Mục tiêu :Giúp HS
-Có biểu tượng ban đầu về hình chữ nhật – hình tứ giác .
-Vẽ các hình tứ giác , chữ nhật bằng cách nối các điểm cho trước . Nhận được các hình cho trứoc .
Chuẩn bị :-Hình chữ nhật , hình tứ giác.
-Các hình vẽ SGK.
-Bộ đồ dùng.
Tuần : 5 Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2007 Tiết : 23 Toán HÌNH CHỮ NHẬT –HÌNH TỨ GIÁC. Mục tiêu :Giúp HS -Có biểu tượng ban đầu về hình chữ nhật – hình tứ giác . -Vẽ các hình tứ giác , chữ nhật bằng cách nối các điểm cho trước . Nhận được các hình cho trứoc . Chuẩn bị :-Hình chữ nhật , hình tứ giác. -Các hình vẽ SGK. -Bộ đồ dùng. ND - HTTC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/Kiểm tra bài cũ --cá nhân . 1/Bài mới: HĐ1 : Giới thiệu hình chữ nhật- Cả lớp. HĐ2: Giới thiệu hình tứ giác -Cả lớp . HĐ 3 : Luyện tập . Bài 1 : dùng thước nối các điểm -phiếu BT . Bài 2 : mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác - nhóm 2. Bài 3 kẻ thêm một đoạn thẳng để có 1tam giác , 3tứ giác -Lớp làm vở . HĐ 4 : trò chơi thi vẽ hình nhanh- cá nhân. 3/ Cũng cố dặn dò:-cá nhân. 4’ 2’ 6’ 6’ 4’ 4’ 5’ 4’ 2’ -Ghi phép tính ,gọi hs lên bảng làm. -Nhận xét bài cũ . -G/ thiệu bằng lời-ghi đầu bài. - GV treo hình chữ nhật . -YC HS lấy bộ học toán ra . - GV vẽ hình chữ nhật A B C D . -YC HS đọc tên . . Có mấy cạnh ? .Hình chữ nhật gần giống với hình nào chúng ta đã học ? -GV vẽ lên bảng . .Đây là hình gì ? Có mấy cạnh ? Có mấy đỉnh ? * Các hình có 4 cạnh 4 đỉnh được gọi là hình tứ giác . .Vậy hình vuông , hình chữ nhật gọi là hình tứ giác đúng hay sai ? * Đó là những hình đặc biệt . -Phát phiếu BT -Gọi 1 hs lên bảng làm ,theo dõi. -Sửa bài. -Gọi hs đọc yêu cầu. -Theo dõi HS thảo luận . -Yêu cầu hs trình bày. -Chốt bài trình bày đúng. -Treo hình lên bảng . -Gọi 3nhóm lên chỉ vào hình . -Theo dõi hs làm bài,nhắc nhở. * GV thu bài chấm -nhận xét . -Yêu cầu hs vẽ: . 2 hình tam giác ,1 hình tứ giác. .2 hình tam giác, 1 hình chữ nhật. .2 hình tứ giác -Tổng kết trò chơi .Hình chữ nhật là hình tứ giác như thế nào? Về nhà tập vẽ nhiều . Làm bài vở bài tập * Nhận xét giờ học. -2 hs đặt tính rồi tính - 28 + 46 ; 59 + 12 ; 8 + 5 ; 23 + 68 -Quan sát. -Sử dụng bộ học toán - HS quan sát . -1h đọc. -2 , 3 hs trả lời -2 , 3 hs trả lời -HS quan sát nêu. -4, 5 hs trả lời . - 3 HS đọc tên. -2,3 hs trả lời. - HS làm vào phiếu BT-1 hs lên nối bảng lớn. -Đổi phiếu kiểm tra chéo. -1hs đọc. -Thảo luận theo nhóm 2. -Đại diện 1 số nhóm trình bày. -Quan sát. - 3 hs lên bảng. -Làm vào vở Nộp bài . -6 hs Lớp theo dõi cổ vũ -1hs trả lời. -Lắng nghe
Tài liệu đính kèm: