Giáo án Tập đọc tuần 21 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

Tuần 21 Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
Tập đọc: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG
I - Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài.
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.
II/ Các kĩ năng sống cơ bản:
- Xác định giá trị - Thể hiện sự cảm thông – Tư duy phê phán.
III - Chuẩn bị:
- Tranh sách SGK
- Câu văn cần hướng dẫn ghi bảng phụ
IV - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (3 HS)
- Mùa xuân đến
2. Bài mới: Giới thiệu (Khám phá).
Hoạt động 1: Luyện đọc.(Kết nối)
- Đọc mẫu
- Luyện đọc câu 
Y/C HS nêu từ khó
- Luyện đọc câu cần hướng dẫn
- Luyện đọc đoạn 
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
Đọc và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc thầm theo
- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết bài ( đọc 2 lượt)
Nêu từ khó. Đọc cá nhân, đồng thanh
Câu: Chim  mãi/ .. xanh thẳm//.
Câu: Còn bông hoa,/  nó/  nay/ mặt trời//.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài.
- 4 HS khác đọc + giải nghĩa từ 
- Đọc theo nhóm 4 
- Nhóm 1 và nhóm 3 đọc trước lớp
TIẾT 2
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- Đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn kết hợp trả lời câu hỏi 
Câu 1: Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và cho biết: Trước khi bỏ vào lồng, chim và hoa sống như thế nào?
- Cho HS quan sát tranh để HS thấy được cuộc sống tự do của chim và bông cúc
Câu 2: Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và cho biết: Vì sao tiếng hót của chim trở nên buồn thảm?
Câu 3:Yêu cầu HS đọc đoạn 3, thảo luận nhóm đôi và cho biết: Điều gì cho thấy các cậu bé rất vô tình:
a/ Đối với chim?
b/ Đối với hoa?
Nhận xét, bổ sung.
Câu 4:Yêu cầu HS đọc đoạn 4 và cho biết hành động của các cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng?
Câu 5: Qua câu chuyện này em muốn nói gì với cậu bé ?
*GDMT Để cho môi trường thiên nhiên luôn đẹp em cần phải làm gì?
Hoạt động3: Luyện đọc lại. 
 (Thực hành)
- Tổ chức HS thi đọc truyện
3. Củng cố, dặn dò:(Vận dụng)
- Giáo dục HS
- Nhận xét chung
- Dặn dò: Chuẩn bị bài Vè chim.
- Đọc thầm đoạn 1 – Câu hỏi 1
- Chim sống tự do 
- Bông cúc sống tự do
- Tươi tắn làm sao
- Quan sát tranh
- Đọc đoạn 2 – Trả lời câu hỏi 2
- Chim bị bắt, bị cầm tù trong lồng
- Đọc đoạn 3 - Thảo luận nhóm đôi. Trả lời câu hỏi
- Đối với chim: 
- Đối với hoa: 
- Đại diện một số nhóm trình bày
- Đọc đoạn 4 + câu hỏi 4
- Sơn ca chết, bông cúc héo tàn.
- Đừng bắt Chim, đừng hái hoa 
- Bảo vệ và chăm sóc các loài chim, hoa để môi trường thiên nhiên luôn đẹp. 
- Mỗi đội 3 em thi đọc trước lớp.
Nhận xét, tuyên dương cá nhân, đội có nhiều em đọc hay.
Tuần 21 Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012
Tập đọc: VÈ CHIM
I - Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè.
- Hiểu ND: Một số loài chim cũng có đặc điểm , tính nết giống như con người (trả lời được câu hỏi 1&3, học thuộc một đoạn trong bài vè).
II - Chuẩn bị:
- Ghi sẵn bài tập đọc lên bảng . Tranh SGK
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: (3 HS)
- Chim sơn ca và bông cúc trắng
2. Bài mới: Giới thiệu 
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc mẫu
- Luyện đọc câu 
- Yêu cầu HS nêu từ khó 
* Hướng dẫn cách đọc bài thơ
- Luyện đọc đoạn (mỗi đoạn 4 dòng thơ)
- Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Thi đọc
- Yêu cầu HS đặt câu với mỗi từ sau: lon ton, tếu, mách lẻo, lân la.
Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi
Câu 1: Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi 1
Câu 2:Yêu cầu HS đọc bài thơ, trả lời câu hỏi 2 
Câu 3: Em thích con chim nào? Vì sao
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Học thuộc bài vè theo phương pháp xoá dần
- Thi đọc thuộc bài vè
3. Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò: Học và chuẩn bị bài: “Một trí khôn hơn trăm trí khôn”.
Đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK
- Đọc thầm theo
- Mỗi HS đọc 2 dòng thơ (2 lượt)
- HS nêu
- 5 HS nối tiếp nhau đọc trước lớp
- 5 HS đọc + giải nghĩa từ mới
- Đọc theo nhóm 5
- Đại diện các nhóm đọc trước lớp
- HS xung phong đặt câu
- Đọc thầm cả bài thơ + trả lời câu 1
- Con gà, con sáo, liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ, chim sâu, tu hú, cú mèo.
-Dành cho HS khá, giỏi.
+ Để gọi các loài chim: Em sáo, cậu  
+ Để tả đặc điểm của các loài chim : chạy lon xon, vừa đi vừa nhảy.
HS tự trả lời.
- HS học thuộc bài thơ theo dãy, tổ, cá nhân
-Thi đọc theo đội 
 A / B