BÍM TÓC ĐUÔI SAM
A-Mục đích yêu cầu
-Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu,
-Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu hai chấm,
-Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật.
-Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài, nội dung câu chuyện.
B-Đồ dùng dạy học
Tranh minh họa trong SGK.
BÍM TÓC ĐUÔI SAM A-Mục đích yêu cầu -Đọc đúng các từ ngữ: loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu, -Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu hai chấm, -Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật. -Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong bài, nội dung câu chuyện. B-Đồ dùng dạy học Tranh minh họa trong SGK. C-Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC TIẾT 1 1. Ổn định 2. Bài cũ: Gọi bạn Nhận xét 3. Bài mới Sử dụng tranh giới thiệu bài: Các bạn nam đối xử với các bạn nữ như thế nào mới lịch sự? Hôm nay các em sẽ được học điều đó qua bài "Bím tóc đuôi sam” * Hoạt động 1: Luyện đọc Học thuộc lòng - Trả lời câu hỏi SGK - GV đọc mẫu. Nghe. - Hướng dẫn HS đọc từng câu đến hết. Nối tiếp - Hướng dẫn đọc đúng các từ ngữ khó phát âm: vịn, loạng choạng, ngã phịch, bím tóc, HS đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn Nối tiếp. - GV giải nghĩa từ ngữ: tết, bím tóc đuôi sam, loạng choạng - Gọi HS trong nhóm đọc từng đoạn Nối tiếp. - Thi đọc giữa các nhóm. 4 nhóm thi đọc - Yêu cầu HS đọc toàn bài. Đại diện HS đọc TIẾT 2 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Gọi HS đọc đoạn 1, 2. GV nêu câu hỏi -HS theo dõi, trả lời +Các bạn gái khen Hà thế nào? + Bím tóc rất đẹp. +Vì sao Hà khóc? + Tuấn kéo mạnh bím tóc của Hà làm cho Hà ngã. +Em nghĩ như thế nào về trò đùa nghịch của Tuấn? + Trò nghịch ác, không tốt với bạn -Gọi HS đọc đoạn 3. GV nêu câu hỏi -HS theo dõi, trả lời +Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào? + Thầy khen hai bím tóc của Hà rất đẹp. +Vì sao lời khen làm cho Hà nín khóc và cười ngay? + Khi nghe, Hà vui và tự hào vào mái tóc đẹp, trở nên tự tin. -Gọi HS đọc đoạn 4. GV nêu câu hỏi HS theo dõi, trả lời +Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì? Đến trước mặt Hà xin lỗi. -Gọi HS đọc lại bài theo lối phân vai. - Nhóm tự phân vai luyện đọc lại. - Tìm hiểu nội dung chính câu chuyện - Câu chuyện khuyên em không đùa nghịch ác với bạn và phải đối xử tốt với bạn gái 4. Củng cố-Dặn dò - Hỏi: Qua câu chuyện em thấy bạn Tuấn có điểm nào đáng chê và điểm nào đáng khen? - Nhắc HS về xem lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo - Nhận xét - Trả lời: Chê: Đùa quá trớn. Khen: Biết nhận ra lỗi
Tài liệu đính kèm: