Giáo án Môn Thể dục khối 5

Tuần 1 Thứ 2 ngày 11 tháng 8 năm 2008 
Bài 1: Tổ chức lớp đội hình đội ngũ – Trò chơi “kết bạn”
I - Mục tiêu 
 - Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế tổ, chọn cán sự 
 - Giới thiệu những điểm cơ bản về nọi dung chương trình TD 5
Yêu cầu HS nắm được những điểm cơ bản và có thái độ, tinh thàn học tập phù hợp với môn học 
 - Ôn ĐHĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp. Y/c thực hiện cơ bản đúng đt 
 - Trò chơi: “Kết bạn” . Yêu cầu học sinh nắm được cách chơi chủ động tham gia chơi 
II - Địa điểm, phương tiện 
 - Vệ sinh an toàn sân tập 
 - CB: 1 còi
III - Nội dung, phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp - Tổ chức
A. Phần mở đầu 9’
1. nhận lớp
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp 
- chạy nhẹ nhàng (200 m) 
- Đi thường hít thở sâu (50m )
B. Phần cơ bản 20
1. Giới thiệu nội dung chương trình thể dục L5
2. Chọn cán sự ( 2 em)
3. Phổ biến nội quy tập luyện 
4. Biên chế tổ tập luyện 
5. ôn ĐHĐN
- Cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp 
6. Chơi trò chơi:”kết bạn” 
C. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét 
- BTVN 
H. Tập hợp, diểm số, báo cáo 
G. nhận lớp, phổ biến ND,YC giờ học
 * * * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * * * 
 GV
H. Chạy theo 1 hàng dọc
G. Giới thiệu nội dung chương trình lớp 5
- Lấy ý kiến HS, sau đó GV kết luận, chỉ định 2 em cán sự (1 em CS chính, 1em CS phó) 
H. Nêu lại những nội dung đã thực hiện ở các lớp trước 
G. Nêu nội quy tập tập luyện thể dục lớp 5
H. Nêu lại những yêu cầu cơ bản 
G. Chia lớp thành 4 tổ
G. Làm mẫu 
H. Cán sự cùng cả lớp thực hiện 
G. Nêu tên trò chơi Nhắc lại cách chơi 
H. chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức 
H. Tập một số động tác thả lỏng 
G.H. Cùng hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H. ôn ĐHĐN
 Thứ 4 ngày 13 tháng 8 năm 2008 
Bài 2. Đội hình đội ngũ- Trò chơi “chạy đổi
 chỗ vỗ tay nhau” và “Lò cò tiếp sức
I - Mục tiêu
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài hoc, cách xin phép ra vào lớp. Y/c thuần thục đ/t và báo cáo to rõ ràng, đảm bảo ND 
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ” “Lò cò”. Y/c biết chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi 
II - Địa điểm, phương tiện .
 - Vệ sinh an toàn sân tập.
 - Chuẩn bị:1 còi, 4 lá cờ nhỏ, kẻ sân cho trò chơi 
III - Nội dung, phương pháp lên lớp.
 Nội dung 
 Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu:
1. Nhận lớp 
2. Khởi động:
+ Giậm chân tại chỗ
+ Xoay các khớp
B. Phần cơ bản:
1. Ôn ĐHĐN 
- Cách chào, báo cáo, xin phép ra, vào lớp 
2. Trò chơi: “Chạy đổi chỗ” và “Lò cò”
Cách chơi: đã học
C. Phần kết thúc 
- Thả lỏng 
- Củng cố bài 
- Nhận xét
 * * * * * *
 * * * * * *
 GV
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G. Điêù khiển, hô nhịp.
H. Tập theo 2 hàng dọc
G. Sửa động tác sai.
G. Hô nhịp 
H. Cán sự tập mẫu. Lớp tập đồng loạt 
 * * * * * *
 * * * * * *
 * * * * * *
 GV
H. Khởi động 3 hàng ngang
L1: GV điều khiển sửa chữa động tác sai 
L2,3: Cán sự điều khiển
H. Tập theo nhóm 
H. Từng nhóm trình diễn 
G.Theo dõi, nhận xét, đánh giá.
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi 
H. Chơi thử 1 lần sau chơi chính thức 
H. Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 
G.H. Hệ thống bài 
H. Ôn ĐH ĐN vừa học 
Tuần 2 Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008 
 Bài 3: Ôn đội hình đội ngũ 
 Trò chơi "Chạy tiếp sức”
I. Mục tiêu 
- Ôn dể củng cố và nâng cao kỹ thuận đ/t: Cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Y/c báo cáo mạch lạc, tập hợp hàng nhanh , đ/t quay đúng hướng, đều, đẹp đúng với khẩu lệnh 
- Trò chơi: “chạy tiếp sức” Y/c chơi đúng luật, nhanh nhẹn chủ động tham gia chơi 
II. Địa điểm, phương tiện 
 - VS an toàn sân tập 
 - C Bị: 1 còi, 4 lá cờ nhỏ, kẻ sân cho trò chơi .
III. Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp lên lớp
A. Phần mở đầu 
1. Nhận lớp 
2. Khởi động
- Xoay các khớp 
- Kiểm tra bài cũ
 Quay phải, quay trái 
B. Phần cơ bản 
1. Ôn DHDN 
- Ôn cách chào, báo cáo Quay sau.
2. Trò chơi: "Chạy tiếp sức” 
C. Phần kết thúc 
- Thả lỏng,
- Củng cố bài 
- Nhận xét 
- BTVN 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo
G. - Nhận lớp
 - Phổ biến nội dung - YC giờ học
H. Cán sự lớp điều khiển 
G. Gọi một số em 
H.Quay theo hiệu lệnh
 * * * * * * *
 * * * * * * *
 GV
G. Làm mẫu cách đổi chân 
H. Tập đồng loạt theo 2 hàng dọc 
G. Quan sát, sửa động tác sai 
H. Tập theo nhóm
 Nhóm trình diễn 
G.H.Nhận xét, đánh giá 
H. Chia thành 2 nhóm chơi thi đua 
G. điều khiển cuộc chơi 
H. Chơi thử 1-2 lượt rồi chơi chính thức (Nhóm nào thua phải cõng nhóm kia 8-10 m)
H. Vỗ tay hát 
G.H.hệ thống bài 
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn ĐHĐN 
Thứ 4 ngày 20 tháng 8 năm 2008 
Bài 4. Đội hình đội ngũ - Trò chơi "kết bạn “
I- Mục tiêu :
- Ôn để củng cố và nâng cao ky thuật động tác ĐHĐN : tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, quay đúng hướng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh. 
_Trò chơi “kết bạn “. Y/c tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II -. địa điểm, phương tiện.
- Vệ sinh an toàn sân tập
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 8’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Trò chơi “Thi xếp hàng” 
- Giậm chân tại chỗ 
B. Phần cơ bản 22’
1. Ôn ĐHĐN:
- ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ 
2. Trò chơi vận động “Kết bạn”
C. Phần kết thúc 5’
- Củng cố 
- Thả lỏng 
- Nhận xét – BTVN 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
H. Chấn chỉnh đội ngũ, trang phục 
G. Đ/K tập luyện 
H. Chia 2 nhóm thi đua 
H.G.Nhận xét, đánh giá 
G. Hô nhịp 
H. Cán sự đ/k (2-3lần )
G. Quan sát, nhận xét, sửa sai động tác 
H. Chia tổ tập luyện 
G. Quan sát, nhận xét
H. Từng tổ trình diễn 
H. Cả lớp tập để củng cố 
G. Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi 
H. Tập hợp theo đội hình vòng tròn 
G. Đ/k ,nhận xét chung 
G. H. Cùng hệ thống bài 
H. Cúi người thả lỏng 
G. NHận xét giờ học 
H. Ôn ĐHĐN 
Tuần 3 Thứ 2 ngày 25 tháng 8 năm 2008 
 Bài 5. Đội hình đội ngũ – Trò chơi “Bỏ khăn”
I - Mục tiêu 
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dồn hàng, dàn hàng. Y/c tập hợp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay đúng hướng, đều đẹp đúng với khẩu lệnh 
- Trò chơi “Bỏ khăn”. Y/c tập trung chú ý, nhanh nhẹn khéo léo, chơi đúng luật 
II- Địa điểm – Phương tiện
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, 1-2 chiếc khăn
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 10’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động
- Trò chơi “diệt các con vật có hại”
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát 
B. Phần cơ bản 20’
1. Ôn đội hình đội ngũ 
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng
Quay phải 
2. Trò chơi: “Bỏ khăn”
C. Phần kết thúc 5’
- Củng cố 
- Thả lỏng 
- Nhận xét
- BTVN 
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo 
 * * * * * *
 * * * * * *
 GV
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
G. Đ/k 
H. Cả lớp thực hiện 
G. Đ/k 
H. Tập 2-3 lượt sau đó chia tổ tập luyện
G. quan sát, sửa đ/t sai, nhận xét, đánh giá 
H. Từng tổ trình diễn 
G. H. Nhận xét, đánh giá 
H. Cả lớp tập để củng cố 
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi 
H. Chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức 
G. H. Hệ thống bài 
H. Tập một số động tác thả lỏng
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn ĐHĐN
 Thứ 4 ngày 27 tháng 8 năm 2008 
Bài 6 : đội hình đội ngũ – trò chơi “ đua ngựa” 
I. mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đi đèu vòng phải, vòng trái. Y/c tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh 
- Trò chơi:” Đua ngựa”. Y/c chơi đúng luật, tham gia chơi nhiệt tình 
II- Địa điểm, phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, 4 con ngựa (Tre, gỗ), 4 cờ nhỏ 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 7’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Trò chơi: “làm theo tín hiệu”
- Xoay cvác khớp 
- Dậm chân tại chỗ 
- Kiểm tra bài cũ: Quay- trái- đằng sau 
B. Phần cơ bản 20’
1. Ôn ĐHĐN 
- ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái 
2. Trò chơi: “Đua ngựa”
C. Phần kết thúc 8’
- Thả lỏng 
- Củng cố
- Nhận xét 
- BTVN
H. Tập hợp điểm số, báo cáo 
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
G. điều khiển 
H. Cấn sự đ/k 
G. Bao quát chung 
H. 4-6 em thực hiện 
G. H. nhận xét, đánh giá 
G. Đ/k lớp tập 1-2 lần sau đó chia tổ tập luyện 
H. Tập nhóm, nhóm treởng đ/k 
G. Quan sát, nhận xét, sửa đ/t sai 
H. Từng nhóm trình diễn
H.G. nhận xét, đánh giá 
H. Cả lớp tập 1-2 lợt để củg cố 
G. Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi 
H. Chơi thứ 1-2 lần rồi chơi chính thức 
H. tập một số đ/t thả lỏng 
G. h. Hệ thống bài 
G. nhận xét giờ học 
H. ôn ĐHĐN 
 Tuần 4 Thứ 2 ngày 8 tháng 9 năm 2008 
Bài 7. Đội hình đội ngũ
Trò chơi “Hoàng anh – Hoàng yến”
I- Mục tiêu 
- ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật đ/t ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp. Y/c thuần thục động tác theo nhịp hô 
- Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Y/c chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, kể sân cho trò chơi 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp tổ chức
A. Phần mở đầu 8’
1. Nhận lớp 
2. khởi động 
- Chỉnh đốn trang phục 
- Trò chơi “tìm người chỉ huy” 
- Vỗ tay hát 
B. Phần cơ bản 22’
1. Ôn ĐHĐN 
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái 
2. Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” 
C. Phần kết thúc 5’
- Thả lỏng 
- Củng cố
- Nhận xét 
- BTVN 
H. Tập hợp, điểm số báo cáo 
G. Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 
H. Chỉnh đốn trang phục cá nhân 
G. Chỉ huy đ/k trò chơi 
H. Hát 1-2 bài 
G. Đk
H. Tập 1-2 lần cả lớp 
G. Nhận xét chung 
H. Chia tổ tập luyện 
G. Quan sát ... :
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Xoay các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 250 m
- Đi thường hít thở sâu.
- Ôn bài TD.
- KTBC:ầPhts cầu bằng mu bàn chân.
B. Phần cơ bản: 20’
1. Ôn đá cầu. 
+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân.
+ Thi phát cầu bằng mu bàn chân.
2. Trò chơi "lăn bóng”
C. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng.
- Củng cố.
- Nhận xét.
- BTVN.
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học.
H. Xoay các khớp.
H. Chạy theo 1 hàng dọc rồi đi thường về đội hình 2 hàng ngang
H. tập đồng loạt bài TD 1 lần.
H. 3-4 em lên tâng cầu bằng đùi.
G.H. Nhận xét, đánh giá.
G. nêu tên động tác.
H. Tập luyện theo nhóm 4-6 em.
G. Tới từng nhóm giúp đỡ, sửa động tác cho HS
H. Chọn một số em thi phát cầu bằng mu bàn chân.
G.H Nhận xét đánh giá, biểu dương.
H. HS đổi nội dung tập
G. Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 đội chơi thi đua.
H. chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
 GV
H. Tập một số động tác thả lỏng
H-G. Cùng hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học 
 H. Ôn đá cầu
 ---------- Tuần 34 ----------
 Thứ hai ngày 5 tháng 5 năm 2008
 Bài 67 : trò chơi "nhảy ô tiếp sức" và “dẫn bóng” 
I. Mục tiêu:
- Chơi 2 trò chơi "Nhảy ô tiếp sức" và “dẫn bóng ”. Y/c tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II.Địa điểm phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ 3 chiếc, bóng 2 quả.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Xoay các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 250 m
- Đi thường hít thở sâu.
- Ôn bài TD.
- KTBC: Tâng cầu bằng đùi.
B. Phần cơ bản: 20’
1. Trò chơi "Nhảy ô tiếp sức".
2. Trò chơi "lăn bóng”
C. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng.
- Củng cố.
- Nhận xét. 
- BTVN.
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học.
H. Xoay các khớp.
H. Chạy theo 1 hàng dọc 3 vòng sân rồi đi thường về đội hình 2 hàng ngang
H. tập đồng loạt bài TD 1 lần.
H. 3-4 em lên tâng cầu bằng đùi.
G.H. Nhận xét, đánh giá.
G. nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 nhóm (Nhóm trưởng điều khiển)
N1. Chơi "Nhảy ô tiếp sức"
N2. Chơi "Dẫn bóng"
G. Quan sát, tới từng nhóm hướng dẫn, điều khiển chơi.
H. Sau 8-9 phút thì 2 nhóm đổi ND trò chơi.
G. Nhận xét đánh giá, biểu dương.
H. HS đổi nội dung tập
G. Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 đội chơi thi đua.
H. chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
 GV
H. Tập một số động tác thả lỏng
H-G. Cùng hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn đá cầu
 Thứ tư ngày 7 tháng 5 năm 2008
 Bài 68 : trò chơi "nhảy đúng nhảy nhanh" 
 và “ai kéo khoẻ” 
I. Mục tiêu:
- Chơi 2 trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" và “Ai kéo khoẻ ”. Y/c tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II.Địa điểm phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ 1 chiếc.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Xoay các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 250 m
- Đi thường hít thở sâu.
- Ôn bài TD.
B. Phần cơ bản: 20’
1. Trò chơi "Nhảy Nhảy đúng, nhảy nhanh".
2. Trò chơi "Ai kéo khoẻ”
C. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng.
- Củng cố.
- Nhận xét. 
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học.
H. Xoay các khớp.
H. Chạy theo 1 hàng dọc 3 vòng sân rồi đi thường về đội hình 2 hàng ngang
H. tập đồng loạt bài TD 1 lần.
G.H. Nhận xét, đánh giá.
G. nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 nhóm (Nhóm trưởng điều khiển)
N1. Chơi "Nhảy đúng, nhảy nhanh"
N2. Chơi "Ai kéo khoẻ"
G. Quan sát, tới từng nhóm hướng dẫn, điều khiển chơi.
H. Sau 8-9 phút thì 2 nhóm đổi ND trò chơi.
G. Nhận xét đánh giá, biểu dương.
 GV
H. Tập một số động tác thả lỏng
H-G. Cùng hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn đá cầu
 ---------- Tuần 35 ----------
 Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2008
 Bài 69 : trò chơi "lò cò tiếp sức" và “lăn bóng bằng tay” 
I. Mục tiêu:
- Chơi 2 trò chơi "lò cò tiếp sức" và “lăn bóng bằng tay ”. Y/c tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II.Địa điểm phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân tập.
- Cb: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi, cờ nhỏ 3 chiếc, bóng 2 quả.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Xoay các khớp 
- Chạy nhẹ nhàng 250 m
- Đi thường hít thở sâu.
- Ôn bài TD.
- Trò chơi "Chim bay, cò bay"
B. Phần cơ bản: 20’
1. Trò chơi "lò cò tiếp sức".
2. Trò chơi "lănbóng bằng tay”
C. Phần kết thúc: 5’
- Thả lỏng.
- Củng cố.
- Nhận xét. 
- BTVN.
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung y/c giờ học.
H. Xoay các khớp.
H. Chạy theo 1 hàng dọc 3 vòng sân rồi đi thường về đội hình 2 hàng ngang
H. tập đồng loạt bài TD 1 lần.
G. Hô nhịp- Điều khiển trò chơi.
G. nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 nhóm (Nhóm trưởng điều khiển)
N1. Chơi "lò cò tiếp sức"
N2. Chơi "lăn bóng bằng tay"
G. Quan sát, tới từng nhóm hướng dẫn, điều khiển chơi.
H. Sau 8-9 phút thì 2 nhóm đổi ND trò chơi.
G. Nhận xét đánh giá, biểu dương.
H. HS đổi nội dung tập
G. Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi, luật chơi.
H. Chia lớp thành 2 đội chơi thi đua.
H. chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.
 GV
H. Tập một số động tác thả lỏng, vỗ tay hát.
H-G. Cùng hệ thống bài.
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn đá cầu
 Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2008
 Bài 70 : tổng kết môn học
I. Mục tiêu:
- Tổng kết môn học.Y/c HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá đợc sự cố gắng, tiến bộ và nhữnh mặt còn hạn chế để HS phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm trong năm học sau.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Thực hiện trong lớp học.
- CB: GV kẻ bảng tổng hợp những kiến thức, kĩ năng đã học.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Phơng pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1. Nhận lớp.
2. Khởi động.
- Vỗ tay, hát.
- Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"
B. Phần cơ bản: 20’
 1. Hệ thống ND, kĩ năng đã học.
+ ĐHĐN
+ Bài TD phát triển chung
+ Bài tập RLTTCB
+ Môn tự chọn
+ Trò chơi vận động
2. Trò chơi "Phép lịch sự" 
C. Phần kết thúc: 5’
- Củng cố.
- Thả lỏng.
- Nhận xét.
-BTVN
H. Cán sự (Lớp trưởng) báo cáo sĩ số.
G. nhận lớp, phổ biến nd – yc giờ học.
G. Đ/k (Bắt nhịp)
H. Cả lớp vỗ tay hát 1-2 bài.
H. Thực hiện trò chơi
G. Nêu hệ thống câu hỏi gợi mở.
H. Lần lợt nêu ND,kĩ năng đã học theo từng cột cần điền trên bảng (Mỗi ND ,kĩ năng động tác 1-2 em lên thực hiện động tác minh hoạ.
G. Bổ xung - Ghi bảng.
H. Đọc lại những ND, kĩ năng vừa tổng hợp.
G.H. Nêu lên những mặt ưu, nhược điểm trong năm học.
G. Lu ý những vấn đề cần khắc phục trong năm học tới.
G. Điều khiển trò chơi.
H. Thực hiện trò chơi 3-5 phút.
G-H. Cùng hệ thống bài.
H. Vỗ tay hát.
G. Nhận xét giờ học- Lu ý ND phơng pháp tập luyện TDTT trong thời gian nghỉ hè.
H. Ôn bàiTD.
 Tuần12 
 Thứ hai ngày 3 tháng 11 năm 2008 
Bài 23: Ôn 5 động tác của bài thể dục
Trò chơi “ Ai nhanh và khéo hơn”
I. Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Y/c tập đúng kỹ thuật, thể hiện được tính liên hàn các động tác.
 - Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”.Y/c chủ động tham gia chơi.
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Chạy nhẹ nhàng 
- Xoay các khớp 
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy” 
B. Phần cơ bản: 20’
1.Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
2. Ôn 5 đ/t của bài TD đã học
C. Phần kết thúc 5’
- Củng cố
- Thả lỏng 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
H. Chạy theo 1 hàng dọc ( 3vòng sân )
G. điều khiển- hô nhịp
H. Thực hiện trò chơi 4-5 lần.
G. điều khiển cuộc chơi
G.Nêu tên trò chơi, nhắc lại cach chơi, luật chơi.
H. Thực hiện trò chơi theo nhóm đôi.
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 GV
H. Tập đồng loạt 2-3 lần rồi chia nhóm tập luyện.
G. Đ/k, kết hợp nhắc nhở sửa động tác sai cho học sinh.
H. Từng nhóm trình diễn 5 động tác.
G.H. Quan sát,nhận xét, đánh giá, biểu dương.
H. Tập một số động tác thả lỏng 
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn 5 đ/t vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TD đã học
 Thứ sáu ngày 7 tháng 11 năm 2008 
Bài 24 : Ôn 5 động tác của bài thể dục – Trò chơi “ kết bạn”
I. Mục tiêu:
- Ôn 5 động tác: Vươn thở, tay, chân, vặn mình và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Y/c thuộc tên, thứ tự các động tác - tập đúng kỹ thuật, thể hiện được tính liên hoàn các động tác.
 - Chơi trò chơi “ Kết bạn”.Y/c chủ động tham gia chơi, chơi sôi nổi,nhanh nhẹn.
II- Địa điểm phương tiện 
- Vệ sinh an toàn sân tập 
- Chuẩn bị: 1 còi, kẻ sân cho trò chơi 
III- Nội dung và phương pháp lên lớp 
Nội dung
Phương pháp – Tổ chức
A. Phần mở đầu: 10’
1. Nhận lớp 
2. Khởi động 
- Chạy nhẹ nhàng 
- Xoay các khớp 
B. Phần cơ bản: 20’ 
1. Ôn 5 đ/t của bài TD đã học
Vươn thở.
Tay.
Chân.
Vặn mình.
Toàn thân.
2. Trò chơi “ Kết bạn”.
C. Phần kết thúc 5’
- Củng cố
- Thả lỏng 
- Nhận xét
- BTVN
H. Tập hợp, điểm số, báo cáo.
G. Nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
H. Chạy theo 1 hàng dọc ( 2vòng sân )
G. điều khiển- hô nhịp
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 * * * * * * * *
 GV
H. Tập đồng loạt 2 lần rồi chia nhóm tập luyện.
G. Đ/k, kết hợp nhắc nhở sửa động tác sai cho học sinh.
H. Từng nhóm trình diễn 5 động tác.
G.H. Quan sát,nhận xét, đánh giá, biểu dương.
H. đại diện các tổ lên thi tập 5 động tác
G.H. Quan sát,nhận xét, đánh giá, biểu dương.
G.Nêu tên trò chơi, nhắc lại cach chơi, luật chơi.
H. Thực hiện trò chơi theo đội hình vòng tròn.
H. Tập một số động tác thả lỏng, vỗ tay hát.
G. Nhận xét giờ học 
H. Ôn 5 đ/t vươn thở, tay, chân, vặn mình, toàn thân của bài TD đã học