Mục tiêu :- Giúp hs tiếp tục rèn kĩ năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3 số 6.
-Cung cố biểu tượng về thời gian , thời điểm , đơn vị đo thời gian , đơn vị đo thời gian trong cuộc sống hàng ngày.
Chuẩn bị :- Mô hình đồng ho.
Các hoạt động dạy học
Tuần : 26 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 Tiết : 126 Toán LUYỆN TẬP Mục tiêu :- Giúp hs tiếp tục rèn kĩ năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3 số 6. -Củng cố biểu tượng về thời gian , thời điểm , đơn vị đo thời gian , đơn vị đo thời gian trong cuộc sống hàng ngày. Chuẩn bị :- Mô hình đồng ho.à Các hoạt động dạy học ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ : -cá nhân. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1 :Trả lời câu hỏi. -nhóm 4. HĐ2 :Trả lời câu hỏi. -nhóm 2. HĐ3 :Điền giờ hoặc phút. -làm vào vở. 3/Củng cố, dặn dò: -cá nhân, cả lớp. 5’ 2’ 8’ 7’ 8’ 5’ -Gọi hs lên quay đồng hồ chỉ: 6 giờ 15 phút, 2 giờ 30 phút, 10 giờ 15 phút. -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu: Ghi đề. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 1. -Cho hs quan sát từng việc làm và thời gian trên từng đồng hồ. -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu hs trình bày lại bài. -Nhận xét, chốt bài đúng. .Nêu thời gian của kim giờ, phút khi: kim phút chỉ ở số 15, 30. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 2. -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu các nhóm lên thực hành quay đồng hồ trình bày lại bài. -Nhận xét, tuyên dương. -Gọi hs đọc yêu cầu bài 3. -Theo dõi hs làm bài. * Chấm 1 số bài. -Nhận xét, sửa sai. . Hàng ngày em hắt đầu đi học lúc máy giớ? Đến trường lúc mấy giờ? Thới gian em đi trên đường là bao nhiêu phút? -Trò chơi: Ai nhanh hơn. -Đọc lần lượt từng thời gian– hs quay kim trên đồng hồ : 2 giờ, 3 giờ 1 5 phút , 5 giờ 30 phút. - Nhận xét, tuyên dương. -Về nhà xem,ø đọc giờ trên đồng hồ và thực hiện tốt việc đi học, làm việc đúng giờ. * Nhận xét giờ học. -3 hs lên quay. -Lắng nghe. -1 hs đọc. -Quan sát. -Nhóm 4. -Các nhóm nối tiếp trả lời. -2 hs trả lời. -1 hs đọc. -Nhóm 2. -2 nhóm trình bày. -2 hs đọc. -Làm vào vở. -3 hs trả lời -Cá nhân. -Thực hành quay. -Thực hiện ở nhà.
Tài liệu đính kèm: