Giáo án Tập viết 2 - Tuần 13 đến 16

TẬP VIẾT
CHỮ HOA L
1. Mục tiêu dạy học: Sau tiết học, HS cĩ khả năng:
 1.1. Kiến thức: - Biết viết chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ
 1.2. Kĩ năng: - Viết đúng câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định.
 1.3. Thái độ: - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác. 
2. Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu:
 2.1. Cá nhân: Viết chữ hoa L theo cỡ vừa và nhỏ.
 2.2. Nhĩm học tập.
3. Tổ chức dạy học trên lớp:
 3.1. Giới thiệu bài mới: “Chữ hoa L”
 3.2. Các hoạt động dạy học 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa L và chữ Lá.
*GV đính chữ mẫu hoa L.
-GV viết mẫu chữ L và nêu cách viết.
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách”
-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao,...
-GV viết mẫu chữ Lá và hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa L và câu ứng dụng “Lá lành đùm lá rách” theo cỡ vùa và nhỏ.
-GV nêu yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết.
*Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.
-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ.
-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt.
-2 hs đọc.
-Hs nêu.
-Quan sát nhận xét.
-Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
-Hs viết vào vở.
-Theo dõi tự chữa bài.
4. Kiểm tra, đánh giá (Đánh giá sản phẩm học tập)
 - Chọn 3-5 bài viết đúng đẹp cho lớp xem, nhận xét. 
5. Định hướng học tập tiếp theo. 
5.1. Bài tập củng cố: Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ L hoa.
5.2. Nhiệm vụ học tập của bài sau:
 - Cá nhân: HS xem trước bài Chữ hoa N.
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
TẬP VIẾT
CHỮ HOA M
1.Mục tiêu dạy học. 
 Sau bài học, HS cĩ khả năng:
 1.1. Kiến thức:
 - Biết viết chữ hoa M (1 dịng cỡ vừa,1 dịng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng: Miệng(1 dịng cỡ vừa,1 dịng cỡ nhỏ ), Miệng nĩi tay làm (3 lần) .
1.2. Kĩ năng: 
 - Rèn kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy.
1.3. Thái độ:
 - Gĩp phần rèn luyện tính cẩn thận.yêu viết chữ đẹp.
2.Nhiệm vụ học tập thực hiện mục tiêu.
 - Quan sát cấu tạo của chữ hoa M
3.Tổ chức hoạt động học tập tiếp theo.
 3.1. Giới thiệu bài mới: “Chữ hoa M”
 3.2. Các hoạt động dạy học : 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa M và chữ Miệng.
*GV đính chữ mẫu hoa M.
-GV viết mẫu chữ M và nêu cách viết.
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Miệng nói tay làm”
-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao,...
-GV viết mẫu chữ Miệng và hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa M và câu ứng dụng “Miệng nói tay làm” theo cỡ vùa và nhỏ.
-GV nêu yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết.
*Chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.
-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ.
-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt.
-2 hs đọc.
-Hs nêu.
-Quan sát nhận xét.
-Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
-Hs viết vào vở.
-Theo dõi tự chữa bài.
4. Kiểm tra, đánh giá.
 - Viết chữ hoa M, chữ và câu ứng dụng 
 - Nhận xét vở tập viết HS
 - Khen ngợi những cá nhân viết, đúng, đẹp. Động viên, khích lệ những cá nhân viết chưa đúng cần cố gắng hơn.
5. Định hướng học tập tiếp theo.
5.1. Bài tập củng cố:
 - Yêu cầu HS viết chữ M cỡ chữ vừa
 - Chữ hoa cỡ chữ vừa M cao mấy li, gồm mấy nét?
5.2. Nhiệm vụ học tập chuẩn bị cho bài học sau:
 - Quan sát câu tạo chữ hoa N
TUẦN 15
TẬP VIẾT
CHỮ HOA N
I. MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ
 - Viết đúng câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định.
 - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
 GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng.
 Hs : Tập viết, bảng con, phấn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	 - Cho hs chữ hoa M, câu ứng dụng “Miệng nói tay làm”. Lớp viết bảng con. 
 - Nhận xét.
 3./ Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : “Chữ hoa N”
 b) Các hoạt động dạy học :
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
10 ph
17 ph
*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa N và chữ Nghĩ.
*GV đính chữ mẫu hoa N.
-GV viết mẫu chữ N và nêu cách viết.
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau”
-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao,...
-GV viết mẫu chữ Nghĩ và hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa N và câu ứng dụng “Nghĩ trước nghĩ sau” theo cỡ vùa và nhỏ.
-GV nêu yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết.
*Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.
-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ.
-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt.
-2 hs đọc.
-Hs nêu.
-Quan sát nhận xét.
-Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
-Hs viết vào vở.
-Theo dõi tự chữa bài.
 4. Củng co á: ( 4 phút)
 - Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ N hoa.
 - Chọn một số bài viết đúng đẹp cho lớp xem.
 - Nhận xét – Luyện viết thêm ở nhà.
TUẦN 16
TẬP VIẾT
CHỮ HOA O
I. MỤC TIÊU:
 - Biết viết chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ
 - Viết đúng câu ứng dụng “Ong bay bướm lượn” theo chữ cở nhỏ. Viết đúng mẫu, đều nét. Nối chữ đúng qui định.
 - Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :
 GV : Chữ mẫu đặt trong khung, bảng phụ viết câu ứng dụng.
 Hs : Tập viết, bảng con, phấn .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
	 - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
 - Nhận xét.
 3./ Bài mới :
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động dạy học : “Chữ hoa O”
TG
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
10 ph
17 ph
*Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
Mục tiêu : Hs viết đúng chữ hoa O và chữ Ong.
*GV đính chữ mẫu O.
-GV viết mẫu O và nêu cách viết.
-GV giới thiệu câu ứng dụng “Ong bay bướm lượn”
-Y/C hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
-Y/C hs quan sát nhận xét về độ cao,...
-GV viết mẫu chữ Ong và hướng dẫn cách viết.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
Mục tiêu : Viết đúng chữ hoan Ong và câu ứng dụng “Ong bay bướm lượn” theo cỡ vùa và nhỏ.
-GV nêu yêu cầu.
-Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Giáo dục Hs : Tư thế ngồi, cách viết.
*Chấm chữa bài : 7-10 bài. Nhận xét.
-Hs quan sát, nhận xét cấu tạo con chữ.
-Theo dõi.Viết bảng con 2 lượt.
-2 hs đọc.
-Hs nêu.
-Quan sát nhận xét.
-Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
-Hs viết vào vở.
-Theo dõi tự chữa bài.
 4. Củng co á: ( 4 phút)
 - Cho hs nêu lại các nét và cách viết chữ O hoa.
 - Chọn một số bài viết đúng đẹp cho lớp xem.