Giáo án môn Thể dục Lớp 2 - Tuần 11 đến Tuần 18 - Năm học 2010-2011

TUẦN:11 TIẾT:1
BÀI 21: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
Ngày soạn: 24/10/2010 Ngày dạy:01/11/2010
I\-Mục tiêu:
Ôn toàn Bài TDPTC .Thực hiện đúng động tác của bài thể dục phát triển chung
Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
Trò chơi”bỏ khăn”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Học điểm số 1-2 theo đôi hình vòng tròn.
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
5’
5'
7'
5’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác tương đối chính xác.
Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ,sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Hoạt động 2: ôn điểm số 1-2,1-2
-Mục tiêu : thực hiện động tác tương đối đúng theo nhịp hô.
-Cách tiến hành:
- Thực hiện động tác mẫu.
- Gọi 1-2 HS thực hiện.
-Gọi 1 tổ thực hiện.
- Tập theo lớp.
Họat động 3: Học đi thường theo nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác
Hoạt động 4: Trò chơi:” Bỏ khăn”.
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: 
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
 1 2 1 2 1(hết)
- Quan sát động tác mẫu.
- HS thực hiện.
- Các tổ còn lại quan sát nhận xét.
- Cả lớp thực hiện với sự điều khiển của GV.
-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
Nghe GV phổ biến trò chơi
Chơi thử và chơi chính thức
Củng cố(4’)GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
____________________________________________________________________________________
TUẦN:11 TIẾT:2
BÀI 22: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
Ngày soạn: 27/10/2010 Ngày dạy:04/11/2010
I\-Mục tiêu:
Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
Trò chơi:”Bỏ khăn”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Học điểm số 1-2 theo đôi hình vòng tròn.
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
7’
8’
7’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác tương đối chính xác.
.
Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Họat động 2: Học đi thường theo nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác
Hoạt động 3: Trò chơi:” Bỏ khăn”.
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
Củng cố( 4’)GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
TUẦN:12 TIẾT:1
BÀI 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI: “NHÓM BA NHÓM BẢY”
Ngày soạn:01/11/2010 Ngày dạy: 08/11/2010
I\-Mục tiêu:
Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
Trò chơi:”Nhóm ba nhóm bảy”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Học trò chơi nhóm ba nhóm bảy.
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
8'
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác .
Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Họat động 2: đi thường theo nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác
Hoạt động 3: Trò chơi:” nhóm ba nhóm bảy”.
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
 - Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
HS tham gia trò chơi.
Củng cố (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp:(1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
____________________________________________________________________________________
TUẦN:12 TIẾT:2
BÀI 24: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP - TRÒ CHƠI : “BỎ KHĂN”
Ngày soạn: 06/11/2011 Ngày dạy: 11/11/2010
I\-Mục tiêu:
Đi thường theo nhịp. Bước đầu biết thực hiện động tác đi thường.
Trò chơi:”Nhóm ba nhóm bảy”.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đí đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: Ôn bài thể dục, trò chơi “bỏ khăn.”
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
6’
8'
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác 
Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Họat động 2: Học đi thường theo nhịp.
Mục tiêu: Bước đầu thực hiện được động tác đi thường theo nhịp
Cách tiến hành:
-Làm mẫu động tác
-Gọi HS thực hiện động tác
Hoạt động 3: Trò chơi:” bỏ khăn” 
-Mục tiêu: Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
-Quan sát
-Thực hiện động tác(nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải).
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
HS tham gia trò chơi.
Củng cố: (4’)GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng.hát
IV/-Hoạt động nối tiếp(1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
TUẦN:13 TIẾT:1
BÀI 25: ĐIỂM SỐ 1-2 THEO ĐH VÒNG TRÒN
TRÒ CHƠI:“BỊT MẮT BẮT DÊ”
Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày dạy: 15/11/2010
KT:Điểm số 1-2 theo đội hình vòng tròn.Biết cách điểm số theo đội hình vòng tròn.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV  ... hực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS lăng nghe
- HS tham gia trò chơi.
- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi.
Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
TUẦN: 17 TIẾT:1
BÀI 33: TRÒ CHƠI : “BỊT MẮT BẮT DÊ” “,NHÓM BA NHÓM BẢY
Ngày soạn:06/12/2010 Ngày dạy: 13/12/2010
I\-Mục tiêu:
Trò chơi:”Bịt mắt bắt dê”, “nhóm ba nhóm bảy”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: trò chơi bịt mắt bắt dê,nhóm ba nhóm bảy
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
10’
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Hoạt động 2: Học trò chơi: “nhóm ba nhóm bảy”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng .
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi:( kết hợp vần điệu)
Hoạt động 3: trò chơi “Bịt mắt bắt dê“
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành: 
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi.
Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
____________________________________________________________________________________
TUẦN: 17 TIẾT:2
BÀI 34: TRÒ CHƠI : “VÒNG TRÒN” “,BỎ KHĂN”
Ngày soạn:09/12/2010 Ngày dạy: 16/12/2010
I\-Mục tiêu:
ÄTrò chơi:”vòng tròn”,”bỏ khăn”.Biết cách chơi và tham gia chơi được
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: trò chơi “vòng tròn”, “bỏ khăn”
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
10’
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Hoạt động 2: trò chơi: “vòng tròn”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng .
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi:( kết hợp vần điệu)
Hoạt động 3: trò chơi “bỏ khănâ“
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành:
 Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi.
Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
TUẦN: 18 TIẾT:1	
BÀI 35: TRÒ CHƠI : “VÒNG TRÒN” “,NHANH LÊN BẠN ƠI”
Ngày soạn: 13/12/2010 Ngày dạy:20/12/2010
I\-Mục tiêu:
ÄTrò chơi:”vòng tròn”,”nhanh lên bạn ơi”.Biết cách chơi và tham gia chơi được
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(5’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: trò chơi “vòng tròn”, “nhanh lên bạn ơi”
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
10’
8’
Hoạt động1 :Ôn 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
-Mục tiêu: thực hiện được động tác Cách tiến hành : 
- Điều khiển cả lớp thực hiện.
- Tập theo tổ.GV đến các tổ giúp đỡ, sửa sai cho các em.
- Từng tổ trình diễn.
Hoạt động 2: Ôn trò chơi: “vòng tròn”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng .
-Cách tiến hành: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi:( kết hợp vần điệu)
Hoạt động 3: trò chơi “nhanh lên bạn ơiâ“
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng luật.
-Cách tiến hành:
 Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho cả lớp chơi thử và chơi chính thức
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Các tổ về vị trí tập luyện động tác,tổ trưởng điều khiển.
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức.
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn
dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi.
Củng cố: (4’) GV gọi một số HS thực hiện 8 động tác đã học.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về tập 8 động tác .
Rút kinh nghiệm :
____________________________________________________________________________________TUẦN: 18 TIẾT:2
BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KÌ 1
Ngày soạn: 16/12/2010 Ngày dạy: 23/12/2010
I\-Mục tiêu:
 ÄHệ thống những kiến thức cơ bản đã học trong học kì 1 .Biết và thực hiện cơ bản đúng các nội dung đã học trong HK1.
Ä Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”.Biết cách chơi và tham gia chơi được
II\-Đồ dùng dạy học: 
GV: chuẩn bị 1 còi.
 HS: Trang phục gọn gàng
III\-Các hoạt động dạy – học:
Khởi động:(3’) GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
Cán sự dẫn đầu cả lớp chạy xung quanh sân tập, sau đó đi thường hít thở sâu.Cán sự bắt giọng bài hát.
KTBC:(3’) Gọi hs thực hiện 8 động tác đã học. GV cùng cả lớp nhận xét.
Bài mới:(22’)
a/-GT bài: trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
 b/-Các hoạt động :
Thời lượng
Hoạt động dạy
Hoạt động học
14’
8’
Hoạt động1 :hệ thống kiến thức. -Mục tiêu: HS nhớ và hệ thống lại các kiến thức đã học trong học kì và thực hiện được các động tác tương đối chính xác.
Cách tiến hành : 
- Yêu cầu HS nhớ và nhắc lại những kiến thức đã học
- Hướng dẫn những nội dung mà HS chưa nhắc rõ .
- Điều khiển cả lớp thực hiện những nội dung cơ bản của môn học:
+Đôi hình đội ngũ. y/c 1 tổ lên trình diễn.
+Thể dục RLKNCB.
+Thể dục phát triển chung: gồm 8 động tác : vươn thở và tay, chân, lườn, bụng , toàn thân, nhảy, điều hòa..
+ Trò chơi.Chỉ tổ chức chơi 1 trò chơi. Hoạt động 2: Ôn trò chơi: “nhanh lên bạn ơi”
-Mục tiêu: tham gia chơi nhiệt tình và tương đối đúng .
-Cách tiến hành: 
Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi:( kết hợp vần điệu)
-Điều khiển trò chơi
- Ngồi theo đội hình 4 hàng ngang,nhớ và hệ thống kiến thức.
- Lắng nghe.
-Thực hiện động tác dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Lớp ở tư thế 4 hàng ngang. 
- Cán sự hô nhịp cả lớp thực hiện động tác, GV quan sát sửa sai cho các em.
 - Cả lớp cùng tham gia chơi với sự điều khiển của GV. 
- Cả lớp tập theo đội hình vòng tròn dưới sự điều khiển của gv.
- HS tham gia trò chơi thử và chơi chính thức.
Củng cố: (4’)GV gọi một số HS trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn hs thả lỏng,hát.
IV/-Hoạt động nối tiếp: (1’)
GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bt về nhà.
Rút kinh nghiệm :
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG