Giáo án môn Toán Lớp 5 - Tuần 2, Tiết 8, Bài : Hỗn số - Nguyễn Thị Thu Thương

Trường THDL Đoàn Thị Điểm 
Thứ ngày  tháng  năm 2005
Tuần 2tiết 8
Bài soạn : Hỗn số
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết về hỗn số.
- Biết đọc, viết hỗn số.
II. Đồ dùng dạy học:
Phấn màu.
Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ SGK.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời gian
Nội dung
Các hoạt động dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
dạy học tương ứng
Ghi chú
8 phút
10
phút
20p
2p
1. Kiểm tra bài cũ:
Bài 1: ( 10 )
Bài 2: ( 11 )
c) 
d) 
-B1:Nhân tử số với tử số.
-B2:Nhân mẫu số với mẫu số.
- Nhân phân số thứ nhất với phân số thứ 2 đảo ngược.
2.Bài mới:
* Giới thiệu bước đầu về hỗn số:
Có 2 cái bánh và cái bánh, ta viết 
gọn lại thành cái bánh.
Có 2 và hay 2 + ta viết thành 
 ; gọi là hỗn số.
 đọc là hai và ba phần tư.
2
Phần nguyên Phần phân số
- Hỗn số có phần nguyên là 2 , phần phân số là .
- Lưu ý: 
 + phần phân số bao giờ cũng bé hơn đơn vị.
 +Đọc hoặc viết phần nguyên rồi đọc hoặc viết phần phân số.
3.Luyện tập:
Bài 1:Dựa vào hình vẽ để viết rồi nêu cách đọc hỗn số thích hợp theo mẫu:
a) : hai và một phần tư.
b) : hai và bốn phần năm.
c) : ba và hai phần ba.
Bài 2:Viết hỗn số thích hợp:
a) ; ; 
b) ; ; 
Bài 3: Giải thích vì sao : 
Ta có:
4.Củng cố - Dặn dò
Về nhà: Bài 2,3 trang 12.
- HS lên bảng chữa bài bài 1;2 phần còn laịi tr 10; 11. 
- Nêu cách nhân 2 phân số.
- Nêu cách chia 2 phân số .
- GV gắn 2 hình tròn và hình tròn lên bảng.
 2 và 
- GV ghi các số , phân số như SGK rồi cho HS tự nêu.
? Trên bảng có ? cái bánh?
- Cho 3 HS nhắc lại.
- Cả lớp nhắc lại. gọi là hỗn số.
- GV chỉ vào hỗn số và giới thiệu cách đọc ( Cho vài HS nhắc lại).
- GV chỉ vào từng thành phần của hỗn số để giới thiệu tiếp .
- Cho vài HS nhắc lại).
- HS nhìn hình vẽ , tự nêu các hỗn số và cách đọc ( theo mẫu) cho bạn cùng bàn nghe. 
-Gv treo hìh minh hoạ, sau đó gọi một vài cặp hs lên trình bày.
- Cho cả lớp nhìn vào hỗn số đọc nhiều lần cho quen.
- Cả lớp làm bài vào vở ( chỉ yêu cầu viết các ps nối tiếp, không cần kẻ tia số ).
- GV treo bảng phụ, 1 HS lên bảng làm bài.
- Chữa bài.
- Cho HS đọc các phân số, hỗn số trên trục số.
- HS thảo luận làm bài theo nhóm( làm ra nháp)
- GV kiểm tra rồi chữa bài .
- Nêu ví dụ về hỗn số.
- 2 HS lên bảng viết hỗn số, HS dưới lớp đọc hỗn số đó.