Tiết 16: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU
I. Mục tiêu:
- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu.
- Biết cách mẫu co hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- SGK, SGV
- Chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu
* Học sinh:
- SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học:
Ngày soạn: 14 tháng 12 năm 2010. Ngày giảng: 21 tháng 12 năm 2010. Tuần 16 Tiết 16: Vẽ theo mẫu Mẫu vẽ có hai vật mẫu I. Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu. - Biết cách mẫu co hai vật mẫu. - Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. II. Chuẩn bị: * Giáo viên: - SGK, SGV - Chuẩn bị một vài mẫu có hai vật mẫu * Học sinh: - SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các HĐ chủ yếu: - GV ktra ĐDHT của HS. - GV ghi bảng. - Hát. - HS làm theo yêu cầu của GV. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Giới thiệu mẫu có hai mẫu vật đã chuẩn bị. + GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhómvà nhận xét về vị trí, hình dáng tỉ lệ đậm nhạt của mẫu. + Gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp. - HS quan sát. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh GV giới thiệu hình hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước: + Vẽ khung hình chung và khung hình riêng của từng vật mẫu. - HS lắng nghe và thực hiện. - HS thực hiện vẽ theo hướng dẫn. +Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình bằng nét thẳng. + Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng. + Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen. + Phác mảng đậm, đậm vừa, nhạt. + Dùng các nét gạch thưa, dày bằng bút chì để miêu tả độ đậm nhạt. * Hoạt động 3: Thực hành - GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ. - Vẽ theo nhóm. - HS thực hiện. - GV yêu cầu hs quan sát mẫu trước khi vẽ và vẽ đúng vị trí, hướng nhìn của các em. - GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hướng dẫn cho HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ. - HS thực hiện theo nhóm. * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài. - Nhắc HS sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung trên sách báo( nếu có điều kiện). - HS lắng nghe.
Tài liệu đính kèm: