Tiết 23: Vẽ theo mẫu
VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I. Mục tiêu:
- Biết quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước.
- Biết cách vẽ bình đựng nước.
- Vẽ được cái bình đựng nước.
II. Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Vài cái bình đựng nước có hình dáng khác nhau.
- Hình gợi ý cách vẽ.
- Phấn màu.
* Học sinh:
- Giấy vẽ, vở thực hành.
- Bút chì, màu.
III. Các hoạt động dạy học.
Ngày soạn: 07 tháng 02 năm 2011. Ngày giảng: 15 tháng 02 năm 2011. Tuần 23 Tiết 23: Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nước I. Mục tiêu: - Biết quan sát, nhận xét hính dáng, đặc điểm, màu sắc cái bình đựng nước. - Biết cách vẽ bình đựng nước. - Vẽ được cái bình đựng nước. II. Chuẩn bị: * Giáo viên: - Vài cái bình đựng nước có hình dáng khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. - Phấn màu. * Học sinh: - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu. III. Các hoạt động dạy học. Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Các HĐ chủ yếu: - Chấm bài vẽ tiết 22. - GV ghi bảng. - Hát. - HS thực hiện theo HD của GV. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu 1 vài mẫu bình đựng nước. - HS quan sát. ? Nêu cấu tạo của bình đựng nước? - Có nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy. ? Nêu các kết cấu kiểu dáng của hình đựng nước? - Thân thẳng, cong, miệng rộng hơn đáy hoặc hẹp hơn, tay cầm cũng khác nhau ? Bình được làm bằng chất liệu gì? - Nhựa, thuỷ tinh. ? Màu sắc? - Rất phong phú. * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình minh hoạ hoặc vẽ lên phác lên bảng, đồng thời chỉ ra ở mẫu để HS rõ cách vẽ: - HS chú ý quan sát và lắng nghe. + Ước lượng chiều cao, chiều ngang (cả tay cầm). + Vẽ khung hình vừa với khổ giấy. + Tìm tỷ lệ của miệng, thân, đáy, tay cầm. + Vẽ nét chính trước, sau đó nhìn mẫu vẽ chi tiết sau. + Nhìn mẫu điều chỉnh hình vẽ và vẽ đậm nhạt sao cho giống mẫu. * Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, nhắc nhởthêm cho HS: + Quan sát mẫu để vẽ khung hình, tìm tỷ lệ các bộ phận. + Vẽ rõ đặc điểm của mẫu. - HS vẽ vào bài theo HD của GV. - GV gợi ý cách trang trí: + Tìm hoạ tiết. + Vẽ màu. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV gợi ý cho HS nhận xét các bài vẽ về: + Hình vẽ cái bình. + Hình trang trí và màu sắc. + Bài vẽ nào đẹp? Vì sao? - HS nhận xét theo HD của GV. - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp, có cách trang trí sáng tạo. * Dặn dò: - Quan sát con vật và cảnh thiên nhiên. - Sưu tầm tranh vẽ các loại.
Tài liệu đính kèm: