Mục tiêu : -Lập bảng chia 5 dựa vào bảng nhân 5.
-Thực hành chia cho 5 (chia trong bảng ).
-Ap dụng bảng chia 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính .
Chuẩn bị : -Các tấm bìa , mỗi tấm có 5 chấm tròn.
Các hoạt động dạy học
Tuần : 24 Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2008 Tiết ù : 120 Toán BẢNG CHIA 5 Mục tiêu : -Lập bảng chia 5 dựa vào bảng nhân 5. -Thực hành chia cho 5 (chia trong bảng ). -Aùp dụng bảng chia 5 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính . Chuẩn bị : -Các tấm bìa , mỗi tấm có 5 chấm tròn. Các hoạt động dạy học ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ: -cá nhân, cả lớp. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1: Lập bảng chia 5. -cá nhân, cả lớp. HĐ2 : Luyện tập Bài 1: Điền số -làm vở BT. Bài 2: Giải bài toán có văn. -làm vơ. Bài 3: Giải bài toán -làm vở. 3/Củng cố , dặn dò : -cá nhân, cả lớp. 5’ 2’ 10’ 5’ 7’ 5’ 3’ - Gọi hs đọc bảng nhân 5. - Yêu cầu hs làm bài: 4 x X = 24 -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu: dùng lời - ghi bảng. -Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn, sau đó nêu bài toán: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn . Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? .Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa. -Từ phép nhân yêu cầu hs nêu phép chia. .Nhận xét mối quan hệ giữa phép nhân với phép chia. -Tương tự hs lập bảng chia 5. -Gọi hs đọc bảng chia 5. -Gọi hs đọc yêu cầu . -Theo dõi hs làm bài. -Yêu cầu hs trình bày lại bài. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. -Gọi hs đọc đề toán. -Theo dõi hs làm bài. -Gọi hs đọc lại bài làm của mình. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. -Gọi hs đọc đề bài 3. -Theo dõi hs làm bài, nhắc nhở. * Chấm 1 số vở. - Nhận xét , sửa sai. .Nêu dạng toán? -Thi lập bảng chia5. -Về nhà học thuộc bảng chia 5 - làm thêm ở vở bài tập. * Nhận xét giờ học. -3 hs đọc. -Làm bc. -Lắng nghe. -Theo dõi. -2 hs nêu. -1 hs nêu -2 hs nhận xét. -Nối tiếp nêu từng bt. -Đọc CN, ĐT. -1 hs đọc. -Làm vào vở BT. -1 hs đọc. -Đổi vở kiểm tra chéo. -2 hs đọc. -Làm vào vở. -1 hs đọc. -Đổi vở kiểm tra chéo. -2 hs đọc. -Tự tóm tắt– giải vào vớ. -2 hs nêu. -2 đội thi lập. -Lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: