Giáo án Tập đọc tiết 5: Phần thưởng

Môn: Tập đọc
Ngày soạn: Ngày dạy: 
Tên bài dạy: Phần thưởng
Tiết: 5	 Tuần: 2
Lớp:
I - Mục tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
- Đọc trơn cả bài. Chú ý các từ mới, các từ dễ viết sai do ảnh hưởng cửa phương ngữ: trực nhật, lặng yên, trao
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: 
- Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng: bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng.
- Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện: đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.
II - Đồ dùng: 
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
Bảng phụ viết những câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng.
III - Hoạt động dạy học chủ yếu :
Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng.
Ghi chú
5 phút
1
phút
2 phút
10 phút
5 phút
10 phút
1 phút
A - Kiểm tra bài cũ
Bài “ Ngày hôm qua đâu rồi ”
? Tại sao lại nói ngày hôm qua ở lại trên cành hoa, trong hạt lúa, trong vở hồng ?
? Bài thơ muốn nói với em điều gì 
B - Bài mới 
1. Giới thiệu bài
- Dẫn dắt vào bài.
+ Tranh vẽ cảnh gì?( Cảnh tổng kết năm học)
- Giới thiệu Đây là cảnh cô giáo đang trao phần thưởng cho bạn Na. Bạn Na tuy chưa là học sinh giỏi nhưng cuối năm bạn vẫn được cô giáo phát phần thưởng. Bài tập đọc hôm nay sẽ giúp các con hiểu được tai sao bạn Na lại được nhận phần thưởng.
2 . Luyện đọc đoạn 1, 2
a)Đọc mẫu:
 Giọng nhẹ nhàng, cảm động
b). Luyện đọc, giải nghĩa từ
Đọc từng câu
- Từ khó: Lặng yên, trực nhật, phần thưởng, sáng kiến
* Đọc từng đoạn
Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trọng lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm/
Lưu ý Phân biệt ngắt hơI và nghỉ hơi
Giải nghĩa : tốt bụng, bí mật, sáng kiến, lặng
3. Tìm hiểu bài
Đoạn 1 :
Bạn Na tốt bụng hay giúp đỡ bạn bè
Đây là một tính tốt
? Câu chuyện này nói về ai ?
? Bạn có đức tính gì ? Đọc những câu cho ta biết điều đó.
Đoạn 2
? Hãy kể những việc làm tốt của Na
Na hay giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng đem của mình san sẻ với bạn. Các bạn yêu quý muốn thưởng cho Na.
? Theo em, điều bí mật đó là gì?
Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na.
4. Luyện đọc lại : 
C. Củng cố – dặn dò
Nhắc HS cách đọc đúng..
Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Về nhà luyện đọc
Phương pháp kiểm tra đánh giá
Hai hs đọc bài.
- HS trả lời câu hỏi của GV.
HS nhận xét.
GV nhận xét và cho điểm
- GV treo tranh và đặt câu hỏi:
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
GV giới thiệu bài và ghi bảng.
Gv đọc :
Một học sinh khá đọc
Hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong mỗi đoạn.
Gv hướng dẫn hs đọc các từ có vần khó hoặc các từ dễ viết sai
Học sinh đọc từ khó ( cá nhân, đồng 
thanh )
-2 hs đọc nối tiếp nhau đoạn 1,2
Gv hướng dẫn hs đọc ngắt hơi đúng ở câu dài ( chú ý nhấn giọng đúng )
- GV treo bảng phụ
GV đọc mẫu.
Học sinh luyện đọc cá nhân.
Thi đọc từng đoạn giữa các nhóm
Cả lớp đọc đồng thanh
Hs nhận xét, giáo viên đánh giá
Hs tự giải nghĩa bằng cách đọc chú giải, hoặc gv giải thích các từ mới.
- GV ghi bảng từ cần giải nghĩa.
1 học sinh đọc đoạn 1
GV hỏi- HS trả lời.
HS và GV nhận xét.
Học sinh đọc đoạn 2
GV hỏi- HS trả lời.
- HS và GV nhận xét
- GV nêu cách đọc.
GV đọc lại.
Hs đọc.
HS nhận xét cách đọc của bạn.
GV nhận xét, cho điểm.
Hs đọc, GV cho điểm
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :