Giáo án Môn: Tự nhiên xã hội - Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn

Sinh viên	: Bùi Thị Lan Oanh
Lớp	: Tiểu học 3A
Trường	: Cao đẳng Hải Dương
Thứ sáu ngày 22 tháng 1 năm 2010
Môn: Tự nhiên xã hội
────Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn────
◄Lớp 2►
A/ Mục tiêu.
1. Kiến thức.
	Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
	 - Các con vật sống trên cạn: Tên các con vật, nơi chúng sống, thức ăn của chúng.
	- Ích lợi của các loài vật sống trên cạn: Bò, chó, gà, trâu, giun, mèo, rắn, lạc đà...
2. Kĩ năng.
	+ Chỉ và nói đúng tên một số con vật sống trên cạn.
	+ Nhận xét, mô tả một số con vật sống trên cạn.
	+ Nêu được ích lợi của một số con vật sống trên cạn.
3. Thái độ.
	- Yêu quý, có ý thức bảo vệ các con vật đặc biệt là các loài vật quý hiếm.
B/ Phương tiện dạy học.
	- Hình vẽ trong sách giáo khoa.
	- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật sống trên cạn.
C/ Bài học.
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 phút
I, Ổn định tổ chức.
4 phút
II, Kiểm tra bài cũ.
- Hỏi: Loài vật có thể sống ở đâu?
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
- 1-2 HS trả lời.
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
26 phút
III, Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
- Giờ học trước, các em đã biết được các loài vật có thể sống ở trên cạn, dưới nước hoặc bay lượn trên không. 
- Các em có biết những loài vật nào sống trên cạn không?
Để biết rõ hơn về điều này, cô và các em cùng tìm hiểu bài 28: "Một số loài vật sống trên cạn".
2. Làm việc theo nhóm với SGK.
Mục tiêu: 
- Nói tên và nêu lợi ích của một số con vật sống trên cạn.
- Phân biệt được vật nuôi và vật sống hoang dã.
- Yêu quý, bảo vệ các con vật, đặc biệt là các con vật quý hiếm.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tên các con vật trong tranh?
+ Cho biết chúng sống ở đâu?
+ Thức ăn của chúng là gì?
- Gọi các nhóm trả lời.
- Nhận xét các câu trả lời của học sinh.
- Hỏi: Cho biết trong những con vật trên con nào sống hoang dã?
- Chốt ý: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó, gà... . Có loài vật sống đào hang sống dưới mặt đất như: thỏ rừng, giun, dế...
- Yêu cầu học sinh nêu lợi ích của các con vật: Bò sữa, chó, gà, trâu, giun, mèo, rắn, lạc đà.
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Chốt ý: Một số loài vật cũng có ích đối với con người, vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm.
3. Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được.
Mục tiêu:
Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
Cách tiến hành:
- Yêu cầu học sinh đặt tranh, ảnh các con vật đã sưu tầm được lên mặt bàn.
- Gọi một số học sinh nêu tên, nơi sống và thức ăn và ích lợi của con vật trong tranh mình sưu tầm được.
- Nhận xét.
4. Trò chơi: "Đố bạn con gì?"
Mục tiêu:
Học sinh nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học.
Cách tiến hành:
- Đưa ra các câu đố, yêu cầu học sinh suy nghĩ, trả lời:
+ Con gì đuôi ngắn, tai dài
Mắt hồng, lông mượt có tài nhảy nhanh?
+ Con gì màu sắc đẹp
Bay rập rờn bên hoa
Suốt ngày chỉ la cà
Không chăm lo làm việc?
+ Con gì cục tác
Đẻ ra trứng tròn
Ấp nở thành con
Gọi con cục cục?
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Lắng nghe.
- Trả lời.
- Quan sát tranh và thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm trả lời:
+ Tranh 1: Lạc đà- Sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú.
+ Tranh 2: Bò- Sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong gia đình.
+ Tranh 3: Hươu- Sống ở đồng cỏ. Thức ăn của chúng là cỏ.
+ Tranh 4: Chó- Chúng ăn xương, thịt và được nuôi trong nhà.
+ Tranh 5: Thỏ rừng- Sống trong hang, ăn cà rốt.
+ Tranh 6: Hổ- Sống trong rừng. Chúng ăn thịt.
+ Tranh 7: Gà- Chúng ăn giun, ăn thóc và được nuôi trong nhà.
- Các nhóm khác nghe, bổ sung.
- Trả lời:
+ Vật nuôi: Bò, chó, gà.
+ Con vật sống hoang dã: Lạc đà, hươu, thỏ rừng, hổ.
- Lắng nghe.
- Mỗi học sinh nêu lợi ích của 1 con vật. 
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
+ Bò sữa: Cung cấp sữa.
+ Chó: Giữ nhà.
+Gà: Cung cấp trứng, thịt.
+ Trâu: Cày ruộng.
+ Giun: Làm cho đất tơi xốp.
+ Mèo: Bắt chuột.
+ Rắn: Làm thuốc.
+ Lạc đà: Chở người và vận chuyển hàng hoá trên sa mạc.
- Đặt tranh ảnh mình sưu tầm lên bàn.
- 4-5 HS nêu.
- Suy nghĩ, trả lời nhanh.
+ Con thỏ.
+ Con bướm.
+ Con gà mái.
3 phút
IV, Củng cố.
- Hỏi: Hãy nêu tên một số loài vật sống trên cạn?
- Nhận xét tiết học.
- Trả lời.
1 phút
V, Dặn dò, giao bài tập.
- Nhắc nhở học sinh nên yêu quý, bảo vệ các con vật nuôi trong nhà.
- Dặn học sinh sưu tầm tranh ảnh một số loài vật sống dưới nước.
- Lắng nghe và ghi nhớ.