Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 11 - Năm 2010 - Cao Minh Thọ

Ngày soạn: 09 tháng 11 năm 2010.
Ngày giảng: 16 tháng 11 năm 2010.
Tuần 11
Tiết 11: Vẽ tranh đề tài.
ngày nhà giáo việt nam 20 - 11
I. Mục tiêu:
- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. 
- Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam. 
- Sắp xếp hình cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên:
- SGK, SGV.
- 1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
* Học sinh:
- SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành.
2. Phương pháp:
- Trực quan vấn đáp.
- Luyện tập thực hành.
III. Các hoạt động Dạy- Học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các HĐ chủ yếu:
* Hoạt động 1: 
Tìm, chọn nội dung đề tài
- Cho HS hát tập thể 1 bài có nội dung về ngày Nhà giáo
- GV giới thiệu 1 vài bức tranh, ảnh đã chuẩn bị. 
- GV: yêu cầu kể lại những hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
+ Lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11 của trường.
+ Cha mẹ HS tổ chức chào mừng thầy, cô giáo.
- HS quan sát.
- HS kể như GV hướng dẫn.
+ HS tổ chức tặng hoa cho thầy cô giáo
+ chọn hoạt động cụ thể để vẽ 
- GV: gợi ý cho HS nhận xét được những hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam: 
+ Quang cảnh đông vui nhộn nhịp.
+ Các dáng người khác nhau trong hoạt động.
- HS chú ý và nhớ lại các hình ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
* Hoạt động 2: 
Cách vẽ tranh
- GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau:
- Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bước:
+ Sắp xếp và vẽ các hình ảnh vẽ rõ nội dung.
- HS lắng nghe và thực hiện.
+ Vẽ hình ảnh chính trước hình ảnh phụ sau. 
+ Điều chỉnh hình vẽ và vẽ thêm các chi tiết cho tranh sinh động.
+ Vẽ màu theo ý thích.
+ Màu sắc cần có độ đậm nhạt thích hợp với tranh và đẹp mắt.
* Hoạt động 3: 
Thực hành
- GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành.
- HS thực hiện.
- GV: đến từng bàn quan sát HS vẽ.
- HS vẽ bài.
* Hoạt động 4: 
Nhận xét đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài.
- Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu( bình nước và quả hoặc cái chai và quả)
- HS lắng nghe.