Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần 17

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc truyện bằng giọng kể nhẹ nhàng, tình cảm; nhấn giọng những từ ngữ kể về sự thông minh và tình nghĩa của Chó, Mèo. 
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ : Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo  
- Hiểu ý nghĩa truyện: khen ngợi những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
- 3 HS đọc thuộc lòng bài Đàn gà mới nở và trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài.
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
 Tiếp tục chủ điểm Bạn trong nhà, các em sẽ làm quen với hai con vật rất thông minh, tình nghĩa là chó và mèo trong truyện Tìm ngọc. 
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài:
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS đọc từng câu, lần lượt cho đến hết.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ: bỏ tiền, thả rắn, toan rỉa thịt, ...
* Đọc từng đoạn trước lớp : 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng ở các câu sau: 
 + Xưa / có chàng trai thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua, / rồi thả rắn đi. // Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương. //
 + Mèo liền nhảy tới / ngọam ngọc / chạy biến.//
 + Nào ngờ, / vừa đi một quãng thì có con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cây cao.//
- GV yêu cầu HS đọc các từ chú giải.
 *Đọc từng đoạn trong nhóm
*Thi đọc giữa các nhóm 
*Cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 
- GV mời HS trả lời. 
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 2
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
c. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 
- GV mời HS trả lời. 
- Cả lớp và GV nhận xét.
d. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 4 
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại:
- GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện.
-HS theo dõi.
-HS đọc nối tiếp.
-HS đọc .
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : KỂ CHUYỆN
BÀI : TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng nói:
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa câu chuyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Tìm ngọc một cách tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, nét mặt.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện; biết nhận xét, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH:
B – BÀI CŨ :
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện Con chó nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện.
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a.Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh và nhớ lại nội dung từng đoạn truyện và kể trong nhóm.
- GV mời đại diện các nhóm kể từng đoạn trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV mời đại diện các nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích các em về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS kể.
-HS đọc.
-HS kể. 
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : CHÍNH TẢ
BÀI : TÌM NGỌC
I.MỤC TIÊU :
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc.
- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn:ui/uy, r/d/gi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT.
- Bảng phụ viết nội dung BT2, BT3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH :
B - BÀI CŨ :
- 2 HS lên bảng viết và cả lớp viết bảng con các từ ngữ: trâu, ra ngoài ruộng, nối nghiệp, nông gia, quản công, cây lúa, ngọn cỏ, ngoài đồng.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe - viết:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- GV mời HS đọc lại bài chính tả.
- GV giúp HS nhận xét:
 + Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
 + Tìm những chữ trong bài chính tả dễ viết sai.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con những tiếng khó, dễ viết sai.
 b.HS chép bài vào vở:
- GV theo dõi, uốn nắn.
c.Chấm, chữa bài:
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm bài.( 5- 7 bài)
- GV nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
a.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV yêu cầu HS làm bài a và sửa bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS theo dõi
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS viết.
-HS viết.
- HS chữa lỗi.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : GÀ “ TỈ TÊ “ VỚI GÀ
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếngca
- Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi đúng.
- Bước đầu biết đọc bài với giọng kể tâm tình, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung từng đoạn.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu các từ khó: tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở.
- Hiểu nội dung bài: loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ:
- 2 HS đọc bài Tìm ngọc và trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài.
C-BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, các em sẽ đọc một văn bản khoa học có tên Gà “ tỉ tê “ với gà. Với bài đọc này, các em sẽ thấy loài gà cũng biết nói chuyện với nhau bằng ngôn ngữ của riêng chúng. Chúng cũng có tình cảm, biết thể hiện tình cảm với nhau chẳng khác gì con người. 
2.Luyện đọc:
2.1) GV đọc mẫu toàn bài.
2.2)GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ:
a.Đọc từng câu:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ: gõ mỏ, phát tín hiệu, dắt bầy con, 
b.Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV yêu cầu HS đọc các từ chú giải.
-GV hướng dẫn HS đọc đúng các câu sau:
 + Từ khi gà con còn nằm trong trứng, / gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng, / còn chúng / thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ. //
 + Đàn con đang xôn xao / lập tức chui hết vào cánh mẹ, / nằm im. //
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
d.Thi đọc giữa các nhóm:
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.Câu hỏi 1 : 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Câu hỏi 2 : 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Luyện đọc lại:
- GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài theo nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV hỏi: Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- GV chốt lại: loài gà cũng biết nói với nhau, có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người.
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý quan sát các vật nuôi trong nhà để biết những điều thú vị, mới lạ.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc theo nhóm.
-HS đọc. 
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI.
CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO ?
I.MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết thể hiện ý so sánh.
- Mở rộng vốn từ: các từ chỉ đặc điểm của loài vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa 4 con vật.
- VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B – BÀI CŨ :
- 3 HS làm lại BT1 và BT3.
C - BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập:
a.Bài tập 1: ( miệng ) 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- GV mời HS chọn từ chỉ đặc điểm của mỗi con vật.
- Cả lớp và GV nhận xét. 
- GV chốt lại lời giải đúng: Trâu khỏe, rùa chậm, chó trung thành, thỏ nhanh và nêu thêm các thành ngữ: khỏe như trâu, chậm như rùa, nhanh như thỏ, trung thành như chó.
b.Bài tập 2: ( miệng )
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài. 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào  ... 
Lua65nHS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày ..tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU :
HS biết:
- Vì sao cần giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Cần làm gì và tránh những việc gì để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
- Giữ trật tự, vệ sinh những nơi công cộng.
- Có thái độ tôn trọng những quy định về trật tự, vệ sinh nơi công cộng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- VBT.
- Tranh, ảnh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 2
1.Hoạt động 1: 
a.Mục tiêu: Giúp HS thực hiện được hành vi giữ vệ sinh một nơi công cộng bằng chính việc làm của bản thân.
b.Cách tiến hành: 
- GV yêu cầu HS làm vệ sinh lớp học.
- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ, giao nhiệm vụ cụ thể cho các tổ, nêu yêu cầu về kết quả cần đạt được.
- GV yêu cầu HS thực hiện công việc.
- GV hướng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá:
 + Các em đã làm được những việc gì?
 + Giờ đây, lớp học của chúng ta như thế nào? 
 + Các em có hài lòng về công việc của mình không? Vì sao?
- GV khen ngợi HS.
- GV kết luận chung: Mọi người đều phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc của mỗi người được thuận lợi, môi trường trong lành, có lợi cho sức khỏe. 
2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : ÂM NHẠC
BÀI : TẬP BIỂU DIỄN MỘT BÀI HÁT ĐÃ HỌC 
 TRÒ CHƠI ÂM NHẠC
I.MỤC TIÊU :
- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn và tự tin.
- Động viên các em tích cực tham gia trò chơi âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Trò chơi âm nhạc.
- Nhạc cụ.
- Máy nghe và băng nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Biểu diễn bài hát.
- GV mời HS lên biểu diễn lại các bài hát đã học và các em còn lại làm giám khảo.
- GV động viên HS thể hiện sự sáng tạo của mình khi biểu diễn.
2.Hoạt động 2: Trò chơi
- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi.
3.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS chơi trò chơi.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG 
CẤM ĐỖ XE
I.MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
- Gấp, cắt, dán được biển báo chỉ chiều xe đi.
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình mẫu biển báo chỉ chiều xe đi. 
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi. 
- Giấy thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 2
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Tiếp tục tiết học hôm nay các em sẽ gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.
2. HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi:
- GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
 + Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ chiều xe đi.
 + Bước 2: Dán biển báo chỉ chiều xe đi.
- GV lưu ý HS cách dán hình cho cân đối và phẳng.
- GV tổ chức cho HS thực hành và theo dõi giúp các em còn lúng túng.
- GV yêu cầu HS trình bày sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
D-NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS nhắc lại quy trình.
-HS theo dõi
-HS thực hành.
-HS trình bày sản phẩm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng, trừ viết ( có nhớ một lần ).
- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT và SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
 **Hướng dẫn HS làm bài tập:
 Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 4: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 5: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ ( TT )
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm( trong phạm vi các bảng tính ) và cộng, trừ viết ( có nhớ một lần ).
- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- VBT và SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 4: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 5: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ TRỪ ( TT )
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố về cộng, trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng, trừ viết(có nhớ ) trong phạm vi 100.
- Củng cố về các thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ.
- Củng cố về giải bài toán và nhận dạng hình tứ giác.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 4: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 Bài 5: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài. 
2.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố về nhận dạng va nêu tên gọi các hình đã học; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; xác định 3 đểm thẳng hàng.
- Tiếp tục củng cố về xác định vị trí các điểm trên lưới ô vuông trong vở HS để vẽ hình.ø
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT. 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS nắm đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS nắm đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Xác định khối lượng ( qua sử dụng cân ).
- Xem lịch để biết số ngày trong mỗi tháng và các ngày trong tuần lễ.
- Xác định thời điểm ( qua xem giờ đúng trên đồng hồ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
- Tờ lịch cả năm.
- Cân đồng hồ, đồng hồ để bàn.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C.BÀI MỚI :
1.Thực hành:
 Bài 1:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.