Giáo án Tập đọc 2 - Phần thưởng

Tiết : .. Thứ ., ngày . tháng . năm 200...
Môn : Tập đọc Tựa bài : PHẦN THƯỞNG
I. MỤC TIÊU :
II. CHUẨN BỊ CỦA GV
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng. Đọc trơn toàn bài.Chú ý các từ mới và các từ dễ viết sai. Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu chấm, dấu phẩy, và giữa các cụm từ.
Rèn kỹ năng đọc hiểu, hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng như : bí mật, sáng kiến, lặng lẽ, tốt bụng, tấm lòng  
Nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.
Tranh
Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng.
III. CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH 
Sách Tiếng Việt.
IV. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
PP&SD ĐDDH
Ổn định lớp :
Bài cũ : GV kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ “ Ngày hôm qua đâu rồi ?”
Bài mới :
GV giới thiệu : Trong tiết học hôm nay các em sẽ làm quen với 1 bạn gái tên là Na. Na học chưa giỏi nhưng cuối năm lại được 1 phần thưởng đặc biệt. Đó là phần thưởng gì? Truyện đọc này muốn nói với các em điều gì? Chúng ta hãy cùng nhau đọc truyện.
Luyện đọc đoạn 1,2
GV đọc mẫu
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
a) Đọc từng câu :
GV chú ý hướng dẫn HS đọc các từ có vần khó : phần thưởng, sáng kiến
GV kết hợp giảng từ mới : bí mật, sáng kiến.
b) Đọc từng đoạn trước lớp :
GV hướng dẫn HS chú ý nhấn giọng đúng : Một buổi sáng / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm //
c) Đọc từng đoạn trong nhóm : 
GV theo dõi, hướng dẫn đọc đúng giữa các nhóm
d) Thi đọc giữa các nhóm : 
Cả lớp, GV nhận xét
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 
Hướng dẫn, tìm hiểu đoạn 1, 2
Hãy kể về những việc làm tốt của bạn Na?
Câu chuyện này nói về ai?
Bạn ấy có đức tính gì?
Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ?
HS hát.
2 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi.
HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong các đoạn 1, 2.
- Lần lượt HS chia nhóm thành đôi bạn đọc, HS khác nghe và góp ý.
Các nhóm cử đại diện thi đọc .
HS đọc câu hỏi 1.
Cả lớp đọc thầm đoạn 1.
Nói về 1 HS tên Na.
Tốt bụng, hay giúp đỡ bạn bè.
Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn.
HS đọc câu hỏi 2.
Cả lớp dọc thầm đoạn 2.
Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người.
 Tiết : 2
Luyện đọc đoạn 3 :
 a/. Đọc từng câu :
GV theo dõi uốn nắn tư thế đọc cho các 
 em, hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ 
 khó : vỗ tay, vang dậy . 
 b/. Đọc cả đoạn trước lớp : 
GV hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng 
 chỗ và ngắt giọng ở một số câu :
 + Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị 
 tặng bạn Na //
 + Đỏ bừng mặt / cô bé đứng dậy / bước 
 lên bục //
GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới : lặng lẽ.
 c/. Đọc từng đoạn trong nhóm :
GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
 d/. Thi đọc giữa các nhóm : 
 Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá.
e/. Cả lớp đọc đồng thanh 
Hdẫn HS tìm hiểu đoạn 3 :
Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được phần thưởng không ? Vì sao ? 
GV cho HS hoạt động nhóm.
GV chốt : Na xứng đáng được thưởng vì có tấm lòng tốt. Trong trường học phần thưởng có nhiều loại : thưởng cho HS giỏi, thưởng cho HS có đạo đức tốt, thưởng cho HS tích cực tham gia lao động, văn nghệ 
Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ?
Luyện đọc lại : 
Cả lớp và GV nhận xét bình chọn người đọc hay nhất : đọc đúng, thể hiện được tình cảm của các nhân vật.
4. Củng cố : 
Em học được điều gì ở bạn Na ?
- Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ?
5. Dặn dò : 
 Quan sát tranh và tập kể lại cho ba má nghe (không nhìn sách).
HS nối tiếp nhau đọc từng 
 câu.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn 3.
- Lần lượt HS chia nhóm thành đôi bạn đọc, HS khác nghe và góp ý.
Các nhóm cử đại diện thi đọc.
1 HS đọc c/hỏi 3.
Cả lớp đọc thầm đoạn 3 và trả lời.
HS hoạt động nhóm và cử đại diện trả lời :
+ Na xứng đáng được thưởng vì người tốt cần được thưởng.
+ Na xứng đáng được thưởng vì cần khuyến khích lòng tốt. 
+ Na chưa xứng đáng được thưởng vì Na học chưa giỏi.
1 HS đọc c/h 4.
Cả lớp đọc thầm và trả lời (Na vui mừng đến mức tưởng mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt. Cô giáo và các bạn vui mừng : vỗ tay vang dậy. Mẹ vui mừng : khóc đỏ hoe cả mắt).
Một số HS thi đọc lại câu chuyện.
Tốt bụng, hay giúp đỡ mọi người.
Biểu dương người tốt, khuyến khích HS làm việc tốt.
 Kết quả : 
 .
 .
 .