Tiết 4: Vẽ trang trí.
CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I. Mục tiêu:
- Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Biết cách chép hoạ tiết dân tộc.
- Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc.
II: Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- 1 số mẫu vật có trang trí hoạ tiết cổ.
- Hình gợi ý cách chép.
- Bài vẽ của các lớp trước.
* Học sinh:
- Đồ dùng học tập.
III: Các hoạt động dạy- học:
Ngày soạn: 21 tháng 09 năm 2010. Ngày giảng: 27 tháng 09 năm 2010. Tuần 4: Tiết 4: Vẽ trang trí. chép hoạ tiết trang trí dân tộc I. Mục tiêu: - Tìm hiểu vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc. - Biết cách chép hoạ tiết dân tộc. - Chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc. II: Chuẩn bị: * Giáo viên: - 1 số mẫu vật có trang trí hoạ tiết cổ. - Hình gợi ý cách chép. - Bài vẽ của các lớp trước. * Học sinh: - Đồ dùng học tập. III: Các hoạt động dạy- học: Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các HĐ chủ yếu: * Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét * Hoạt động 2: Cách chép. * Hoạt động 3: Thực hành * Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV kiểm tra sĩ số lớp. - GV ktra ĐDHT của HS. - GV ghi đầu bài lên bảng. - Gv giới thiệu đồ dùng dạy học, đặt câu hỏi gợi ý. ? Các hoạ tiết trang trí là những hình gì? ? Các hoạ tiết đó có đặc điểm gì? ? Đường nét, cách sắp xếp hoạ tiết trang trí ntn? - Hoạ tiết đuợc dùng trang trí ở đâu? - Gv bổ sung, nhấn mạnh. - Y/c hs nhắc lại. - Gv nêu các bước và minh hoạ bảng. - Gv giới thiệu 1 số đồ vật được trang trí và 1 số bài của hs năm trước. - Y/c hs chép hoạ tiết trang trí dân tộc vào vở thực hành. - Y/c hs thực hiện theo các bước tiến hành - Gv gợi ý cách nhận xét. 4. Củng cố- Dặn dò: - Hoàn thiện bài vẽ. - Chuẩn bị bài sau. - Lớp trưởng báo cáo. - HS để ĐDHT lên bàn. - Hs quan sát, trả lời. - Hình hoa lá, con vật... - Đã được đơn giản, cách điệp đẹp hơn. - Xếp cân đối, bố cục chặt chẽ, đường nét hài hoà. - Đình, chùa, lăng tẩm, bia đá, đồ gốm, vải... - HS chú ý lắng nghe. - Hs nhắc lại kiến thức vừa được cung cấp. - Hs quan sát thị phạm, 1 em nhắc lại các bước. - HS quan sát và chú ý lắng nghe. - Hs chép lại hoạ tiết trang trí cổ vào Sgk và tô màu tự do. - Hs tự nhận xét bài vẽ.
Tài liệu đính kèm: