Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần 16

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.MỤC TIÊU :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
- Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thoại. 
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu :
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới. 
- Hiểu nghĩa các từ chú giải.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa một bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các con vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
- 2 HS đọc bài bán chó và trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài.
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
 Chủ điểm mở đầu Tuần 16 có tên gọi Bạn trong nhà. Bài đọc mở đầu chủ điểm Bạn trong nhà là truyện Con chó nhà hàng xóm. Qua bài đọc này, các em sẽ thấy tuổi thơ của thiếu nhi không thể thiếu tình bạn với các vật nuôi trong nhà. Những người bạn ấy làm cho cuộc sống của các em thêm đẹp, thêm vui.
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài:
b.GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
 * Đọc từng câu: 
- GV yêu cầu HS đọc từng câu, lần lượt cho đến hết.
- GV yêu cầu HS đọc các từ ngữ được chú giải.
* Đọc từng đoạn trước lớp : 
- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng ở các câu sau: 
 + Bé rất thích chó / nhưng nhà Bé không nuôi co nào.// 
 + Cún mang cho Bé / khi thì tờ báo hay cái bút chì, / khi thì con búp bê...//
 + Nhìn Bé vuốt ve Cún, / bác sĩ hiểu / chính Cún đã giúp Bé mau lành.//
 *Đọc từng đoạn trong nhóm
*Thi đọc giữa các nhóm 
*Cả lớp đọc đồng thanh 
TIẾT 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 1 
- GV mời HS trả lời. 
- Cả lớp vàGV nhận xét.
b. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 2
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
c. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 
- GV mời HS trả lời. 
- Cả lớp và GV nhận xét.
d. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 4 
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
e. GV yêu cầu HS đọc câu hỏi 5 
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV chốt: Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún Bông. Cún Bông mang lại niềm vui cho Bé, giúp Bé mau lành bệnh. Các vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em.
4.Luyện đọc lại:
- GV chia nhóm và thi đọc lại truyện.
- GV tổ chức cho HS đọc theo vai.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài cho tiết kể chuyện.
-HS theo dõi.
-HS đọc nối tiếp.
-HS đọc .
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc theo nhóm.
-HS đọc theo vai.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : KỂ CHUYỆN
BÀI : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng nói:
- Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
2.Rèn kĩ năng nghe:
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể; biết nhận xét, nhận xét, đánh giá lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa truyện trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH:
B – BÀI CŨ :
- 2 HS kể nối tiếp nhau kể lại chuyện Hai anh em và nêu ý nghĩa của câu chuyện.
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn kể chuyện:
a.Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV hướng dẫn HS nêu vắn tắt nội dung từng tranh.
- GV tổ chức cho HS kể chuyện trong nhóm.
- GV mời đại diện các nhóm kể từng đoạn trước lớp.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV mời HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp và GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Khuyến khích các em về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS kể.
-HS kể.
-HS theo dõi.
-HS kể. 
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : CHÍNH TẢ
BÀI : CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM
I.MỤC TIÊU :
- Chép chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Con chó nhà hàng xóm.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ui/uy, ch/ tr, dấu hỏi/ dấu ngã.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT.
- Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH :
B - BÀI CŨ :
- 2 HS lên bảng viết và cả lớp viết bảng con các từ ngữ: giấc mơ, mật ngọt, nhấc lên, mất bút, mưa lất phất.
C - BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn nghe - viết:
a.Hướng dẫn HS chuẩn bị:
- GV đọc bài chính tả.
- GV mời HS đọc lại bài chính tả.
- GV yêu cầu HS đọc các câu hỏi sau bài và trả lời.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con những tiếng khó: quấn quýt, bị thương, mau lành, 
b.HS chép bài vào vở:
- GV theo dõi, uốn nắn.
c.Chấm, chữa bài:
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm bài.( 5- 7 bài)
- GV nhận xét.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
a.Bài tập 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu.
- GV chia nhóm vàHS thảo luận theo nhóm.
- GV yêu cầu các nhóm đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu. 
- GV yêu cầu HS làm bài b.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS theo dõi
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS viết.
-HS viết.
- HS chữa lỗi.
-HS đọc.
-HS thảo luận.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS đọc bài.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TẬP ĐỌC
BÀI : THỜI GIAN BIỂU
I.MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếngca
- Đọc đúng các số chỉ giờ. 
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cột, các dòng.
- Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
- Hiểu từ thời gian biểu.
- Hiểu tác dụng của thời gian biểu, hiểu cách lập thời gian biểu, từ đó biết lập thời gian biểu cho hoạt động của mình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn các câu hướng dẫn HS luyện đọc.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-BÀI CŨ:
- 2 HS đọc bài Con chó nhà hàng xóm và trả lời câu hỏi gắn với nội dung bài.
C-BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài:
 Mỗi ngày, các em có rất nhiều việc phải làm ở nhà và ở trường. Vì không biết sắp xếp thời gian, sắp xếp công việc, nên có em suốt ngày bận rộn mà kết quả công việc vẫn không tốt. Ngược lại, có em làm được nhiều việc mà vẫn thong thả, lại có thì giờ vui chơi. Muốn được như vậy, phải biết sắp xếp các việc theo thời gian biểu hợp lí. Tiết tập đọc Thời gian biểu hôm nay sẽ giúp các em biết cách đọc đúng một thời gian biểu, đồng thời học cách lập một thời gian biểu cho hoạt động hằng ngày của mình. 
2.Luyện đọc:
2.1) GV đọc mẫu toàn bài.
2.2)GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩatừ:
a.Đọc từng câu:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu.
- GV uốn nắn cách đọc của HS.
b.Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn.
- GV hướng dẫn HS đọc đúng những câu khó.
c.Đọc từng đoạn trong nhóm:
d.Thi đọc giữa các nhóm:
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a.Câu hỏi 1 : 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
b.Câu hỏi 2 : 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS trả lời.
- Cả lớp và GV nhận xét.
c.Câu hỏi 3 : 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu.
- GV mời HS trả lời.
-Cả lớp và GV nhận xét.
4.Thi tìm nhanh, đọc giỏi:
- GV tổ chức cho HS thi đọc lại bài theo nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS ghi nhớ:
 + TGB giúp người ta sắp xếp thời gian làm việc hợp lí, có kế hoạch, làm cho công việc đạt kết quả.
 + Người lớn, trẻ em đều nên lập TGB cho mình.
- GV nhận xét tiết học.
- HS tự lập TGB cho mình.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS trả lời. 
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS đọc.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
BÀI : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT
CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO ?
I.MỤC TIÊU :
- Bước đầu hiểu từ trái nghĩa. Biết dùng những từ trái nghĩa là tính từ để đặt những câu đơn giản theo kiểu: Ai ( cái gì, con gì ) thế nào?
- Mở rộng vốn từ về vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết nội dung BT1.
- Tranh minh họa các con vật.
- VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A - ỔN ĐỊNH:
B – BÀI CŨ :
- 2 HS làm lại BT2 và BT3.
C - BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Bài học này sẽ giúp các em bước đầu hiểu về từ trái nghĩa, tập dùng từ trái nghĩa để đặt những ca ... ế giới: nhạc sĩ Mô – da.
- Nghe nhạc để bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Câu chuyện Mô – da thần đồng âm nhạc.
- Nhạc cụ.
- Máy nghe và băng nhạc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.Hoạt động 1: Kể chuyện Mô –da thần đồng âm nhạc.
- GV đọc chậm, diễn cảm câu chuyện.
- GV cho HS xem tranh và giới thiệu vị trí của nước Aùo trên bản đồ thế giới.
- GV nêu câu hỏi và HS trả lời:
 + Nhạc sĩ Mô- da là người nước nào?
 + Mô –da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?
 + Khi biết rõ sự thật, bố của Mô – da nói gì?
- GV đọc lại câu chuyện và giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô –da – một danh nhân âm nhạc thế giới. 
2.Hoạt động 2:
- GV cho HS nghe một ca khúc thiếu nhi.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
 + Bài nhạc vui hay không vui?
 + Bài hát nói về điều gì?
 + Em có thể hát lại một câu trong bài không?
- GV cho HS nghe lại bàihát để tìm vài động tác phụ họa cho bài hát.
3.Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi” Nghe tiếng hát tìm đồ vật “.
4.Củng cốâ, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi.
-HS trả lời.
-HS nghe nhạc.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS chơi trò chơi.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG 
CHỈ CHIỀU XE ĐI
I.MỤC TIÊU :
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
- Gấp, cắt, dán được biển báo chỉ chiều xe đi.
- HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình mẫu biển báo chỉ chiều xe đi. 
- Quy trình gấp, cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi. 
- Giấy thủ công.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A-ỔN ĐỊNH :
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- GV giới thiệu hình mẫu biển báo giao thông chỉ chiều xe đi để HS nhận xét về kích thước, màu sắc có gì giống và khác biển báo chỉ lối đi thuận chiều đã học.
2.GV hướng dẫn mẫu:
*Bước 1: Gấp, cắt biển báo chỉ chiều xe đi.
- Gấp, cắt hình tròn màu xanh.
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 2 ô và vẽ hình mũi tên.
- Cắt hình chữ nhật có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo.
Â*Bước 2: Dán biển báo chỉ chiều xe đi.
- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng.
- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô.
- Dán mũi tên màu trắng ở giữa hình tròn.
- GV tổ chức cho HS tập gấp cắt, dán biển báo chỉ chiều xe đi.
D-NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS theo dõi.
-HS theo dõi
-HS theo dõi.
-HS thực hành.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : NGÀY, GIỜ
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ; biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong một ngày; bước đầu nhận biết đơn vị đ thời gian: ngày, giờ.
- Củng cố biểu tượng về thời gian và đọc giờ đúng trên đồng hồ.
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hằng ngày.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-VBT và SGK.
- Đồng hồ để bàn.
- Đồng hồ điện tử.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Hướng dẫn và thảo luận cùng HS về nhịp sống tự nhiên hằng ngày:
- GV nêu: Mỗi ngày có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi lại đến đêm Ngày nào cũng có buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối.
- GV hỏi:
 + Lúc 5 giờ sáng em đang làm gì?
 + Lúc 11 giờ trưa em đang làm gì?
 + Lúc 3 giờ chiều em đang làm gì?
 + Lúc 8 giờ tối em đang làm gì?
- GV giới thiệu tiếp: Một ngày có 24 giờ. Một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau.
- GV hướng dẫn HS đọc bảng phân chia thời gian trong ngày từ đó biết gọi đúng tên các giờ trong ngày.
- GV gọi HS nhắc lại bảng nêu trên.
- GV củng cố cho HS bằng cách:
 + 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
 + 23 giờ còn gọi là mấy giờ?
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV hướng dẫn HS xem hình, tranh vẽ của từng bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV giới thiệu cho HS biết đồng hồ điện tử và hướng dẫn HS hiểu đề bài.
- GV yêu cầu HSø làm bài và sửa bài.
 3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Tập xem đồng hồ. Làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ.
- Làm quen với những hoạt động sinh hoạt, học tập thường ngày liên quan đến thời gian.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- VBT và SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
**Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, liên hệ với giờ ghi ở bức tranh, xem đồng hồ rồi nêu tên đồng hồ chỉ thời gian thích hợp với giờ ghi trong tranh
- GV giải thích cho HS hiểu 2 trường hợp.
 Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và liên hệ giờ ghi trên đồng hồ với thời gian thực tế để trả lời câu nào đúng, câu nào sai.
 **Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : NGÀY, THÁNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết đọc tên các ngày trong tháng.
- Bước đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng trên một tờ lịch.
- Làm quen với đơn vị đo thời gia: ngày, tháng.
- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tuần lễ. Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời điểm và khoảng thời gian. Biết vận dụng các biểu tượng đó để trả lời các câu hỏi đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
- 1 quyển lịch tháng.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu cách đọc tên các ngày trong tháng:
 - GV treo lịch tháng 11 lên bảng và giới thiệu.
- GV yêu cầu HS dựa vào câu trả lời mẫu và tờ lịch để tự tìm ra các câu trả lời thích hợp.
- GV chỉ vào các ngày trong tờ lịch và yêu cầu HS đọc đúng tên các ngày đó.
- GV nói: 
 + Cột ngoài cùng ghi số chỉ tháng. Dòng thứ nhất ghi tên các ngày trong một tuần lễ. Các ô còn lại ghi số chỉ các ngày trong tháng.
 + Mỗi tờ lịch như một cái bảng có các cột và các dòng. Vì cùng cột với ngày 20 tháng 11 là thứ năm nên ta đọc: Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ năm hoặc Thứ năm ngày 20 tháng 11.
 + Tháng 11 bắt đầu từ ngày 1 và kết thúc vào ngày 30. Vậy tháng 11 có 30 ngày.
2.Thực hành:
 Bài tập 1: 
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : THỰC HÀNH XEM LỊCH
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
Rèn kĩ năng xem lịch tháng.
Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, tháng, tuần lễ; củng cố biểu tượng về thời gian.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT. 
- Tờ lịch tranh tháng 1 và 4/2004.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS nắm đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
2.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố nhận biết về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng.
- Củng cố kĩ năng xem giờ đúng, xem lịch tháng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
- Tờ lịch tháng 5.
- Mô hình đồng hồ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C.BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập chung.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV nêu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và sửa bài.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS tự thực hành quay kim trên mặt đồng hồ để chỉ giờ nêu trong bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS thực hiện.