Mục tiêu :Giúp hs
- Nhận biết được một ngày có 24 giờ .
- Biết cách gọi tên giờ trong một ngày .
- Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian – ngày – giờ .
- Củng cố biểu tượng về thời điểm . Khoảng thời gian xem giờ trên đồng hồ .
- Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày.
Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn nd bài học .
- Mô hình đồng hồ có thế quay kim . 1 đồng hồ điện tử.
Các hoạt động dạy – học:
Tuần : 16 Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007 Tiết ù : 76 Toán NGÀY , GIỜ Mục tiêu :Giúp hs - Nhận biết được một ngày có 24 giờ . - Biết cách gọi tên giờ trong một ngày . - Bước đầu nhận biết đơn vị thời gian – ngày – giờ . - Củng cố biểu tượng về thời điểm . Khoảng thời gian xem giờ trên đồng hồ . - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế hàng ngày. Chuẩn bị : -Bảng ghi sẵn nd bài học . - Mô hình đồng hồ có thế quay kim . 1 đồng hồ điện tử. Các hoạt động dạy – học: ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ: - cả lớp. 2/ Bài mới: Giới thiệu. HĐ1 : G/ thiệu ngày, giờ. HĐ2 : Luyện tập. Bài : Điền số. - nhóm 2. Bài 2: Nhìn tranh chọn chữ cái tương ứng. -thẻ A,B,C,D. Bài 3: Viết số. - làm vơ.û 3/Củng cố,dặn dò : - cá nhân, cả lơp. 4’ 2’ 10’ 6’ 5’ 4’ 4’ -Đọc phép tính: 24 - x = 9 x – 15 = 15 -Nhận xét, ghi điểm. -G/ thiệu bằng lời –ghi bảng. - Dùng đồng hồ để đặt các câu hỏi - rút ra . * Mỗi ngày được chia ra khác nhau sáng , trưa , chiều , tối , đêm . . Một ngày có bao nhiêu giờ ? . Buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ và kết thúc ở mấy giờ ? -Tương tự với các buổi còn lại . -YC hs đọc phần bài ở sgk. . Một giờ chiều còn gọi là mấy giờ ? . Làm ntn em biết được? . 15 giờ là mấy giờ ? -Gọi hs đọc yêu cầu. -Theo dõi hs làm bài, nhắc nhở. - Yêu cầu hs trình bày lại bài. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. -Gọi hs đọc yêu cầu, quan sát tranh. -Hướng dẫn hs cách giơ thẻ. -Đọc lần lượt từng việc làm. -Gọi hs đọc yêu cầu, mẫu. -Theo dõi hs làm bài, nhắc nhở. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. . 1 ngày có mấy giờ ? . Buổi sáng tình từ mấy giờ đến mấy giờ ? -Về nhà học kĩ nội dung bài và xem giờ trên đồng hồ. * Nhận xét tiết học. - Cả lớp làm bảng con. -Theo dõi. -Lắng nghe. -Suy nghĩ, trả lời. -Lắng nghe. -2 hs trả lời. -2 hs trả lời. -Suy nghĩ, trả lời. -2, 3 hs đọc. -2 hs trả lời. -2 hs trả lời. -2 ,3 em trả lời. -1 hs đọc. -Thảo luận theo nhóm 2. -Thực hành hỏi đáp (4 nhóm) -Lắng nghe. -1 hs đọc, cả lớp quan sát. -Theo dõi. -Giơ thẻ phù hợp. -1 hs đọc. -Làm vào vở. -Theo dõi. -2 hs trả lời. -2 hs trả lời. -Thực hiện ở nhà.
Tài liệu đính kèm: