Giáo án Tập chép - Tiết 28: Tiếng võng kêu

TẬP CHÉP
TIẾT 28 : TIẾNG VÕNG KÊU 
NGÀY DẠY : 6/ 25 / 11 / 2011
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Chép lại chính xác bài chính tả , trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Tiếng võng kêu .
 - Làm được bài tập 2 a , b
 - Viết đúng, đẹp .
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - Bảng lớp viết mẫu bài tập chép .
 - Bảng viết bài tập .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A. KIỂM TRA BÀI CŨ : " Câu chuiyện bó đũa "
 - Cả lớp viết bảng con, 3 HS lên bảng viết .
 Chia lẻ , sức mạnh , mải miết , hiểu biết 
 - Nhận xét .
B. BÀI MỚI :
 1 ) Giới thiệu bài : Trong giờ chính tả hôm nay, các em sẽ tập chép một đoạn trong bài " Tiếng võng kêu " và làm bài tập 
 - HS nhắc tựa bài .
 2 ) Hướng dẫn tập chép :
 - GV đọc mẫu lần 1 .
 - 2 HS đọc lại 
* Từ ngữ : . Phất phơ : bay qua bay lại theo gió .
 . Vương vương : Còn lại một ít , ở đây ý nói còn giữ lại nụ cười 
* Nhận xét :
 - Chữ đầu các dòng thơ viết như thế nào ? ( viết hoa , lùi vào 2 ô cách lề vở ) .
Từ khó : phất phơ , vương vương , cánh bướm , mênh mông .
 - HS viết bảng con .
 - Nhận xét 
 3 ) HS viết bài :
 - GV đọc mẫu lần 2 .
 - HS nhìn bảng viết bài .
 - HS tự soát lại bài .
 4 ) Chấm chữa bài :
 - GV chấm 5 đến 7 bài .
 - HS tự chữa lỗi .
 5 ) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài 2 Em chọn từ ngữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống ?
 - HS đọc yêu cầu bài .
 - HS giải vào bảng con câu a . Câu b HS giải vào vở .
 - Nhận xét .
a ) ( Lấp , nấp ) : lấp lánh 
 ( nặng , lặng ) : Nặng nề
 ( lóng , nóng ) : Nóng nảy 
 ( lanh , nanh ) : lanh lợi 
b ) ( tin , tiên ) : Tin cậy 
 ( tìm , tiềm ) : Tìm tòi
 ( khiêm , khim ) : Khiêm tốn 
 ( mịt , miệt ) Miệt mài 
 - 2 HS đọc lại 
C. CỦNG CỐ :
 - 2 HS lên bảng viết lại những chữ đã viết sai .
 - 2HS đọc lại lời giải Bt 2a & b 
 + Nhận xét 
 - Liên hệ giáo dục : 
D. DẶN DÒ :
 - Xem lại bài , những em chưa đạt về viết lại bài .
 - Xem trước bài " Hai anh em "
 - Nhận xét tiết học . / .
- HS viết bảng con và bảng lớp.
- HS nhắc tựa bài .
- HS chú ý 
- HS đọc lại .
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS viết bảng con
- Nhận xét .
- HS chú ý 
- HS viết bài .
- HS tự soát lại bài .
- HS chữa lỗi 
- HS đọc yêu cầu bài 
- HS giải bảng con & vở.
- Nhận xét 
- HS đọc lại
- HS viết 
- HS nêu .
- Nhận xét .