Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học 2010-2011 - Trương Thị Thu Hiền

Ngày soạn: 10.10.2010	Ngày dạy: 11.10.2010
	TỐN 
36+15
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 + 15.
- Biết giải bài tốn theo hình vẽ bằng một phép tính cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
*HS khá giỏi: bài 1(dòng 2),bài 2(c),bài 4
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
SGK
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
1.KiĨm tra: 
2.Bài mới: 
 a) H§1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:36+15
b) HĐ 2: * Giới thiệu phép cộng 36 +15
- Nêu bài toán : có 36 que tính thêm 15 que tính . Hỏi tât cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : - Yêu cầu học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả .
- Hỏi :- 36 que tính thêm 15 que tính bằng bao nhiêu que tính . 
-Yêu cầu nêu cách làm .
* Đặt tính và tính :
- Gọi một em lên bảng đặt tính và tính 
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
c)HĐ3/ Luyện tập :
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết các số hạng
 * GV lưu ý cách đặt và cách cộng
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề và nêu cách hiểu .
- Bao gạo nặng bao nhiêu kilôgam ?
- Bao ngô nặng bao nhiêu kilôgam ?
- Đề bài yêu cầu ta làm gì ?
- Ghi tóm tắt đề lên bảng.
 Tóm tắt: Gạo : 46 kg 
 Ngô : 27 kg 
 Cả hai bao : ... kg ? 
Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Ghi bảng phép tính 
 -Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực hiện tốt.
-Vài em nhắc lại tên bài.
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 36 + 15 
- Làm theo các thao tác trên que tính sau đó đọc kết quả 36 cộng 15 bằng 51 
- 36 que tính thêm 15 que tính bằng 51 que tính .
- Nêu cách đếm .
 36 
+ 15 
 41 Viết 36 rồi viết 15 xuống dưới sao cho 5 thẳng cột với 6, 1 thẳng cột với 3 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1 , 3 cộng 1 bằng 4 thêm 1 bằng 5 
Vậy : 36 + 15 = 51
 16 26 36 46 56 
+29 +38 +47 +36 + 25
 45 64 83 82 81
 44 38 39 36 17 
+37 + 56 +16 +24 +16
 81 94 55 60 33
 36 24 
 +18 +19 
 54 43 
- Quan sát nêu yêu cầu đề 
- Bao bạo nặng 46 kg .
- Bao ngô nặng 27 kg .
- Cả hai bao nặng bao nhiêu kilôgam?
Bài giải
Số kilôgam cả hai bao nặng là :
46 + 27 = 73 ( kg )
 Đ/S: 73 kg 
-Một em đọc đề bài .
-Một em nêu cách làm và điền .
- Các phép tính có kết quả bằng 45 là :
40 + 5 ; 18 + 27 ; 36 + 9.
Ngày soạn: 11.10.2010	Ngày dạy: 12.10.2010
1 	TỐN 
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn cho duới dạng sơ đồ.
- Biết nhận dạng hình tam giác 
*HS khá giỏi: bài 3,bài 5b
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng cđa gv
 Ho¹t ®éng cđa hs
1.KiĨm tra:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
-Yêu cầu đặt tính và thực hiện 16+ 29 và 36 + 24 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) H§1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài:Luyện tập
b)HĐ3/Luyện tập :
Bài 1 : - Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
- Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 : GV hướng dẫn
Nhận xét
Bài 3: GV hướng dẫn
Nhận xét
Bài 4 : - Yêu cầu dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán và tự làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau .
- Bài này thuộc dạng toán gì ?
-Yêu cầu lớp làm bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 5 :
- Kể tên các hình tam giác ?
- Có mấy hình tam giác ? Mấy hình tứ giác đó là những hình nào ?
- Yêu cầu học sinh làm vào vở 
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
Gv nhận xét tiết học
Tuyên dương những em thực hiện tốt.
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên .
-Vài em nhắc lại tên bài.
Một em đọc đề bài 
6+5=11 6+6=12 6+7=13 6+8=14 
5+6=11 6+10=16 7+6=13 6+9=15
8+6=14 9+6=15 6+4=10 4+6=10
HS thực hiện
Số hạng
26
17
38
26
15
Số hạng
 5
36
16
 9
36
tổng
31
53
54
35
51
HS thực hiện
+6
+6
4
5
6
7
8
10
11
12
13
14
16
17
18
19
20
- Đọc đề : - Đội 1 trồng được 46 cây , đội 2 trồng nhiều hơn đội 1 là 5 cây . Hỏi đội 2 trồng được bao nhiêu cây ?
- Bài toán về nhiều hơn .
Bài giải
Số cây đội 2 trồng được là :
46 + 5 = 51 ( cây ) 
 Đ/S: 51 cây
- 3 hình tam giác
- 3 hình tứ giác
Ngày soạn: 12.10.2010. 	Ngày dạy: 13.10.2010
 	TỐN 
BẢNG CỘNG
A/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng đã học.
- Biết thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn về nhiều hơn 
*Khá giỏi: bài 2( 2 phép tính cuối),bài 4
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
SGK
C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
 1.KiĨm tra
Gọi HS lên bảng thực hiện
38+16 và 17+25
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 HĐ 1: Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài: Bảng cộng
HĐ 2:Luyện tập
Bài 1: cho HS ôn lại bảng cộng 
9 cộng với 1 số  và nêu 2 + 9 = 11  Cho học sinh nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng 
Bài 2 : - Yêu cầu tính và nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính trong bài .
- Yêu cầu hai em ngồi cạnh nhau thảo luận và làm bài .
- Gọi một em đọc kết quả .
Bài 3: - Yêu cầu đọc đề .
-Bài toán cho biết những gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Bài này thuộc dạng toán gì ? Vì sao ?
- Nhận xét bài làm học sinh . 
Bài 4: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
 -Vẽ lên bảng :
 1 3
 2
-Hãy kể tên các tam giác có trong hình ?
- Có bao nhiêu hình tam giác ?
- Hãy kể tên các tứ giác ?
- Có mấy tứ giác ?
-Nhận xét ghi điểm học sinh .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
HS thực hiện
-Học sinh khác nhận xét .
-
-
-
-Vài em nhắc lại tên bài.
- HS làm xong đọc lại bảng cộng từ 9 cộng với 1 số đến 6 cộng với 1 số 
- HS làm bài 
 15 26 36 42 25 
 + 9 + 17 + 8 +39 + 7 
 24 43 44 81 32 
- Nêu yêu cầu đề
- Hoa nặng 28 kg . Mai cân nặng hơn Hoa 3 kg 
- Hỏi Mai cân nặng bao nhiêu kilôgam ?
- Dạng nhiều hơn vì “ nặng hơn “ có nghĩa là nhiều hơn .
-Một em giải bài .
Bài giải
Số kg Mai cân nặng :
28+3 = 31 ( kg)
 Đ/S : 31 kg 
.
- Hình 1 , hình 2 , hình 3 .
- Có 3 hình tam giác
-Hình ( 1 + 2 ) , hình ( 2 + 3 ) ,hình ( 1 + 2 + 3 )
- Có 3 hình tứ giác .
Ngày soạn: 13.10.2010	Ngày dạy: 14.10.2010
	 TỐN 
LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu:
- Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100.
- Biết giải bài tốn cĩ một phép cộng.
*HS khá giỏi: bài 2,5
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ .
 C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1.Kiểm tra: 
-Gọi 2 em lên bảng đọc thuộc lòng bảng cộng .
- Nhận xét ghi điểm từng em.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: 
*HĐ1/ Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện bài: Luyện tập
*HĐ2/Luyện tập :
Bài 1: 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở 
- Yêu cầu đọc chữa bài .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Nêu cách thực hiện giải thích tại sao : 8 + 4 + 1 = 8 + 5 ?
Bài 3 : 
Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 
-Nhận xét
Bài 4:
Yêu cầu 1 em đọc đề .
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài và giải .
- Ghi tóm tắt lên bảng .
Bài 5 : 
- Yêu cầu 1 em đọc đề bài .
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
-Yêu cầu đọc chữa bài .
- Tại sao ở hai câu a và b đều điền 9 vào ô trống 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
-Tuyên dương những em học tốt
-Hai em lên bảng mỗi em đều đọc thuộc lòng bảng cộng .
-Học sinh khác nhận xét .
-Vài em nhắc lại tên bài.
Một em đọc đề bài .
9+6=15 7+8=15 6+5=11 3+9=12 
6+9=15 8+7=15 5+6=11 9+3=12
3+8=11 4+8=12 2+9=11 6+7=13 
8+3=11 4+7=11 5+9=14 7+7=13
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
-Hai em nêu vì : 8 = 8 ; 4 + 1 = 5 nên 8 + 4 + 1 = 8 + 5 .
8+4+1=13 7+4+2=13 6+3+5=14
8+5 =13 7+6 =13 6+8 =14
Hs làm bảng con
 36 35 69 9 27 
 + 36 + 47 + 8 +57 +18
 72 82 77 66 45
- Một em đọc đề 
-Tự tóm tắt bài toán và giải bài toán vào vở 
Bài giải
Số quả bưởi mẹ và chị hái là :
38 + 16 = 54 ( quả )
 Đ/S: 54 quả bưởi 
- Một em đọc đề bài .
- Tự làm vào vở .
- Hai em đọc kết quả :
a/ Điền số 9 để có 59 > 58 
b/ Điền 9 để có : 89 < 98
- Một em khác nhận xét bài bạn .
Ngày soạn: 14.10.2010	Ngày dạy: 15.10.2010
	TỐN 
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
A/ Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng cĩ tổng bằng 100.
- Biết cộng nhẫm các số trịn chục.
- Biết giải bài tốn với phép cộng cĩ tổng bằng 100
*HS khá giỏi: bài 3.
-Phát triển khả năng tư duy của học sinh.
B/ Chuẩn bị :
Bảng phụ
 C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc 	
 Hoạt động của gv
 Hoạt động của hs
 1. KiĨm tra:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
 - Tính nhẩm : 40 + 20 + 10 ; 50 + 10 + 30
10 + 30 + 40 ; 42 + 7 + 4 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 HĐ 1) Giới thiệu phép cộng 83 + 17
- Nêu bài toán : có 83 que tính thêm 17 que tính . Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết tất cả có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ? 
* Tìm kết quả : - Yêu cầu 1 em lên bảng thực hiện phép cộng trên .
- Yêu cầu đặt tính và tính .
- Yêu cầu nêu lại cách làm của mình .
HĐ 3:Luyện tập :
Bài 1: 	
Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính 
-Nhận xét
 Bài 2 : 
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài .
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3:GV hướng dẫn
Nhận xét
Bài 4 : 
- Yêu cầu 1 em đọc đề .
-Bài toán thuộc dạng nào ?
- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt đề bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một cột 
- Nhận xét bài bạn .
- Lắng nghe và phân tích bài toán .
- Ta thực hiện phép cộng 83 + 17 
 83 
+ 17 
 100
 * Viết 83 rồi viết 17 xuống dưới sao 
 cho 7 thẳng cột với 3; 1 thẳng cột với 8 viết dấu + và vạch kẻ ngang .Cộng từ phải sang trái 3 cộng 7 bằng 10 viết 0 thẳng cột với 3 và 7 nhớ 1, 8 cộng 1 bằng 9 , 9 thêm 1 bằng 10 . Vậy : 83 cộng 17 bằng 100 
Hs làm bảng con
 99 75 64 48 
 + 1 + 25 + 36 + 52 
 100 100 100 100 
-Một em đọc đề bài .
80+20=100
30+70=100
90+10=100
50+50=100
HS thực hiện
a)58+12(70)+30(100)
b)35+15(50)-20(30)
- Đọc đề .
- Thuộc dạng toán nhiều hơn .
 Bài giải
Số kg đường buổi chiều cửa hàng bán :
85+15=100 ( kg)
 Đ/S : 100 kg.