Giáo án môn Toán Lớp 2 - Trường tiểu học TT Cờ Đỏ 1

TUẦN 4
Ngày soạn: ....../......./............... Ngày dạy: ....../......./...............
BÀI 1 
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/. MỤC TIÊU :
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
- Nhận biết được các số cĩ một chữ số, các số cĩ hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất cĩ một chữ số; số lớn nhất, số bé nhất cĩ hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
- Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bảng có ô vuông.
 HS : Bộ đồ dùng học toán.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Kiểm tra đồ dùng học môn toán.
 - Nhận xét.
 3. Bài mới : 
 a/ Giới thiệu bài mới: “Oân tập các số đến 100”
 b/ Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Củng cố về số có một chữ số.
Mục tiêu: Hs nêu được các số có một chữ số. Sôù liền trước, số liền sau.
 Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu cầu hs nêu tiếp số có một chữ số.
*Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ số.
Mục tiêu: Hs nêu được các số có hai chữ số. Viết số lớn, bé. Số liền trước, số liền sau.
Bài tập 2 : -GV đính BT lên bảng, Y/C hs nêu tiếp các số có hai chữ số.
Bài tập 3: Hs đọc Y/c
-Gv nhận xét tuyên dương.
-Cho hs làm vào vở.
-Chấm chữa bài.
-Hs đọc yêu cầu trả lời câu hỏi.
-Hs đọc yêu cầu, nêu cá nhân.
-Hs đọc.
-Trao dổi với bạn cùng bàn.
-Phát biểu ý kiến.
-Hs làm.
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Gọi vài em nêu lại các số từ 0 đến 100 .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 1
Ngày soạn: ....../......./............... Ngày dạy: ....../......./...............
BÀI 2 
 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT)
I/. MỤC TIÊU :
- Biết viết số cĩ hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các 
số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100. 
- Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bảng phụ kẻ BT 1,5.
 HS : Bảng con.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1. Khởi động : (1 phút) Hát 
 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 - Cho hs nêu các số từ 0 đến 100.
 - Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Oân tập các số đến 100 (TT)”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2.
Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân tích số..
 Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng. 
Bài tập 2 : -Cho hs đọc Y/C
-GV làm mẫu.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4,5.
Mục tiêu: So sánh, viết số.
Bài tập 3 : Điền dấu.
-Chấm nhận xét.
Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c
Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng.
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc yêu cầu .
-3 hs lên bảng làm.
-Hs đọc lại.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bảng con.
-Đọc yêu cầu.
-Làm vào vở.
-Hs đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện lên viết số.
-Đọc yêu cầu.
-2 hs thi nhau đính số
-Hs nhận xét..
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs đọc, viết lại các số có hai chữ số .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 1
Ngày soạn: ....../......./............... Ngày dạy: ....../......./...............
BÀI 3 
 SỐ HẠNG - TỔNG
I/. MỤC TIÊU :
- Biết số hạng; tổng.
- Biết thực hiện phép cộng các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100. 
- Biết giải bài tốn cĩ lời văn bằng một phép cộng. 
- Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bảng phụ kẻ BT 1.
 HS : Bảng con.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số.
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Số hạng – Tổng”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng
Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng
-Gv viết bảng như SGK để giới thiệu hs. 
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Hs tìm được tổng các số hạng và giaỉ toán có lời văn.
Bài tập 1 : Đính BT .
Bài tập 2: Cho hs đọc Y/c
Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề.
-Hướng dẫn tìm hiểu phân tích đề.
-Chấm bài. Nhận xét
-Hs theo dõi và nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng .
-Đọc yêu cầu.
-Hs lên bảng làm.
-Đọc yêu cầu.
-Hs làm bảng con.
-Hs đọc đề.
-Làm vào vở.
 4/. Củng cố : (4 phút)
 - Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng .
IV/. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 1
Ngày soạn: ....../......./............... Ngày dạy: ....../......./...............
BÀI 4 
LUYỆN TẬP
I/. MỤC TIÊU :
- Biết cộng nhẩm số trịn chục cĩ hai chữ số. 
- Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng. 
- Biết thực hiện phép cộng các số cĩ hai chữ số khơng nhớ trong phạm vi 100. 
- Biết giải bài tốn bằng một phép cộng.
- Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Dụng cụ dạy học.
 HS : Bảng con.
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng.
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
15 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số hạng.
 Bài tập 1: Tính. 
Bài tập 2 : Tính nhẫm
-GV nhận xét, ghi bảng.
Bài tập 3 : Cho hs đọc Y/C
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5.
Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn và điền số vào ô trống
Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề.
-Gv gợi ý tóm tắt.
-Chấm chữa bài.
Bài tập 5: Cho hs đọc Y/c
-Nhận xét tuyên dương.
-Hs đọc yêu cầu, làm bảng con .
-Đọc yêu cầu.
-Hs nêu kết quả.
-Đọc yêu cầu.
-3 hs lên bảng làm. Lớp làm bảng con.
-Hs đọc đề.
-Làm vào vở.
-Hs đọc yêu cầu.
-Đại diện 4 tổ thi làm.
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs lên bảng sửa bài tập 4 .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TUẦN 1
Ngày soạn: ....../......./............... Ngày dạy: ....../......./...............
BÀI 5 
 ĐÊXIMET
I/. MỤC TIÊU :
- Biết đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu của nĩ; biết quan hệ 
giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm = 10cm. 
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng, trừ các số đo độ dài cĩ đơn vị đo là đề-xi-mét.
- Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Thước mét.
 HS : Bảng con. Thước mét
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiễm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+7; 72+6; 35+15.
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Đêximet”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài.
Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet.
 -GV dùng thước met để giúp hs biết 
1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm 
-Gv nói : Đêximet là đơn vị đo độ dài, viết tắc là dm
*Hoạt động 2: Thực hành.
Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vị dm, tập ước lượng.
Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như SGK lên bảng và nêu câu hỏi.
Bài tập 2: Tính theo mẫu
-Chấm chữa bài.
Bài tập 3 : Hs tập ước lượng.
-Gv nhận xét.
-Hs dùng thước mét thực hành theo.
-Hs nhắc lại.
-Hs quan sát đọc yêu cầu.
-Trả lời câu hỏi. 
-Hs đọc yêu cầu.
-Làm vào vở.
-Đọc yêu cầu. 
-Trao đổi bạn cùng bàn.
-Đại diện phát biểu.
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs nhắc lại : Đêximet viết tắc dm. 10 cm = 1 dm .
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Duyệt của Ban Giám hiệu
Duyệt của Tổ trưởng
TUẦN 2
Ngày soạn: ....../......./............... Ngà ... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : / / .............. TUẦN 30
Ngày dạy : / / .............. *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 149 : VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ
I. MỤC TIÊU :
 -Oân lại về so sánh các số và thứ tự các số.
 -Oân lại về đếm các số (trong phạm vị 1000)
 -Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chụ và đơn vị
 -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bộ ô vuông như bài 132. 
 HS : Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 13m + 15m; 5km x 2; 23mm + 42mm; -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Viết só thành tổng các trăm, chục, đon vị”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Viết số
Mục tiêu: Giúp hs biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
-Gv giới thiệu cho hs cách viết số các tổng qua bộ ô vuông và hướng dẫn hs phân tích tổng các số.
357 gồm 3trăm 5 chục 7 đơn vị
357 = 300 + 50 + 7
Kết luận : Hs biết phân tích các số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs biết phân tích số theo mẫu, xếp hình
Bài tập 1 : Viết (theo mẫu)
-Gv hướng dẫn mẫu
389
3 trăm 8 chục 9 đơn vị
389 = 300 + 80 +9
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : Viết các số 271, 978, 835, 509 theo mẫu :
-Gv nêu mẫu : 271 = .............. + 70 + 1
-Gv nhận xét
Bài tập 3 : Mỗi số975, 731, 980, 505, 632, 842 được viết thành tổng nào ?
-Gv đính bài tập lên bảng.
-Gv gợi ý.
-Gv nhận xét.
Bài tập 4: Xếp hình tam giác thành cái thuyền (xem hình vẽ)
-Gv nhận xét
Kết luận : Hs làm được các bài tập phân tích số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
-Hs quan sát.
-Hs đọc lại
-Hs đọc yêu cầu.
-4 hs lên bảng làm.
-Lớp làm vào VBT
-Đọc yêu cầu.
-Hs theo dõi.
-3 hs lên bảng làm.
-Lớp làm bảng con
-Hs đọc đề.
-Trao đổi nhóm đôi.
-Đại diện lên bảng làm.
-Hs đọc đề.
-Hs làm vào VBT.
-1 hs lên bảng làm
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho 3 hs lên bảng làm lại bài tập 2.
 -Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
	-Xem và chuẩn bị bài “Phép cộng (không nhớ) trong phạm vị 1000”
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : / / .............. TUẦN 30
Ngày dạy : / / .............. *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 150 : PHÉP CỘNG (KHÔNG NHƠ)Ù TRONG PHẠM VỊ 1000
I. MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh :
 -Biết cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số theo cột dọc.
 -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Bảng đồ Việt Nam. 
 HS : Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con bài tập 2 tiết trước 
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Giúp hs biết tính tổng các số có ba chữ số không nhớ.
-Gv giới thiệu phép tính tổng số có ba chữ số qua bộ ô vuông.
- Hướng dẫn hs nêu miệng phép tính.
326 + 253 = ?
 326 . 6 cộng 3 bằng 9, viết 9
+ . 2 cộng 5 bằng 7, viết 7
. 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
 579 
Kết luận : Hs biết cách tính tổng số có ba chữ số không nhớ.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs biết tính tổng tổng số có ba chữ số
Bài tập 1 : Tính
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : đặt tính rồi tính
-Gv chấm chữa bài
Bài tập 3 : Tính nhẩm (theo mẫu).
-Gv nêu mẫu : .............. + 100 = 300
-Gv nhận xét
-Hs theo dõi.
-Hs tính miệng theo gv.
-Hs đọc yêu cầu.
-5 hs lên bảng làm.
-Lớp làm vào bảng con
-Đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-2 hs lên bảng làm
-Hs đọc đề.
-Hs nêu kết quả nối tiếp
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho 4 hs lên bảng làm : 832 + 152; 641 + 307 ; 257 +321 ; 936 + 23
 -Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
	-Xem và chuẩn bị bài “Luyện tập”
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : / / .............. TUẦN 31
Ngày dạy : / / .............. *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 151 : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU :
 Giúp hs :
 - Luyện kĩ năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ).
 -Oân tập về ¼ , về chu vi hình tam giác và giải bài tóan.
 -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Dụng cụ dạy học.
 HS : Bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con. : 832 + 152 ; 641 + 307; 257 + 321 ; 936 + 23
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
15ph
10 ph
*Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3.
Mục tiêu: Hs biết tính tổng, tìm 1/4
Bài tâïp 1 : Tính
-Gv nhận xét .
Bài tập 2 : Đặt tính rồi tính 
-Gv chấm chữa bài.
Bài tập 3 : Hình nào được khoanh vào ¼ số con vật ? 
-Gv nhận xét
Kết luận : Hs biết tính tổng không nhớ các số có ba chữ số.
*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5.
Mục tiêu: Hs biết giải toán, tính chu vi hình tám giác.
Bài tập 4: Toán đố : 
-Gv gợi ý, tóm tắt
-Gv nhận xét
Bài tập 5: Toán đố 
-Gv vẽ hình lên bảng, hướng dẫn .
-Gv chấm chữa bài. 
Kết luận : Hs giải được toán có lời và tính được chu vi hình tam giác 
-Hs đọc đề.
-3 Hs lên bảng làm
-Lớp làm bảng con.
-Hs đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-3 hs lên bảng sửa
-Hs đọc đề.
-Trao dổi nhóm đôi.
-đại diện trả lời
-Hs đọc đề.
-Hs làm vào VBT. 
-2 hs lên bảng làm
-Hs đọc đề.
-2 hs lên bảng làm.
-Lớp làm vào VBT
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho hs làm lại bảng con : 245 + 312 ; 655 + 214 ; 217 + 752
 -Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
	-Xem và chuẩn bị bài “Phép trừ (không nhớ) trong phạm vị 1000”
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn : / / .............. TUẦN 31
Ngày dạy : / / .............. *****
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
MÔN : TOÁN
BÀI 152 : PHÉP TRỪ (KHÔNG NHƠ)Ù TRONG PHẠM VỊ 1000
I. MỤC TIÊU :
 Giúp học sinh :
 -Biết cách đặt tính rồi trừ các số có ba chữ số theo cột dọc.
 -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Các hình vuông to, nhỏ như bài 132. 
 HS : Bảng con. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
 1.Khởi động : (1 phút) Hát 
 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 -Cho 4 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con : 245 + 142 ; 665 + 214 ; 217 + 752 ; 68 + 27 
 -Nhận xét ghi điểm
 3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài mới: “Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000”
 b) Các hoạt động dạy học :
TL
HỌAT ĐỘNG DẠY 
HỌAT ĐỘNG HỌC
10 ph
15 ph
*Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Mục tiêu: Giúp hs biết tính trừ các số có ba chữ số không nhớ.
-Gv giới thiệu phép tính trừ số có ba chữ số qua bộ ô vuông.
- Hướng dẫn hs nêu miệng phép tính.
635 - 214 = ?
 635 . 5 trừ 4 bằng 1, viết 1
- . 3 trừ 1 bằng 2, viết 2
 . 6 trừ 2 bằng 4, viết 4
 421 
Kết luận : Hs biết cách tính trừ số có ba chữ số không nhớ.
*Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: Giúp hs biết tính trừ số có ba chữ số (Không nhớ)
Bài tập 1 : Tính
-Gv nhận xét
Bài tập 2 : đặt tính rồi tính
-Gv chấm chữa bài
Bài tập 3 : Tính nhẩm (theo mẫu).
-Gv nêu mẫu : 500 – .............. = 300
-Gv nhận xét
Bài tập 4 : Toán đố.
-Gv gợi ý
-Chấm chữa bài.
-Hs theo dõi.
-Hs tính miệng theo gv.
-Hs đọc yêu cầu.
-5 hs lên bảng làm.
-Lớp làm vào bảng con
-Đọc yêu cầu.
-Hs làm vào VBT.
-2 hs lên bảng làm
-Hs đọc đề.
-Hs nêu kết quả nối tiếp
-Hs đọc đề
-Hs làm vào VBT.
-2 hs lên bảng làm
 4./ Củng cố : (4 phút)
 -Cho 4 hs lên bảng làm : 832 + 152; 641 + 307 ; 257 +321 ; 936 + 23
 -Nhận xét.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút)
 - Nhận xét tiết học – Dặn dò.
	-Xem và chuẩn bị bài “Luyện tập”
 - Rút kinh nghiệm: 
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------