I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài .
- Làm được bài tập 2; BT3 b.
- Viết đúng đẹp .
II. CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ bài tập 2, 3 .
- HS : Bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TẬP CHÉP TIẾT 15 : NGƯỜI MẸ HIỀN NGÀY DẠY : 3 / 11 / 10 / 2011 Tuần 8 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài . - Làm được bài tập 2; BT3 b. - Viết đúng đẹp . II. CHUẨN BỊ : - Bảng phụ bài tập 2, 3 . - HS : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH A. KIỂM TRA BÀI CŨ :" Cô giáo lớp em " - 2 HS lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . Nguy hiểm , ngắn ngủi, cúi đầu, quý báo. - Nhận xét . B. BÀI MỚI : 1 ) Giới thiệu bài : Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ tập chép một đoạn trong bài " Người mẹ hiền " và làm bài tập . - HS nhắc tựa bài . 2 ) Hướng dẫn HS tập chép : - GV đọc mẫu lần 1 . - 2 HS đọc lại . + Nội dung : Cô vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy bảo HS . + Nhận xét : . Trong bài chính tả có những dấu câu nào ? ( dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch đầu dòng , ) . Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu ? ( ) - Nhận xét . + Từ khó : xấu hổ, xoa, cửa, nghiêm giọng, trốn, xin lỗi . - Nhận xét . 3 ) HS viết bài : - HS nhìn bảng viết lại bài . - GV đọc bài viết, HS soát lại bài . - HS mở SGK sửa bài . 4 ) Chấm chữa bài : - GV chấm 5 đến 7 bài . - Nhận xét . 5 ) Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2 : Đièn và chổ trống ao hay au ? - HS đọc yêu cầu bài . - 2 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở . - Nhận xét . a ) Một con ngựa đau , cả tàu bỏ cỏ . b ) Trèo cao ngã đau . - 2 HS đọc lại . Bài 3 : Điền vào chỗ trống : b ) uôn, uông . - HS đọc yêu cầu bài - HS giải vào vở . 1 HS lên bảng . - Nhận xét . Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học . Không phải bò Không phải trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn . - 2 HS đọc lại C. CỦNG CỐ : - HS đọc lại BT2,3 . - Nhận xét bài viết . - 2 HS lên bảng viết lại những lỗi sai chính tả . - Liên hệ giáo dục : D. DẶN DÒ : - Những HS chưa đạt về viết lại . - Xem trước bài " Bàn tay dịu dàng " - Nhận xét tiết học . / . - HS viết - Nhận xét . - HS nhắc tựa bài - HS chú ý - 2 HS đọc lại - HS chú ý . - HS trả lời - HS trả lời - Nhận xét - HS viết bảng con - Nhận xét - HS viết bài . - HS soát lại bài . - HS chữa bài - HS đọc yêu cầu bài - HS giải bài tập . - Nhận xét - 2 HS đọc - HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập - Nhận xét - 2 HS đọc lại - HS đọc lời giải BT2,3 - HS viết
Tài liệu đính kèm: