A – Mục tiêu
- Biết cách thực hiện phép tính dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số.
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.
- Rèn kỹ năng tính nhẩm
- Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào chỗ trống.
B – Chuẩn bị
- Thẻ, que tính
C – Hoạt động dạy học
Toán: 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 6 + 5 A – Mục tiêu - Biết cách thực hiện phép tính dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số. - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng. - Rèn kỹ năng tính nhẩm - Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào chỗ trống. B – Chuẩn bị - Thẻ, que tính C – Hoạt động dạy học 3’ 1’ 10’ 6’ 14’ 1’ KT Tính 7 + 4; 7 + 6 Giới thiệu bài Giới thiệu 6 + 5 GB: 6 + 5 = ? Nêu bài toán Thao tác que tính, nhận xét kết quả GB: 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 + Đặt tính, nêu kết quả 6 5 11 Bảng cộng 6 Cho học sinh tự thành lập Học thuộc lòng, nhận xét Bài tập Bài 1 Hướng dẫn vận dụng bảng 6 Làm bài, chữa KL: 12 6 13 13 14 14 15 15 Bài 2 Hướng dẫn làm bài, viết kết quả Cho hs làm, chữa bài KL: 10 11 14 16 15 Bài 3 Hướng dẫn làm bài Cho hs làm, chũa bài, chấm Củng cố dặn dò Nhắc lại nội dung bài, nhận xét, dặn dò 2 em Nghe Đọc 2 em Thực hiện theo Đọc Nêu Nêu miệng Cá nhân Nêu yc Nghe Bg, SGK, NX Nêu yc Nghe Bg, SGK, NX Nêu yc Nghe SGK, bg Nghe
Tài liệu đính kèm: