Giáo án Tích hợp các môn học Khối 2 - Tuần 09

TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm.
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- KT lấy điểm tập đọc: Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng; kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu.
- Oân lại bảng chữ cái.
- Oân tập về các từ chỉ sự vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu nội dung học tập của tuần 9.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Đọc thuộc bảng chữ cái:
- GV điều khiển cho cả lớp đọc thuộc bảng chữ cái.
- GV mời vài HS đọc thuộc bảng chữ cái.
- GV tổ chức cho cả lớp đọc thuộc bảng chữ cái.
4.Xếp từ đã cho vào ô thích hợp trong bảng:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trong bảng:
- GV yêu cầu HS tự tìm thêm các từ chỉ người, chỉ đồ vật, chỉ con vật, chỉ cây cối.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
6. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục học thuộc lòng bảng 29 chữ cái.
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS đọc thuộc.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS trình bày bài làm.
-HS thực hiện.
-HS trình bày bài làm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? 
- Oân cách xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Đặt 2 câu theo mẫu:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV mời vài HS đặt câu theo mẫu.
- GV tổ chức cho cả lớp nối tiếp nhau đặt câu theo mẫu.
- GV nhận xét.
4.Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS mở phần mục lục sách và ghi lại tên riêng của các nhân vật trong các bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS đọc tên các bài tập đọc và những tên riêng trong các bài tập đọc.
- GV ghi những tên riêng trên bảng và yêu cầu HS sắp xếp lại các tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục học thuộc lòng bảng chữ cái.
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS đặt câu.
-HS tiếp nối nhau đặt câu.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS sắp xếp.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân tập về các từ chỉ hoạt động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài “ Làm việc thật là vui”:
- GV giúp HS nắm yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm bài Làm việc thật là vui và viết ra nháp.
4.Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối:
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS ôn lại các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc thầm.
-HS làm bài.
-HS trình bày bài làm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân luyện chính tả.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Viết chính tả:
- GV đọc bài Cân voi và giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh..
- GV mời HS đọc lại bài chính tả.
- GV hỏi HS về nội dung mẩu chuyện.
- GV hướng dẫn HS viết những từ khó và tên riêng.
- GV đọc bài cho HS viết.
- GV tổ chức cho HS tự chữa lỗi.
- GV chấm điểm.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS viết từ khó.
-HS viết vào vở.
-HS chữa lỗi.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.
- Oân luyện trả lời câu hỏi theo tranh và tổ chức câu thành bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài tập đọc.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về đoạn hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
- GV nêu yêu cầu của đề bài và hỏi: Để làm tốt bài tập này các em cần chú ý điều gì?.
- GV yêu cầu HS lần lượt trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét và giúp HS hoàn chỉnh các câu trả lời.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục ôn lại các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
-HS trả lời.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Oân luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi.
- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra tập đọc:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài HTL.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về khổ hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Nói lời cảm ơn, xin lỗi:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV yêu cầu HS viết nhanh ra nháp câu cảm ơn và xin lỗi.
- GV tổ chức cho cả lớp nêu các câu tìm được.
- Cả lớp và GV nhận xét.
4.Dùng dấu chấm, dấu phẩy:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng. 
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS viết nháp.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS trình bày bài làm.
TUẦN : Thứ . ngày  .tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT 
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
- Oân luyện cách tra mục lục sách.
- Oân luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A – ỔN ĐỊNH :
B – BÀI CŨ : 
C – BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài :
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2. Kiểm tra học thuộc lòng:
- GV tổ chức cho HS bốc thăm chọn bài HTL.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu đã bốc thăm.
- GV đặt câu hỏi về khổ hoặc bài HS vừa đọc. 
- GV cho điểm.
3.Tìm các bài đã học ở tuần 8 theo mục lục sách:
- GV yêu cầu HS đọc BT2 và nêu cách làm.
- GV yêu cầu HS nói tên các bài đã học trong tuần 8 theo trật tự được nêu trong mục lục.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
4.Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào VBT.
- GV yêu cầu HS đọc bài làm.
- Cả lớp và GV nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài cho tiết học sau.
-HS bốc thăm.
-HS thực hiện.
-HS trả lời.
-HS đọc.
-HS thực hiện.
-HS đọc.
-HS đọc.
-HS bài làm.
-HS trình bày bài làm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TIẾNG VIỆT 
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HKI
I.MỤC TIÊU :
- Ti ... át.
-HS hát kết hợp vỗ tay.
-HS hát.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : THỦ CÔNG
BÀI : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI
I.MỤC TIÊU :
- HS biết vận dụng cách gấp thuyền thẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- Gấp được thuyền thẳng đáy có mui.
- HS hứng thú gấp thuyền.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui và không mui. Giấy thủ công khổ A4.
- Hình vẽ quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
TIẾT 1
A-ỔN ĐỊNH : 
B- BÀI CŨ :
C-BÀI MỚI :
1.GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV cho HS quan sát mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và gợi ý HS nhận xét về hình dáng màu sắc và các phần của thuyền mẫu. HS nói tác dụng của thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế.
- GV mở dần mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và gấp lại cho HS quan sát và sơ bộ hình dung được các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui.
2.GV hướng dẫn mẫu.
 Bước 1: Gấp tạo mui thuyền
- GV hướng dẫn HS cách gấp.
 Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đều
- GV hướng dẫn HS cách gấp
 Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền
- GV hướng dẫn HS gấp.
 Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui
- GV hướng dẫn HS cách làm.
TIẾT 2
3.HS thực hành gấp thuyền thẳng đáy có mui:
- GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV treo tranh quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui và tổ chức cho HS thực hành gấp.
 + Bước 1: gấp tạo mui thuyền
 + Bước 2: Gấp các nếp cách đều.
 + Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
 + Bước 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui.
- GV theo dõi, uốn nắn HS.
- GV gợi ý HS cách trang trí sản phẩm.
- GV đánh giá sản phẩm của HS.
D-NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài tiếp theo.
-HS nhận xét.
-HS theo dõi.
-HS nhắc lại và thao tác.
-HS quan sát.
-HS thực hành.
-HS trang trí sản phẩm.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN 
BÀI : LÍT
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích ( sức chứa ).
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít.
- Biết cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Ca1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước, 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH : 
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa ): - GV cho HS quan sát 2 cốc nước thủy tinh to nhỏ khác nhau.
- GV hỏi: Cốc nào chứa được nhiều nước hơn? Cốc nào chứa được ít nước hơn?
2.Giới thiệu ca 1 lít ( hoặc chai ). Đơn vị lít:
- GV giới thiệu: Đây là cái ca 1 lít ( hoặc chai ). Rót nước cho đầy ca này, ta được 1 lít nước.
- GV nêu: Để đo sức chứa của một cái chai, cái ca, cái thùng,  ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l.
- GV yêu cầu HS lên bảng viết: 1l, 2l, 
3.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm vànêu kết quả.
 Bài 2: 
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
 Bài 3: 
- GV yêu cầu HS quan sát hình và tự nêu bài toán
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
 Bài 4: 
- GV nêu yêu cầu của bài.
-GV yêu cầu HS tóm tắt và làm bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS quan sát.
-HS trả lời.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS nêu kết quả.
-HS làm vào vở.
-HS quan sát.
-HS làm bài.
-HS đọc.
-HS làm bài.
TUẦN : Thứ . ngày.  tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Rèn luyện kĩ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít.
- Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong tiết toán hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập. 
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS tự làm và đọc kết quả.
 Bài tập 2: 
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu “ lệnh “ của bài toán qua các thông tin trên hình vẽ, từ đó tự nêu mỗi bài toán và nêu phép tính giải toán.
 Bài tập 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự giải.
 Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS thực hành rót nước từ chai 1 lít sang các cốc như nhau.
- GV yêu cầu HS nêu số lít nước vừa đổ vào.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm BT.
-HS hát.
-HS thực hiện.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS thực hành.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS củng cố về:
- Kĩ năng tính cộng ( nhẩm và viết ), kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg hoặc l.
- Giải bài toán tìm tổng hai số.
- Làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm có 4 lựa chọn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- SGK và VBT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong tiết toán hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập chung. 
2.Thực hành:
 Bài 1: 
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
- GV yêu cầu HS nêu kết quả.
 Bài tập 2: 
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và nêu bài toán.
- GV yêu cầu HS làm bài và đọc kết quả.
 Bài tập 3: 
- GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
 Bài tập 4:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS hiểu đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
 Bài tập 5: 
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn HS hiểu đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài vào vở.
 3.Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS đọc.
-HS nêu kết quả.
-HS quan sát.
-HS làm bài.
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS làm bài.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng  .năm .
GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia.
- Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ ( chữ biểu thị cho số chưa biết ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
-HS sửa BT.
C-BÀI MỚI :
1.Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm một số hạng trong một tổng:
- GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK và viết vào nháp: 6 + 4 = 
 6 = 10 - 
 4 = 10 - 
- GV yêu cầu HS nêu nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6 + 4 = 10 để nhận ra: Mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia.
- GV nêu bài toán: Có tất cả 10 ô vuông, có một số ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông không bị che lấp?
- GV nêu: Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết. Ta gọi số đó là x. Lấy x cộng 4, tức là lấy số ô vuông chưa biết cộng với số ô vuông đã biết, tất cả có 10 ô vuông, ta viết: x + 4 = 10.
- GV hỏi: Trong phép cộng này x gọi là gì?
 Muốn tìm số hạng x ta làm thế nào?
- GV lưu ý HS cách viết khi tìm x phải viết theo mẫu trên.
- GV tổ chức cho HS học thuộc: Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
2.Thực hành: 
 Bài 1:
GV hướng dẫn HS làm bài theo mẫu.
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS tự làm và nêu kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hỏi:
 + Bài toán hỏi gì?
 + Bài toán cho biết những gì? 
- GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
 3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS thực hiện.
-HS nêu nhận xét.
-HS trả lời.
-HS học thuộc.
-HS làm bài.
-HS đọc.
-HS làm bài.
-HS đọc.
-HS trả lời.
-HS làm bài.
TUẦN : Thứ . ngày . tháng . năm .
 GIÁO ÁN
MÔN : TOÁN
BÀI : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU :
Giúp HS:
- Củng cố cách tìm “ một số hạng trong một tổng “.
- Oân lại phép trừ đã học và giải toán đơn về phép trừ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
A-ỔN ĐỊNH :
B-KIỂM TRA BÀI CŨ :
- 2 HS sửa BT.
C.BÀI MỚI :
1.Giới thiệu bài:
 Trong giờ học toán hôm nay, chúng ta sẽ học bài Luyện tập.
2.Thực hành:
 Bài 1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
-GV hướng dẫn HS:
 + x là số hạng chưa biết trong một tổng.
 + Số hạng đã biết là 8, tổng đã biết là 10.
 + Muốn tìm số hạng chưa biết trong một tổng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
 + Trình bày cách giải: x + 8 = 10
 x = 10 – 8
 x = 2
 Bài 2:
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài.
- GV yêu cầu HS làm bài và nêu kết quả.
 Bài 3:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS làm bài.
 Bài 4:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS hiểu đề bài vàtự làm bài.
 Bài 5:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV hướng dẫn HS hiểu đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
3.Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- HS làm bài tập trong VBT.
-HS hát.
-HS đọc.
-HS theo dõi.
-HS đọc.
-HS làm bài và nêu kết quả.
-HS đọc.
-HS làm vào vở.
-HS đọc.
-HS làm vào vở.
-HS đọc.
-HS làm vào vở.