Giáo án Tập làm văn 2 - Học kỳ 2 - Năm học 2016-2017

Tuần 19
Tiết 19
Ngày dạy: 13/1/2017
TẬP LÀM VĂN :
	ĐÁP LỜI CHÀO TỰ GIỚI THIỆU 
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết nghe và đáp lại lời chào ,lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (bt1 ,bt3)
	-Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoản đối thoại (bt3)
II/CÁC KNS CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp ứng xử văn hóa
	-Lắng nghe tích cực 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất nhiệm vụ ,thực hành đáp lại lời chào theo tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa 
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐÔNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN
HỌAT ĐỘNG CỦA HS 
1/Ổn định:hát vui 
2/ ktbc:tiết trước ôn tập 
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Hôm nay cô dạy các em đáp lời chào hoặc tự giới thiệu như thế nào cho lịch sự văn hóa 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn làm bài tập 
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng gọi hs đọc đề ,thông tin mỗi tranh 
 -gv treo tranh h/d 
 - Gv gọi hs đáp lại lời chào 
 Gv nhận xét khen ngợi từng em 
Bt2/ gv ghi đề bài và câu hỏi h/d hs đáp lại 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ viết :
-Viết lời đáp của Nam vào vở 
Gv h/d hs làm bài ghi ở những chỗ trống lời đáp
 Gv h/d hs yếu làm 2 câu 
Gv chấm bài nhận xét sữa chữa ,ghi bảng 
*Lời đáp :cháu chào cô ạ!cô tìm ai ạ!
-Dạ!đúng ạ!cháu là Nam 
-Thế ạ!cháu mời cô vào nhà ,thưa cô cô có việc gì bảo cháu ạ?
4/ Củng cố dặn dò:
+hỏi:em có lời đáp như thế nào thể hiện văn hóa ?
 Gv nhậnxét khen ngợi 
Gdhs : gv nhận xét tiết học 
Về nhà tập nói năng lịch sự .chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
Hs cả lớp lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa 
2-3 hs đọc 
Hs cả lớp quan sát tranh
-chúng em chào chị ạ!
-Chúng em chào chị 
-ôi!thích quá ,hay quá !
Hs lắng nghe ,lần lượt nêu miệng 
a/ cháu chào chú ,bố mẹ cháu có nhà 
b/bố mẹ cháu có khách 
c/bố mẹ cháu vừa đi vắng 
1-2 hs đọc đề 
Cả lớp làm bài 
15 vở 
Hs sữa bài nếu sai 
Hs nêu theo ý 
Tuần 20
Tiết 20
Ngày dạy: 20/1/2017
Tập làm văn :
	 TẢ NGẮN BỐN MÙA 
I/ MỤC TIÊU:
	-Đọc và trả lới dúng câu hỏi về nội dung bài văn ngắn (bt1)
	-Dựa vào gợi ý viết được đoạn văn ngắn từ 3-5 câu về mùa hè bt2
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh vẽ mùa hè 
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/Ổn định:hát vui
2/ktbc:gv gọi hs tự giới thiệu lời chào đáp lới chào 
Gv nhận xét từng em 
 Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới;giới thiệu bài 
Tiết tập làm văn hôm nay các em sẽ tìm hiểu về cách tả mùa xuân .một trong đoạn văn của nhà văn Tô Hoài ,chúng ta luyện viết đoạn văn tả về mùa hè 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn làm bài tập 
Bt1/gv gọi hs đọc yêu cầu đề bài ,gv h/d hs trao đổi với nhau trả lời câu hỏi 
Gc treo tranh h/d 
+hỏi:những dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến?
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi;tác giả quan sát mùa xuân bằng những giác quan nào?
 Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/gv ghi đề bài lên bảng 
Gv h/d hs viết từ 5 câu trở lên viết về mùa hè
 Gv chấm bài 1 số vở 
Gv phát bài nhận xét sữa chữa 
4/ Củng cố dặn dò 
Gv đọc cho hs nghe bài hay 
Gv tuyên dương hs làm bài tốt 
 Gv nhận xét tiết học 
 Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2-3 hs 
Hs lắng nghe 
2-3 hs nhắc tựa 
Hs đọc yêu cầu đề bài 
Hstl:mùi thơm hoa hồng ,hoa huệ 
Hstl:ngửi nhìn 
Hs cả lớp làm bài 
Hs sữa bài nếu sai 
Tuần 21
Tiết 21
Ngày dạy: 10/2/2017
TẬP LÀM VĂN 
	ĐÁP LỜI CẢM ƠN ,TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM 
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (bt1,bt2) thực hiện yêu cầu của bt3.(tìm câu văn miêu tả trong bài ,viết 2-3 câu về 1 loài chim )
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp:ứng xử văn hóa 
	-Tự nhận thức 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất 1 nhiệm vụ :thực hành đáp lời cảm ơn theo tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa 
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát vui
2/ktbc:gv gọi hs đọc lại đoạn văn ở tiết trước về mùa hè 
 Gv nhận xét từng em 
 Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài 
Khi làm việc gì đó các em có thái độ như thế nào khi nhận và khi cho ,hôm nay các em sẽ học lời cảm ơn ,tả về loài chim 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bài 
Bt1/gv treo tranh h/d hs quan sát và đọc thông tin ở mỗi tranh 
+hỏi:em hãy nói lại lời đáp với bà cụ ?
 Gv nhận xét khen ngợi
Bt2/gv ghi đề bài lên bảng và câu gợi ý lên bảng 
Gv h/d hs đáp lại lời theo từng câu hỏi 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/gv dính lên bảng đề bài gọi hs đọc 
Gv h/d hs đọc bài tìm hình dáng ,hoạt động của chim chích bông 
Gv ghi bảng :hình dáng :bé xinh đẹp 2 chân xinh xinh bằng 2 chiếc tăm ,cánh nhỏ xíu, cặp mỏ nhỏ bằng 2 mảnh vỏ trấu chắp lại 
*HOạt động:nhảy liên liến ,cánh nhỏ xoải nhanh vun vút ,cặp mỏ nhỏ xíu gấp sâu rất nhanhmoi những con sâu nằm trong hốc 
 Gv nhận xét cho điểm 
4/ Củng cố dặn dò 
+hỏi:chích bông là con chim như thế nào ?
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gdhs 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà xem lại bài tập viết các câu văn ,chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
1-3 hs đọc 
Hs cả lớp lắng nghe 
1-2 hs nhắc tựa 
Hs quan sát tranh ,1-2 hs đọc 
Hstl:không có gì!
Hs xem gợi ý ,hs lần lượt đáp 
a/ không có gì bạn cứ xem đi.
b/ không có gì. . !
2-3 hs đọc 
Hs lần lượt nêu 
Hs xem lại sữa chữa 
Hstl;
Tuần 22
Tiết 22
Ngày dạy: 17/2/2017
TẬP LÀM VĂN :
	ĐÁP LỜI XIN LỖI TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM 
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời xin lỗi trong tình huống giao tiếp đơn giản bt1,bt2 tập sắp xếp các câuđã cho thành 1 đoạn văn hợp lí bt3
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp:ứnh xử văn hóa
	-lắng nghe tích cực 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất một nhiệm vụ,thực hành đáp lời xin lỗi theo tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa .phiếu ghi bt
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ Ổn định:hát vui
2/ktbc:gv gọi hs thực hiện lại nói lời cảm ơn và xin lỗi
 Gv nhận xét từng em 
 Gv nhận xét giờ kt
3/ bài mới :giới thiệu bài 
ở học kì 2 các em sẽ học đáp lời chào ,lời giới thiệu, lời cảm ơn ,tiêt hôm nay dạy các em biết đáp lời xin lỗi phù hợp từng tình huống và sắp xếp thứ tự tả về loài chim 
 gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn làm bài tập 
Gv treo tranh và hỏi 2 bạn đang làm gì?
Gv gọi hs đọc lời các nhân vật
Gv chốt lại:khi vô ý làm rơi vật gì đó của bạn mình biết nói lời xin lỗi
Bt2/ gv dính phiếu lên bảng gọi hs đọc 
Gv h/d hs suy nghĩ đáp lại lời xin lỗi 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ gv gọi hs đọc đề bài 
Gv h/d hs xếp lại cho đúng thứ tự:gv ghi bảng
-Mở đầu,hình dáng,hoạt động,,kết thúc 
 Gv chấm bài 1 số vở 
Gv phát bài nhận xét sữa sai trên lề bảng 
4/Củng cố dặn dò 
Gv gọi hs nêu lại hình dáng và hoạt động 
 Gv nhận xét khen ngợi
Gdhs:
 Gv nhận xét tiết học 
 Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2-3 hs 
Hs lắng nghe 
2-3 hs nhắc tựa 
Hstl:
Vd:không sao,không có gì,không có chi 
2-3 hs đọc 
Hstl:a/ không có gì
b/không sao đâu bạn ơi
c/ không sao 
d/không có gì mai bạn trả cũng được 
hs nêu
1-2 hs 
Tuần 23
Tiết 23
Ngày dạy: 24/2/2017
TẬP LV:
	ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH ,VIẾT NỘI QUY
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước 
	-Đọc và chép lại được 2-3 điều trong nội quy nhà trường (bt3)
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp:ứng xử văn hóa
	-lắng nghe tích cực 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất 1 nhiệmvụ thực hành đáp lời khẳng định trong tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Phiếu ghi bt
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ Ổn định:hát vui
2/ktbc:gv gọi lần lượt 2 hs thực hiện nói lời xin lỗi và lời đáp 
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gv nhận xét giờ kt 
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Tiết trước các em học đáp lời xin lỗi .tiết hôm nay các em biết đáp lời khẳng định và chép nội quy
 Gv ghi tựa lên bảng 
*HƯỚNG DẪN LÀM BÀI TẬP 
BT3/gv ghi đề bài lên bảng 
Gv gọi hs đọc và chép lại nội quy nhà trường 
Gv gọi hs đọc lại bảng nội quy đã chép 
4/Củng cố dặn dò 
Gv gọi hs đọc lại toàn bộ bảng nội quy 
+hỏi:em đã thực hiện theo bảng nội quy chưa ?
Gv nhận xét khen ngợi 
Gv nhận xét tiết học 
 Về nha xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2 cặp hs 
Hs lắng nghe 
1-2 hs nhắc tựa 
2-3 hs đọc 
2-4 hs đọc 
1-2 hs đọc 
Hstl:
Hs lắng nghe 
Tuần 24
Tiết 24
Ngày dạy: 3/3/2017
TẬP LÀM VĂN 
	ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH,NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI 
I/ MỤC TIÊU:
	-Đáp lời phủ định trong tình huống giao tiếp đơn giản 
	-Nghe kể trả lời đúng câu hỏi về mẫu chuyện vui (bt3)
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp:ứng xử văn hóa 
	-lắng nghe tích cực 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất một nhiện vụ :thực hành đáp lời từ chối theo tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa 
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ Ồn định:hát vui
2/ktbc:gv gọi hs nêu lại nội quy đảo khỉ ?
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gv nhận xét giờ kt 
3/Bài mới:giới thiệu bài 
Tiết tlv hôm nay các em sẽ nghe qua 1 mẫu chuyện vui sau đó làm bt
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn làm bài tập 
Bt3/ gv treo tranh đọc qua mẫu chuyện cho hs nghe ,để trả lời câu hỏi 
Hỏi:một lần về quê cô bé thấy cảnh vật như thế nào?
+hỏi:cô bé hỏi gì người anh họ?
+hỏi:anh họ giải thích thế nào?
+hỏi:thật ra con vật cô bé nhìn thấy là con gì?
*Chấm chữa bài 
Gv chấm bài 1 số vở 
Gv phát bài nhận xét sữa chữa 
a/ cô bé nhìn thấy con vật đang ăn cỏ 
b/ sao con bò này không có sừng 
c/ bò không có sừng,khi bò còn non ,có khi bò bị gãy sừng ,khi sừng chưa mọc 
d/ con vật cô bé nhìn thấy là con ngựa 
4/ Củng cố dặn dò 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà kề lại chuyện cho người thân nghe ,xem bài chuẩn bị cho tiết sau 
Lớp hát 
1-2 hs đọc 
Hs lắng nghe 
1-3 hs nhắc tựa 
Hs quan sát tranh ,nghe gv đọc chuyện 
Hs lần lượt trả lời 
Hs làm bài 
Cả lớp 
Hs sữa bài nếu sai 
Hs lắng nghe 	
Tuần 25
Tiết 25
Ngày dạy: 10/3/2017
TẬP LÀM VĂN 
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý ,QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường bt1,bt2.
	-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi bt3.
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp:ứng xử ... Cuống nó như thế nào?
b/ Ruột quả măng cụt màu gì?
 -Các múi như thế nào?
 - Mùi vị măng cụt ra sao?
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ gv viết đề bài lên bảng 
Gv h/d hs viết lại câu trả lời 
 Gv chấm bài 1 số vở 
 Gv phát bài nhận xét sữa chữa 
4/ Củng cố dặn dò 
 Gv gọi hs đọc đoạn văn hay 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Gv nhận xét tiết học 
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau.
Lớp hát 
Hs lắng nghe 
2-3 hs nhắc tựa 
-mình cảm ơn các bạn 
-các bạn làm mình cảm động quá 
1-2 hs đọc bài 
Hstl:hình tròn 
Hstl:to bằng nắm tay trẻ em 
Hstl:màu sẫm ngã sang đỏ 
Hstl:to và ngắn úp sau quả 
Hstl:màu trắng 
Hstl:như màu hoa bưởi 
Hstl:rất ngọt hương thoang thoảng 
Hs lắng nghe 
Hs sữa bài nếu sai 
1-2 em 
Tuần: 29
Ngày dạy: 7/4/2017
TẬP LÀM VĂN:
 ĐÁP LỜI CHIA VUI,NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể bt1
	-Nghe gv kể ,trả lời được về nội dung câu chuyện sự tích hoa dạ lan hương bt2
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp :ứng xử văn hóa 
	-lắng nghe tích cực 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất một nhiệm vụ :thực hành đáp lời chúc mừng theo tình huống 
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa 
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
2/ktbc: gv gọi hs nói lại lời chúc mừng khi em đoạt giải nhất 
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Tiết hôm nay các em tiếp tục đáp lại lời chia vui và sẽ trả lời câu hỏi 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bt1/ gv gọi hs đọc đề ,gv nêu câu trong bt
a/ bạn tặng hoa chút mừng sinh nhật em ?
 gv nhận xét khen ngợi 
b/ bác hàng xóm . . . khi mẹ đi vắng ?
 gv nhận xét khen ngợi 
c / em là lớp trưởng. . . thành tích của lớp ?
 gv nhận xét khen ngợi 
bt2 / nêu miệng 
Gv kể cho hs nghe sự tích hoa dạ lan hương 
Gv nêu câu hỏi
+hỏi:vì sao cây hoa biết ơn ông lão?
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi:lúc đầu cây hoa tỏ lòng biết ơn ông lão bằng cách nào?
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi:cây hoa xin trời điều gì?
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi:vì sao trời cho cây hoa có hương thơm vào ban đêm ?
 Gv nhận xét khen ngợi
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:qua bài em hiểu điều gì?
 Gv nhận xét khen ngợi 
Gdhs 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe ,chuẩn bị tốt bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2 hs kể 
Hs cả lớp lắng nghe 
 Hs nhắc tựa 
1-2 hs đọc 
Hstl:cảm ơn các bạn đến dự sinh nhật của mình 
Hstl:cháu cảm ơn bác ,cháu chút bác . . 
Hstl: chúng em hứa . . đạt kết quả tốt hơn 
Hs cả lớp lắng nghe 
Hstl:cây hoa được ông lão đem về trồng và chăm sóc
Hstl:nở hoa to thật lộng lẫy 
Hstl:đổi sắc đẹp thành hương thơm 
Hstl:vì ban đêm yên tĩnh để ông lão thưởng thức hương thơm 
Hstl:hoa biết cảm động biết ơn người đã cứu sống nó 
Tuần 30
Ngày dạy: 14/4/2017
TẬP LÀM VĂN:
NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI
I/ MỤC TIÊU:
	-Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1).
 -Viết đượccâu trả lời cho câu hỏi d ở BT1 (BT2).
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa 
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định :hát vui
2/ktbc: gv gọi hs nói lại lời đáp của em khi bạn chúc mừng em đoạt giải nhất trong kỳ thi HS giỏi trường. 
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gv nhận xét giờ kt
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Tiết hôm nay các em sẽ được nghe 1 câu chuyện về Bác Hồ, rồi trả lời câu hỏi về chuyện vừa nghe.
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bt1:
Gv gọi hs đọc đề . 
Gv kể cho hs nghe chuyện Qua suối 
Gv nêu câu hỏi
a) Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu:
 Gv nhận xét khen ngợi 
b) Có chuyện gì xảy ra với anh chiến sĩ?
 Gv nhận xét khen ngợi 
c) Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?
 Gv nhận xét khen ngợi 
d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
 GV nhận xét khen ngợi.
Bt2:
Nêu yêu cầu, cho hs viết vào vở
Gọi hs đọc bài làm của mình
Nhận xét
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:qua bài em hiểu điều gì?
 Gv nhận xét khen ngợi 
Gdhs phải biết quan tâm đến sự an toàn của người khác.
 Gv nhận xét tiết học.Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe ,chuẩn bị tốt bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2 hs kể 
Hs cả lớp lắng nghe 
 Hs nhắc tựa 
1-2 hs đọc 
Hs cả lớp lắng nghe 
Tiếp nối nhau trả lời từng câu hỏi; nhận xét câu trả lời của bạn.
Làm bài vào vở
2-3hs đọc
Lắng nghe.
Tuần 31
Ngày dạy 21/4/2017
TẬP LÀM VĂN 
	ĐÁP LỜI KHEN NGỢI ,TẢ NGẮN VỀ BÁC 
I/ MỤC TIÊU:	
	-Đáp lời khen ngợi trong tình huống cho trước (bt1) quan sát ảnh Bác bt2
II/ CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỚC GIÁO DỤC 
	-Giao tiếp;ứng xử văn hóa 
	-Tự nhận thức 
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC 
	-Hoàn tất một nhiệm vụ :thực hành đáp lới khen theo tình huống 
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Bảng phụ 
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Ổn định:hát vui 
2/ ktbc: hỏi:câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ?
 Gv nhận xét
 Gv nhận xét giờ kt 
3/ bài mới :giới thiệu bài 
Tiết hôm nay các em sẽ đáp lại lời khen ,và viết được đoạn văn ngắn 
 Gv ghi tựa lên bảng 
* Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bt1/ gv treo bảng phụ ghi từng câu hỏi:a, b, c. 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt2/ gv gọi hs đọc câu hỏi 
+hỏi: a/ ảnh Bác Hồ được treo ở đâu ?
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi:b/ ảnh Bác như thế nào?râu, tóc, vầng trán, đôi mắt ,
 Gv nhận xét khen ngợi 
+hỏi:c/ em muốn hứa với Bác điều gì?
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ gv ghi đề bài lên bảng 
Gv h/d hs làm bài ,gv chấm bài 1 số vở 
Gv phát bài nhận xét sữa chữa 
4/ Củng cố dặn dò 
Gv hỏi:Bác là người như thế nào?
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gdhs 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát
2-3 hs 
Hs lắng nghe
2-3 hs nhắc tựa 
Hstl:a/ con cảm ơn /b:thế ư. . ơn /
c/ dạ ,cháu cảm ơn cụ 
hstl:ảnh Bác được treo trên tường 
hstl:râu tóc bạc ,vầng trán cao ,mắt sáng 
hstl:em chăm ngoan ,học giỏi 
15-20 vở 
Hstl;
Tuần 32
Ngày dạy: 28/4/2017
TẬP LÀM VĂN :
	ĐÁP LỜI TỪ CHỐI.ĐỌC SỔ LIÊN LẠC 
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự ,nhả nhặn ,(bt1 ,bt2)biết d0ọc và nói lại nội dung 1 trong sổ liên lạc (bt3)
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa, bảng phụ
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Ổn định :hát vui 	
2/ ktbc:gv gọi hs đọc lại đoạn văn ngắn về Bác Hồ 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Gv nhận xét giờ kt 
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Tiết hôm nay các em tập đáp lời từ chối ,sau đó tập đọc sổ liên lạc 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bt
Bt1/ gv treo tranh gọi hs đọc lời nhân vật 
Gv nêu giải thích theo nội dung tranh 
Gv gọi từng cặp hs sắm vai 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt2/ gv treo bảng phụ ghi nội dung tranh 
Gv h/ d hs đáp lại trong các hình 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ gv gọi hs đọc lại nội dung sồ liên lạc của em 
Gv nhận xét khen ngợi giải thích 
4/ Củng cố dặn dò
+hỏi:vì sao lại cần sổ liên lạc 
 Gv nhận xét khen ngợi 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà xem bài chuẩn bị bài cho tiết sau .
Lớp hát 
2-3 hs đọc 
Hs lắng nghe 
2-3 hs nhắc tựa 
3-4 hs lần lượt đọc 
Hs lắng nghe 
Hs nêu:-Đọc xong kể cho mình nghe mình sẽ hỏi mượn sau 
-con sẽ quyết tâm vẽ được 
-mẹ cho con đi cùng nhé 
2-4 hs đọc 
hstl
Tuần 33
Ngày dạy: 5/5/2017
TẬP LÀM VĂN :
	ĐÁP LỜI AN ỦI,KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG k
I/ MỤC TIÊU:
	-Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản bt1 bt2 ,biết vận dụng 1 đoạn văn ngắn kể về 1 việc tốt của em hoặc của bạn em ở bt3
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Tranh minh họa ,bảng phụ 
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
1/ Ổn định:hát vui 
2/ ktbc:gv gọi hs đọc nội dung sll
 Gv nhận xét khen ngợi từng em 
 Gv nhận xét giờ kt 	
3/ Bài mới :giới thiệu bài 
Tiết tlv hôm nay các em sẽ thực hiện nói lời đáp trong tình huống nhận được lời an ủi ,và kể lại việc đơn giản chính em đã làm 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bt
Bt1/ gv ghi đề bài lên bảng 
Gv treotranh gọi hs đọc nội dung thoại trong tranh 
Bt2/ gv treo bảng phụ ghi bt 
Gv gọi hs nêu lần lượt từng câu 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Bt3/ gv ghi đề bài lên bảng ,h/d hs làm bài 
Gv đọc qua vd/ 
Mấy hôm nay mẹ em sốt cao .Bố đi mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ .Em thì rót nước cho mẹ uống thuốc .Nhờ sự chăm sóc của cả nhà ,hômnay mẹ em khỏe hẳn 
 Gv chấm bài 1 số vở 
Gv phát bài nhận xét khen ngợi 
4/ Củng cố dặn dò 
Gv gọi hs đọc lại bài của mình 
 Gv nhận xét khen ngợi 
Gv nhận xét tiết học 
 Về nhà tiếp tục làm bài chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2-3 em 
Hs lắng nghe 
2-3 hs 
4-6 hs đọc lời thoại 
Hs nêu:
a/ em cảm ơn cô.Em nhất định cố gắng 
b/ cảm ơn bạn an ủi mình 
c/ cháu hy vọng ngày mai nó trở về ,cháu mừng lắm bà ạ 
hs cả lớp lắng nghe làm bài 
15-20 vở 
1-2 hs đọc 
Tuần 34
Ngày dạy: 12/5/2017
TẬP LÀM VĂN 
	TẢ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN 
I/ MỤC TIÊU:
	-Dựa vào các câu hỏi gợi ý ,kể lại một vài nét về nghề nghiệp của người thân (bt1)
	-Biết viết về những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn bt2
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 
	-Bảng phụ 
IIIIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định:hát 	
2/ ktbc:gv gọi hs kể lại một việc làm tốt của em 
 Gv nhận xét từng em 
 Gv nhận xét giờ kt 
3/ bài mới :giới thiệu bài tiết hôm nay các em sẽ biết viết hay thể hiện hiểu biết của mình về nghề nghiệp của người thân 
 Gv ghi tựa lên bảng 
*Hướng dẫn hs làm bài tập 
Bt1/ gv treo bảng phụ gợi ý ,h/d hs trả lời theo gợi ý 
Gv nhận xét ý hay ghi bảng 
Bt2/ gv ghi đề bài lên bảng 
Gv h/d hs viết một đoạn văn những điều các em đã nêu
 Gv theo dõi hs làm bài giúp đỡ 
Gv chấm bài một số vở 
Gv phát bài nhận xét sữa chữa 
4/ Củng cố dặn dò 
Gv chọn đoạn văn hs làm hay gọi hs đọc lại 
 Gv nhận xét tiết học 
Về nhà tập viết đoạn văn ,chuẩn bị bài cho tiết sau 
Lớp hát 
2-3 em 
Hs lắng nghe 
Hs nhắc tựa 
Hs nghe ,hs đọc gợi ý 
Hs ghi vào vở bài tập 
Hs theo dõi gv gợi ý làm bài 
½ hs trong lớp 
Hs nghe rút kinh nghiệm 
1-2 em đọc 
Tuần 35
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II
(Soạn trong môn Tập đọc)