Giáo án môn Mỹ thuật Lớp 5 - Tuần 10 - Năm 2010 - Cao Minh Thọ

Ngày soạn: 02 tháng 11 năm 2010.
Ngày giảng: 09 tháng 11 năm 2010.
 Tuần:10
Tiết 10: Vẽ trang trí
trang trí đối xứng qua trục
I. Mục tiêu:
- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục. 
- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng:
* Giáo viên: 
- SGK, SGV.
- Một số bài vẽ trang trí đối xứng.
- Một số bài của ốt lớp trước.
* Học sinh:
- SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành.
2. Phương pháp:
- Trực quan, vấn đáp.
- Luyện tập thực hành.
III. Các hoạt động Dạy- Học:
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Các HĐ chủ yếu:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV ghi đầu bài.
*Hoạt động 1:
Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông, hình tròn, đường diềm).
- HS quan sát.
- GV cho HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng qua trục để các em thấy được:
+ Các phần của hoạ tiết ở hai bên trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.
+ Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hoặc nhiều trục.
Tóm lại: Các hoạ tiết này có cấu tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường được sử dụng để làm hoạ tiết trang trí.
- HS quan sát. 
*Hoạt động 2:
Cách trang trí đối xứng
- GV hướng dẫn HS cách vẽ như sau: 
+ Kẻ các đường trục.
+ Tìm các hình mảng và hoạ tiết.
+ Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục.
+ Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt)
- Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS nhận rõ các bước trang trí đối xứng Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước khi thực hành
- HS quan sát. 
- Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong SGK.
*Hoạt động 3:
Thực hành
- GV yêu cầu HS làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành.
-Hs thực hiện.
- GV đến từng bàn quan sát HS vẽ.
*Hoạt động 4:
Nhận xét đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài.
- Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp.
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.
- HS lắng nghe.