Thiết kế bài dạy môn Toán Lớp 2 - Tuần 7, Thứ 6, Bài: 26 + 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MÔN: TOÁN
26 + 5
I. Mục tiêu
Kiến thức: Giúp HS biết
Cách thực hiện phép cộng 26+5 (cộng các số nhỏ dưới dạng tính viết)
Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng.
Kỹ năng: 
Rèn đặt tính đúng, giải chính xác.
Thái độ: 
Tính cẩn thận, ham học.
II. Chuẩn bị
 Bó que tính , que tính rời 
SGK, bảng con
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) 6 cộng với 1 số 
HS đọc bảng cộng 6
GV cho 2 HS lên bảng làm
3. Bài mới 
a.Giới thiệu: (1’)
b.Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 26 + 5
Ÿ Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng 26 + 5 
- GV nêu đề toán: Có 26 que tính, thêm 5 que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính?
Vậy : 26 + 5 = 31
GV yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu cách tính
v Hoạt động 2: Thực hành
Ÿ Mục tiêu: Làm bài tập dạng 26 + 5
Bài 1: Tính
- gv cho hs làm bảng con sau đó làm trong vở tóan 
Bài 2: Số ? 
-gv hướng dẫn hs làm trong VBT
Bài 3: 
GV cho HS đọc đề rồi tự làm trong vở tóan 
Bài 4: Đo độ dài đọan thẳng AB , AC , BC 
- gv hứơng dẫn hs thực hành đo trong VBT
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Làm bài 1, 3 VBT
Chuẩn bị: Luyện tập
- Hát
-Lớp làm bảng con
- hs lắng nghe 
-HS thao tác trên que tính và nêu kết quả
 -HS thực hiện theo yêuâ cầu gv 
-HS làm bảng con cột 1 và làm vở cột 2
-HS làm trong VBT
- hs làm trong vở tóan 
-hs thực hiện theo yêu cầu gv 
- hs lắng nghe 
Rút kinh nghiệm: