Giáo án Thủ công lớp 2 - Bài 9: Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng

Ngày dạy: 06 / 01 / 2010 Tuần 19 
 Bài 9: 
CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
 ( tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- HS biết cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. ( HSKG cắt, gấp được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp )
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Mẫu bưu thiếp chúc mừng. Quy trình KT.
 - HS: Giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định: ( 1’)
2. Kiểm tra dụng cụ: ( 2’)
- GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy gấp của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới : (30’)
Giới thiệu: 
 GV giới thiệu – ghi bảng.
Phát triển các hoạt động :
v Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
 - Giới thiệu thiếp chúc mừng, hỏi:
 + Thiếp chúc mừng cĩ hình gì ?
 + Mặt thiếpchúc mừng trang trí ntn ? Ghi nội dung gì ?
 - Nêu các loại thiếp chúc mừng 
 - Nhận xét, giới thiệu các mẫu thiếp chúc mừng
 - Thiếp chúc mừng gởi cho người khác bao giờ cũng đựng trong phong bì
v Hướng dẫn quy trình kỹ thuật:
 - GV vừa thực hiện các thao tác vừa giảng giải:
 * Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
 + Cắt giấy hình chữ nhật dài 20 ơ, rộng 15 ơ
 + Gấp đơi hình tờ giấy theo chiều dài được hình chữ nhật rộng 10 ơ, dài 15 ơ
 * Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng 
 + Hdẫn HS quan sát các thiệp chúc mừng
 + Hdẫn HS chọn cách trang trí phải phù hợp với nội dung chúc mừng
 + Hình thức trang trí : Vẽ hình, xé dán và viết chữ chúc mừng theo nội dung đã chọn
 - Lưu ý: Trước khi trang trí cần chọn nội dung trang trí để khơng bị mất đà khi thực hiện.
v Thực hành:
 - Thao tác lại cả 2 bước
 - GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu 2 HS trong nhóm thực hành 1 sản phẩm.
 - GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương.
 - Nêu lại quy trình. 
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- Chuẩn bị: Dụng cụ học tập để học tiết 2.
- Nhận xét tiết học.
- Hát
- Các tổ trưởng báo cáo.
- HS nhắc lại.
- HS quan sát nhận xét:
- HS nêu – nhận xét
- HS nêu – bổ sung
- Nghe, quan sát
- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV
- HS quan sát
- HS nêu – nhận xét
- HS nhắc lại
- HS thực hành theo nhóm 2.
- HS nhắc lại quy trình 
Ngày dạy: 12 / 01 / 2010 Tuần 20
 Bài 9: 
 CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG
 ( tiết 2 )
I. Mục tiêu:
- HS nhớ cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tùy chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản. ( HSKG cắt, gấp được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp )
- HS hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng.
II. Chuẩn bị:
 - GV: Mẫu bưu thiếp chúc mừng. Quy trình KT.
 - HS: Giấy màu, kéo, hồ, bút chì, thước kẻ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Ổn định: ( 1’)
2. Kiểm tra dụng cụ: ( 2’)
- GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy gấp của HS.
- Nhận xét.
3. Bài mới : (30’)
Giới thiệu: 
 GV giới thiệu – ghi bảng.
Phát triển các hoạt động :
v Nhắc lại quy trình
 - GV giới thiệu mẫu, đặt câu hỏi: 
 + Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng qua mấy bước?
 + Đĩ là những bước gấp nào?
 + Cần giấy ntn?
 - GV chốt lại.
v Tổ chức thực hành:
 - T/c
 - Theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn lúng túng ( đường cắt thẳng, tạo được hình chữ nhật )
 * Lưu ý: Chọn nội dung chúc mừng để trang trí thiếp chúc mừng
v Đánh giá sản phẩm:
 - T/c trình bày 
 - Theo dõi, nhận xét, tuyên dương, động viên ( xem, chỉnh lại phần chưa tốt)
 * Chú ý: Giữ trật tự, giữ vệ sinh, an tồn.
4. Củng cố, dặn dò (2’)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Gấp, cắt, dán phong bì.
- Hát
- Các tổ trưởng báo cáo.
- HS quan sát, nhớ, nêu:
- 2 bước
- Bước 1: Cắt, gấp.
 Bước 2: Trang trí
- HS nêu – nhận xét
- Thực hành cá nhân
- HS lần lượt để sản phẩm trên bàn , tự đánh giá
- CL nhận xét, bình chọn.