Giáo án môn Toán lớp 2 - Trường Tiểu học Cam Thượng

tuÇn 1
Thø hai ngµy 6 th¸ng 9 n¨m 2010
LuyƯn to¸n
TiÕt 1:	ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
 I.Mục tiêu:
 Củng cố cách viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số.
 *TT: Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau.
II.Đồ dùng dạy học: 
ChuÈn bÞ vë luyƯn 
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Luyện tập
 *Bài 1:Củng cố về số có một chữ số:
-Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số 
-Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số
-Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số
*Bài 2:Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số
- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số
* Bài 3.
- Gv giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau.
- Tương tự các bài khác Hs làm.
- Gv nhận xét.
-Gv củng cố số liền trước, số liền sau.
* Bµi 6(t4) H­íng dÉn HS viÕt c¸c sè cã 2 ch÷ sè gièng nhau vµ biÕt c¸ch s¾p xÕp
Củng cố dặn dò:
- Về nhà : häc bµi vµ lµm nèt bµi cßn l¹i
- Nhận xét tiết học.
-Đọc yêu cầu
- HS trả lời miệng
-HS làm bảng con
-Đọc yêu cầu
- Đọc số.
- Trả lời miệng.
- Đọc đề.
- Theo dõi
- Vở toán
- Học sinh lên bảng
Thø t­ ngµy 8 th¸ng 9 n¨m 2009
 to¸n
TiÕt 2:	ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
I.Mục tiêu:
 Củng cố cách viết, cách đọc,so sánh các số có hai chữ số.
*TT: Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị.
II.Đồ dùng dạy học: 
Kẻ sẵn bài1
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3
3. Bài mới
	GV
HS
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Luyện tập
*Bài 1:
-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị.
-Củng cố : đọc, viết, phân tích số.
*Bài 2:
 - Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1
* Bài 3: So sánh
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh: ,=.
- Gv nhận xét.
* Bài 4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại.
* Bài 5
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.
- Gv củng cố so sánh.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà - Nhận xét tiết học.
- Làm nháp
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đề bài
-Làm bảng con
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Vở toán
- Trả lời miệng
Thø t­ ngµy 9 th¸ng 9 n¨m 2009
to¸n
TiÕt 3:	SỐ HẠNG - TỔNG
	I.Mục tiêu:
 *TT: Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép cộng
Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ: 3 HS làm bài 1, 2, 3
3. Bài mới
	 GV
HS
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Giảng bài mới
* Giới thiệu số hạng, tổng.
-Giáo viên viết : 35 + 24 = 59
- GV nêu từng phần của từng số. ( viết bên dưới).
- GV viết cột dọc, hướng dẫn đặt tính
- Củng cố : lấy ví dụ khác.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
* Bài 1: 
- Gv giảng mẫu , hướng dẫn HS điền kết quả vào ô trống.
- Gv nhận xét.
* Bài 2
- GV hướng dẫn HS tính tổng các số hạng đã cho.
* Bài 3
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : Vë bµi tËp
- Nhận xét tiết học.
- Đọc
- Làm nháp
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Lần lượt lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- 1 HS lên bảng
Thø n¨m ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2009
to¸n
TiÕt 4:	LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 *TT:Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
 Củng cố cách gọi thành phần, kết quả, cách tính nhẩm, tính viết phép cộng.
II.Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 2,3
3. Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
 * Bài 1: 
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính tổng theo cột
- Gv nhận xét.
* Bài 2
- GV gọi lần lượt HS đọc kết quả
- GV hướng dẫn làm từng bước.
* Bài 3
- GV hỏi Hs các thành phần phép cộng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4
- GV hướng dẫn phân tích đề, tìm cách giải.
* 
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà vë bµi tËp
- Nhận xét tiết học.
- Đọc đề
- Nhắc lại
- Làm bảng con
- Đọc đề.
- Làm vở nháp
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
-Vở toán trường
- Trả lời miệng
Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 9 n¨m 2009
to¸n
TiÕt 5:	ĐỀ XI MÉT
I.Mục tiêu:
*TT: Bước đầu nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị đo độ dài dm
*Nắm được quan hệ giữadm,cm.
Biết các phép tính cộng trừ với các số đo có đơn vị dm
Bước đầu tập đo và ước lượng các độ dài theo đơn vị dm
II.Đồ dùng dạy học:
Băng giấy 10 cm, thước 2dm
III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 3,4
3. Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2: Giảng bài mới
*Giới thiệu đơn vị đo độ dài đề xi mét= dm
- Hướng dẫn HS nhận biết đơn vị đo dm, nhận biết các đoạn thẳng dài 1dm, 2dm, 3dm trên thước
Hoạt động 3 : Luyện tập.
* Bài 1: 
- GV đọc yêu cầu,hướng dẫn 
- HS quan sát các đoạn thẳng đã vẽ trong sgk và so sánh điền vào chỗ trống
* Bài 2:
- GV hướng dẫn HS làm phép tính có kèm theo đơn vị
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà : 2,3,4
- Nhận xét tiết học.
_HS nêu miệng
_Đọc
- Đọc
- Nhắc lại
- Lên bảng
- Đọc đề.
- Làm miệng
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- Đọc yêu cầu
- Trả lời miệng
tuÇn 2:
Thø hai ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010
LuyƯn to¸n
	TiÕt 4:	LUYỆN TẬP
 	I.Mục tiêu:
 - Giúp học sinh củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, quan hệ giữa dm,cm.
II.Đồ dùng dạy học: 
H/S chuÈn bÞ vë luyƯn 
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 - H­íng dÉn luyƯn tËp 
* Bài 1
-Hướng dẫn HS tìm vạch cm, dm trên thước
* Bài 2
- Hướng dẫn HS ®iỊn dÊu.
* Bài 3
- GV hướng dẫn HS đổi dm-cm và ngược lại
* Bài 4
- GV hướng dẫn HS điền dm,cm vào chỗ trống
IV Củng cố dặn dò:
-Nhắc lại quan hệ dm, cm
- Về nhà 
- Nhận xét tiết học.
-Đọc yêu cầu
-Nêu quan hệ dm,cm
- Lên bảng
- Hoạt động nhóm
- Làm BT to¸n
- Đọc yêu cầu
- Quan sát tranh
- Trả lời miệng
Thø t­ ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010
LuyƯn to¸n
TiÕt 5:	SỐ BỊ TRƯ Ø- SỐ TRỪ – HIỆU
	I.Mục tiêu:
Củng cố phép trừ(không nhớ) các số có hai chữ số và giải bài toán có lời văn.
H/S n¾m ®­ỵc tªn gäi c¸c thµnh phÇn cđa phÐp trõ
II.Đồ dùng dạy học: 
- Chuẩn bị vở bài tập
 	III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 - Hướng dẫn luyện tập
-Bài tập 1 (t 8)
- GV nêu tên từng thành phần của từng số. ( viết bên dưới).
- Luyện tập.
* Bài 1(T 9)
- hướng dẫn HS cách nhẩm 70 – 20 – 10
 70 – 30 
* Bài 3 (T10)
- GV hướng dẫn HS đặt tính, tính hiệu.
* Bài 4
- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề và cách giải.
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
IV Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại các thành phần phép cộng
-Về nhà vở bài tập
- Đọc
- Làm nháp
- Nhắc lại
- Nhắc lại
- Làm miệng
- Đọc đề.
-Nêu thành phần 
-Lần lượt lên bảng
- Đọc yêu cầu
- Làm bảng con
- Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
- 1 HS lên bảng
Thø sáu ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2010
To¸n
TiÕt 6:	LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
- Củng cố phép trừ,phép cộng (không nhớ) và giải bài toán có lời văn.
II.Đồ dùng dạy học: 
- H/s chuẩn bị vở luyện
 	II.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 -Hướng dẫn luyện tập.
* Bài 1 (T 10)
- Gv yêu cầu Hs viết các số tròn chục dưới 90
- Gv nhận xét.
* Bài 2 T 10
- HS viết số lớn hơn 27 nhỏ hơn 29 
 Viết số lớn hơn 35 nhỏ hơn 37
* Bài 3
- GV yêu cầu HS làm nháp, lần lượt lên bảng
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4 T 11
- GV hướng dẫn h/s cách điền số
- 6 cm +  cm = 1 dm
- Hướng dẫn h/s dổi ra cm .
* Bài 5 T 12
- H/s nối tên gọi thành phần của phép cộng với số thích hợp
- IV: Củng cố dặn dò:
- Về nhà : vở bài tập
- Nhận xét tiết học.
- Đọc đề
- Làm miệng
- Đọc đề.
- Trả lời miệng
- Đọc yêu cầu
-Nêu cach đặt tính
-Đọc yêu cầu
- Làm vở toán
-1 HS lên bảng
Thø s¸u ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2009
to¸n
TiÕt 10:	LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
*TT:Củng cố phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
 +Củng cố phép trừ,phép cộng (tên các thành phần) và giải bài toán có lời văn.
Quan hệ giữa dm,cm.
II.Đồ dùng dạy học: 
 	III.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ : HS làm bài 2,3, 4 
3.Bài mới:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
* Bài 1 
- Gv hướng dãn HS phân tích số thành chục và đơn vị
- Gv nhận xét.
* Bài 2
- GV hướng dẫn nêu tên gọi các thành phần phép cộng, trừ.
* Bài 3
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, tên gọi các thành phần.
- Gv củng cố, nhận xét, sửa bài.
* Bài 4
- GV hướng dẫn phân tích ,tìm cách giải.
- GV nhận xét
* Bài 5:Nhắc lại quan hệ dm, cm.
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Về nhà :VBT
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề
- Lên bảng
- Đọc đề.
- Tính số điền vào ô trống
- Lên bảng, làm miệng
- Đọc yêu cầu
-Làm ba ... :
*TT: Giúp HS củng cố về phép trừ, thực hiện các phép trừ dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn.
Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, nhận dạng hình
II.Đồ dùng dạy học: SGK . Vë BT .
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/86
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
Cách tiến hành
* Bài 1/84: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả 
* Bài 2/84 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/84 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/84: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
Bài 5/84: Yêu cầu HS tìm hình đúng và đánh dấu
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,5/8
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làmbảng con, lên bảng
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm miệng
 Thø n¨m ngµy 31 th¸ng n¨m 2009
to¸n
TiÕt 84:	ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC
	I.Mục tiêu:
*TT:Giúp HS củng cố về nhận dạng,nêu tên các hình đã học, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, qua 3 điểm thẳng hàng
Hướng dẫn HS cách xác định vị trí các điểm
 II.Đồ dùng dạy học: SGK . Vë BT .Th­íc th¼ng .
	II.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/87
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
Cách tiến hành
* Bài 1/85: -Hướng dẫn HS thi đua quan sát, nhận dạng hình
* Bài 2/85 - Hướng dẫn HS vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước
* Bài 3/85 – Hướng dẫn HS tìm 3 điểm thẳng hàng trên hình vẽ
* Bài 4/85: Hướng dẫn HS chấm các điểm vào vở rồi dùng bút nối các điểm theo mẫu
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/88
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm vở toán
- Trả lời miệng
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 1 n¨m 2010
 to¸n
TiÕt 85:	ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG
	I.Mục tiêu:
*TT:Giúp HS củng cố về đơn vị khối lượng, thể tích
Hướng dẫn HS cách xem ngày tháng, xác định thời gian
 I.Đồ dùng dạy học: vë bt, th­íc.
	I.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/88
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
Cách tiến hành
* Bài 1/86: -Hướng dẫn HS thi đua quan sát tranh, trả lời câu hỏi
* Bài 2/86 - Hướng dẫn HS chia nhóm, trả lời câu hỏi về ngày tháng trong phiếu 
* Bài 3/87 – Hướng dẫn HS xem lịch và trả lời câu hỏi
* Bài 4/87: Hướng dẫn HS xem tranh và đồng hồ, xác định hoạt động phù hợp với thời gian đồng hồ chỉ
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/89
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm theo nhóm
- Trả lời miệng
- Trả lời miệng
Thø hai ngµy 4 th¸ng 1 n¨m 2010
to¸n
TiÕt 86:	ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
	I.Mục tiêu:
TT:*Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
II.Đồ dùng dạy học: SGK, vë BT
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/89
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập
Mục tiêu:
Giúp HS củng cố giải toán có lời văn
Cách tiến hành:
* Bài 1/88: -Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
- Theo dõi sửa bài
* Bài 2/88 - Hướng dẫn HS phân tích dề , nhận dạng toán tìm cách giải
* Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tóm tắt theo sơ đồ đoạn thẳng, tìm cách giải dạng toán nhiều hơn
* Bài 4/88: Hướng dẫn HS xem tranh điền số thích hợp vào ô trống
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/92
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm theo nhóm
- Trả lời miệng
- Trả lời miệng
Thø ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
to¸n
TiÕt 87:	LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
TT:*Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện tính nhẩm phép toán dạng số hạng có hai chữ số,vận dụng khi tính nhẩm, giải toán có lời văn.
Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng,
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học: SGK, vë BT.
	III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 2,3,4/92
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/88: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh nêu kết quả 
* Bài 2/88 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/88 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/88: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 5/88: Yêu cầu HS vẽ hình từ các điểm cho trước
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/93
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm bảng con,nêu kết quả
- Làm vở toán
- Làm vở toán
Thø t­ ngày 7 tháng 1 năm 2009
to¸n
TiÕt 88:	LUYỆN TẬP CHUNG
 I.Mục tiêu:
TT:*Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện tính nhẩm 
Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản
Làm quen với việc giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
II.Đồ dùng dạy học: 
II.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3/92
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/89: -Hướng dẫn HS thi đua tính nhanh 
* Bài 2/89 - Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, nêu cách tính
* Bài 3/89 – Hướng dẫn HS tìm thành phần phép cộng, trừ 
* Bài 4/89: Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 5/89: Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/94
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm vở toán
- Làm vở toán
- Làm vở toán
 Thø n¨m ngày 8 tháng 1 năm 2009 	
to¸n
TiÕt 89:	LUYỆN TẬP CHUNG
	I.Mục tiêu:
TT*Giúp HS củng cố về phép trừ, phép cộng,thực hiện phép tính
*Tìm các thành phần của phép trừ,phép cộng, tính giá trị biểu thức đơn giản
Giải bài toán nhiều hơn, ít hơn, vẽ hình
Xác định ngày tháng 
 II.Đồ dùng dạy học: SGK, vë BT
III.Các hoạt động dạy học:
	 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS làm bài 1,2,3/94
3. Bài mới
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 Hoạt động 2 : Luyện tập.
Mục tiêu:
Làm bài tập để củng cố mục tiêu trên.
Cách tiến hành:
* Bài 1/90: -Hướng dẫn HS thi đua đặt tính,tính nhanh 
* Bài 2/90 - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức theo từng bước
* Bài 3/90 – Hướng dẫn HS tóm tắt tìm cách giải
* Bài 4/90: Hướng dẫn HS mhận biết tính chất giao hoán của phép cộng, trừ , tính, điền số thích hợp vào ô trống
* Bài 5/90: Yêu cầu HS ôn lại cách xem lịch, trả lời câu hỏi về ngày tháng
Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò:
- Nhắc lại nội dung ôn
- Về nhà: 1,2,3,4,/95
- Nhận xét tiết học.
3 HS lên bảng
- Làm miệng,bảng con
- Làm bảng con, lên bảng
- Làm vở toán
- Làm vở toán
-
 Làm vở toán
Thø s¸u ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2010
Toán
TIẾT 90
KIỂM TRA CUỐI KỲ 1
I.Mục tiêu:
Kiểm tra nội dung tập trung vào các nội dung sau:
 Cộng, trừ trong phạm vi 20.
Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100.
Giải bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học.
Nhận dạng hình học đã học.
II.Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới
	*****************************************************
tËp lµm v¨n
TiÕt 18:	ÔN TẬP HỌC KỲ(tiếp theo)
I. Mục đích yêu cầu:
	* Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý
	- Ôn luyện cách tổ chức câu thành bài
II. Đồ dùng dạy học :-Giấy to, bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Tiết 8
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc và trả lời câu hỏi bài cũ (bài 3/151)
3. Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Hoạt động 2:Ôn tập cách nói lời đồng ý, không đồng ý.
- Bài 2/151
+ GV yêu cầu HS viết và nói lời đồng ý, không đồng ý theo yêu cầu cho sẵn
+ Tổ chức các nhóm làm theo yêu cầu
- Nhận xét cách đọc, đánh giá cho điểm
Hoạt động 3:Ôn viết đoạn văn
 * Mục tiêu : Giúp HS biết cách viết một đoạn văn theo chủ đề cho trước
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách làm
- GV nhận xét chốt ý
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện đọc
-3 HS lên bảng
- Từng nhóm làm bài
- Tập nói
-Làm theo hướng dẫn của GV 
thĨ dơc
tiÕt 36: gi¸o viªn chuyªn so¹n gi¶ng