa đơn giản.
- Nghe hát và thực hiện trò chơi.
II.Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng
- Một vài động tác vận động phụ họa
- Tập hát bài “Chim bay cò bay”.
III.Các hoạt động dạy học:
Giáo Viên
Học sinh
PH
- Giới thiệu bài: Học hát : Dành cho địa phương.
Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát đã học ( 10 phút )
- Chọn bài hát HS chưa nắm vững cho các em ôn lại để hát đúng và thuộc lời ca.
- Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ hoạ.
Hoạt động 2: Trò chơi “Chim bay cò bay” ( 25 phút )
- Cho HS nghe băng và tổ chức trò chơi.
- GV đứng điều khiển và hát bài “Chim bay cò bay”. Hát hết 1 lần, GV hô “Cò bay” hoặc “Chim bay”, các em phải nhanh chóng giơ ngang hai tay vẫy vẫy làm động tác đang bay. Khi GV hô “Nhà bay” thi phải đứng im. Khi nghe hô “Cò bay” hoặc “Chim bay”mà “không bay” thì thua cuộc.
 Củng cố - dặn dò:
- Tuyên dương những em hát hay.
- Nhận xét tiết học.
- HS hát lại bài “Chim chích bông”, “Chú ếch con”.
- Hát tập thể.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Các em đứng thành vòng tròn, mỗi em cách nhau khoảng một sải tay. 
- Thực hiện trò chơi dưới sự quản trò của thầy.
Buổi chiều : 
LT – TẬP ĐỌC
LÁ CỜ
I. Mục tiêu :
- Giúp HS đọc đúng rõ ràng và lưu loát toàn bài
- Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Hướng dẫn luyện đọc : 
Giáo viên 
Học sinh
1. Luyện đọc :
- GV đọc mẫu lại toàn bài 
- Gọi HS lại đọc từ khó : ngỡ ngàng, mênh mông, san sát, mít tinh
- Gọi HS đọc từng câu 
- Gọi HS từng đoạn
2. Tìm hiểu bài :
- Nêu lần lượt từng câu hỏi và gọi HS trả lời 
- Nhận xét 
3. Nhận xét, dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về đọc lại bài 
-Lắng nghe
- HS(TB,Y) đọc lại 
- Đọc từng câu 
- HS trả lời 
LT – TOÁN
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 
I. Mục tiêu :
Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm .
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân ,chia trong phạm vi bảng tính đã học .
- BT cần làm : 1,2,3,4,5
II. Hướng dẫn làm bài tập :
Giáo viên 
Học sinh
1Kiểm tra : vở BT 
2.Hướng dẫn làm BT :
Bài 1,5:
Gọi HS nêu miệng 
Nhận xét 
Bài 2,3,4: 
- Yêu cầu HS làm vào vở 
 - Gọi HS sửa bảng lớp 
 - Gọi HS nhận xét 
- Nhận xét 
Nhận xét, dặn dò :
Nhận xét tiết học 
Dặn HS về xem lại bài 
HS thực hiện
HS sửa bài 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 33
I.ỔN ĐỊNH :
- Lớp hát
II. SƠ KẾT HOẠT ĐỘNG:
- Lớp trưởng mời các tổ báo cáo sơ kết hoạt động của tổ trong tuần vừa qua:
	+Vắng : Cĩ phép:Khơng phép :..
	+Trễ: ..
	+Vệ sinh : ..
	+ Đồng phục : * Khăn quàng:.
	 *Áo màu :
	 *Phù hiệu :......
	+ Thể dục :..
	+Ngậm thuốc:.
	+Mất trật tự :
	+Quậy phá, vẽ bậy :
	+Chửi thề, nĩi tục:..
	+Khơng làm bài :
	+Khơng thuộc bài :.
	+ Làm việc tốt :...
...
-Mời các bạn đĩng gĩp cho bảng báo cáo :.
..
- Bầu cá nhân xuất sắc nhất tổ : + Tổ 1:..+ Tổ 2:.
	 + Tổ 3 :..
- Xếp hạng các tổ : + Hạng 1:..Hạng 2:.Hạng 3 :.
- Mời các bạn mắc khuyết điểm lên hứa trước lớp:
- Mời lớp phĩ văn nghệ điều khiển chương trình ca nhạc theo yêu cầu.
- Mời thầy ( cơ) chủ nhiệm cĩ ý kiến : 
.
- Mời thầy(cơ) chủ nhiệm thơng qua kế hoạch tuần tới :
III. KẾ HOẠCH ĐỘNG TUẦN TỚI
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------