Giáo án Tập chép - Tiết 45: Bác sĩ sói

TẬP CHÉP
TIẾT 45 : BÁC SĨ SÓI
NGÀY DẠY :3 / 8 / 2 / 2011
 TUẦN 23
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói .
 - Làm được bài tập 2 a ; bài tập 3 a 
 - Viết đúng, đẹp .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng lớp viết mẫu bài tập chép .
 - Bảng viết bài tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : " Cò và Cuốc "
 - HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con .
 bụi rậm, vất vả, tháng giêng, rơi rụng .
 - Nhận xét .
B. BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài : Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ tập chép một đoạn trong bài " Bác sĩ Sói " và làm bài tập 
 - HS nhắc tựa bài .
 2 ) Hướng dẫn tập chép :
 - GV đọc mẫu lần 1 .
 - 2 HS đọc lại 
* Nhận xét :
 - Tìm tên riêng trong đoạn chép ?(Ngựa, Sói )
 -Lời của Sói được đặt trong dấu gì ?? ( trong dấu ngoặc kép )
Từ khó : Chữa, giúp, trời giáng , tung vó .
 - HS viết bảng con .
 - Nhận xét 
 3 ) HS viết bài :
 - GV đọc mẫu lần 2 .
 - HS nhìn bảng viết bài .
 - HS tự soát lại bài .
 4 ) Chấm chữa bài :
 - GV chấm 5 đến 7 bài .
 - HS tự chữa lỗi .
5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 : Chọn những chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
 - HS đọc yêu cầu bài .
 - HS giải vào vở . 2 HS lên bảng .
 - Nhận xét .
* Giải : ( lối, nối ) : nối liền, lối đi 
 ( lửa, nửa ) : ngọn lửa, một nửa .
 - 2 HS đọc lại 
 Bài 3 )a)Thi tìm các từ :
a ) chứa tiếng bắt đầu bằng l ( hoặc n )
 - Chia 3 nhóm, HS lên bảng làm bài theo cách thi tiếp sức. Sau thời gian quy định , đại diện từng nhóm đọc kết quả .
 - Nhận xét .
C. CỦNG CỐ :
 - Nhận xét bài viết của HS .
 - 2 HS lên bảng viết lại những chữ đã viết sai .
 - 2HS đọc lại lời giải Bt 2 
 + Nhận xét 
 - Liên hệ giáo dục : 
D. DẶN DÒ :
 - Xem lại bài , những em chưa đạt về viết lại bài .
 - Xem trước bài " Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên "
 - Nhận xét tiết học . / .
- HS viết 
- Nhận xét .
- HS nhắc tựa bài .
- HS chú ý 
- HS đọc lại .
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS viết bảng con
- Nhận xét .
- HS chú ý 
- HS viết bài .
- HS tự soát lại bài .
- HS chữa lỗi 
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS giải 
- Nhận xét 
- 2 HS đọc lại 
- HS đọc yêu cầu bài .
- HS giải 
- Nhận xét 
- HS chú ý
- HS viết .
- Nhận xét .