Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1 đến lớp 5 - Tuần 17

TUẦN 17 
 Ngày tháng năm 20
Bài 17: Vẽ tranh: NGÔI NHÀ CỦA EM
I- Mục tiêu:
- Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà của em.
- Vẽ được tranh có ngôi nhà và câyVẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, - Vở tập vẽ 1
cây.
- Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngôi nhà	- Bút chì, tẩy, màu vẽ
của em”. 
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới.
HOẠT ĐỘNG GV 
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: Để tìm hiểu về bài học hôm nay, chúng ta cùng xem tranh
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv treo tranh: 
 + Tranh vẽ gì ?
 + Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không?
- Ngôi nhà là hình ảnh rất quen thuộc gần gũi với chúng ta. Có lẽ ai cũng có nhiều kỉ niệm về ngôi nhà của mình. Hôm nay chúng ta học bài: Vẽ tranh “Ngôi nhà của em”
- GV ghi bảng
- Chúng ta xem lại tranh của bạn?
 + Em nào cho cô biết nhìn vào tranh em thấy hình ảnh gì trước?
 + Vì sao em thấy ngôi nhà trước tiên?
* Gv nhận xét:
- Bạn vẽ ngôi nhà là mảng chính, bạn đã vẽ to, rõ, nằm ngay trung tâm của bức tranh.
- Ngoài ra trong tranh còn có gì?
- GV treo tranh 2:
 + Tranh này vẽ gì?
 + Ngoài ngôi nhà ra còn có gì?
- Hai tranh các em vừa xem thì các ngôi nhà có phần nào giống nhau?
* Có nhiều ngôi nhà khác nhau như: nhà cao tầng, nhà trệt, nhà sàn em tự chọn cho mình 1 ngôi nhà mà em thích để vẽ.
2- Hoạt động 2:
- GV vẽ:
 + Vẽ ngôi nhà trước, vẽ to
 + Vẽ thêm các hình ảnh phụ xung quanh nhà.
- Ngôi nhà của cô đẹp chưa? Còn phải làm gì?
- Vẽ màu theo ý thích, mảng chính vẽ màu rõ ràng có màu đậm, màu nhạt, vẽ màu kín tranh.
3- Hoạt động 3: Thực hành.
- GV cho hs xem một số bài hs của hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý thêm cho hs. 
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GVchọn một số bài 
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
 + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương 1 số bài.
- Tranh vẽ ngôi nhà.
- Em thấy ngôi nhà trước tiên.
- Vì ngôi nhà bạn vẽ to, tô màu đậm, nên em nhìn thấy trước.
- Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, các con vật
- Tranh này vẽ 2 ngôi nhà khác nhau.
- Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, các con vật.
- Các ngôi nhà đều có: 
 + Mái nhà
 + Tường nhà
 + Cửa ra vào và cửa sổ
- Bức tranh chưa đẹp còn phải vẽ màu.
- Vẽ ngôi nhà của em ở vở tập vẽ 1.
- Vẽ ngôi nhà to, phù hợp với trang giấy.
- Không dùng thước để vẽ
- Hs nhận xét về
 + Hình vẽ
 + Màu sắc
 + Chọn Bài mình thích.
- Qua bài học này các em về nhà phải biết giúp đỡ bố, mẹ những công việc nhà như quét dọn, lau, trồng hoa, chăm sóc ngôi nàh của mình để ngôi nhà thêm đẹp.
IV- Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông 
 + Mang theo đầy đủ đồ dùng học
TUẦN 17
Ngày tháng năm 20
Bài 17: Thường thức mĩ thuật :
 XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI.
(Tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục tiêu:
- Hs tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian.
- Yêu thích tranh dân gian.
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2.
- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách, 
 báo, lịch) nếu có. 
III. Các hoạt động dạy học:
 - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng
- Bài mới
* Giới thiệu:
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
1- Hoạt động 1: Xem tranh:
- GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ.
Tranh dân gian Đông Hồ có từ rất lâu đời, do ác nghệ nhân ở làng Đông Hồ, Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh sáng tác. Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi mới in màu bằng phương pháp thủ công (in bằng tay). Có rất nhiều tranh Đông Hồ như: Lợn ăn cây ráy, Vinh hoa, trong dó có tranh Phú quý và tranh Gà mái.
* Xem tranh Phú quý:
- GV treo tranh
 + Tranh vẽ gì ?
 + Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?
 + Hình ảnh con vịt thì như thế nào ?
 + Ngoài ra còn có gì ?
 + Trong tranh có những màu gì ?
* Tranh “ Phú quý” nói lên ước vọng của người nông dân về cuộc sống mong cho con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang, phú quý.
* Xem tranh Gà mái:
- GV treo tranh
 + Trong tranh có hình ảnh gì nổi bật nhất ?
 + Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?
 + Trong tranh có những màu nào ?
* Sau khi xem xong 2 tranh, GV phát phiếu học tập chóh sinh hoạt nhóm để củng cố bài: Chia lớp ra làm 8 nhóm:
- Nhóm 1: Tranh “ Phú quý”, “Gà mái” là tranh gì ?
- Nhóm 2: Tranh “ Phú quý” vẽ những hình ảnh gì ?
- Nhóm 3: Màu sắc trong tranh “ Phú quý” như thế nào ?
- Nhóm 4: Tranh “ gà mái” có những hình ảnh gì ?
2- Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài để hs cùng xem:
 + Em có nhận xét gì ?
 + Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
GV nhận xét, tuyên dương
* Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ chúng.
- Tranh vẽ một em bé đang ôm con vịt 
- Em bé được vẽ to trong tranh ở trước ngực mặt một chiếc yếm đẹp, tay đeo vòng, và đeo vòng cổ.
- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên.
- Hoa sen, chữ.
- Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm ở bông sen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt, và mình con vịt có màu trắng.
- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con nổi bật trong tranh.
- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàn con.
- Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ, con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ
- Đàn gà có nhiều màu như: màu đỏ, màu vàng, màu xanh, màu da cam
IV- Dặn dò:
- Về nhà sưu tầm tranh dân gian.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn
 + Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.
TUẦN 17
Ngày tháng năm 20
Bài 17: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu về hình ảnh chú bộ đội
- Vẽ được tranh về đề tài Chú ( Cô) bộ đội
- Hs yêu quý cô, chú bộ đội 
II. Chuẩn bị:
 GV HS
- Sưu tầm tranh về đề tài bộ đội - Vở tập vẽ 3
- Hình gợi ý cách vẽ tranh - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ	 	
III. Các hoạt động dạy học:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ.
- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Giới thiệu bài: Cô ( chú) bộ đội là đề tài muôn thuở đối với các nhà thơ, nhà văn.. Và cũng có rất nhiều các họa sĩ cũng vẽ tranh về đề tài chú bộ đội. Hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh về đề tài Cô ( chú ) bộ đội.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv treo tranh và đặt câu hỏi
 + Tranh vẽ gì ?
 + Trong tranh có những hình ảnh nào ?
 + Hình ảnh chú bộ đội được vẽ như thế nào ?
 + Ngoài ra còn có những gì ?
 + Chú bộ đội mặc quàn áo màu gì?
- Gv treo tranh 2:
 + Tranh vẽ gì ?
 + Màu sắc như thế nào ?
 + Hãy kể một số công việc mà cô ( chú ) bộ đội đang làm ?
* Bộ đội có rất nhiều binh chủng do đó các em muốn vẽ chủ bộ đội phải vẽ rõ đặc điểm công việc và trang phục của binh chủng đó.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ;
- Nhớ lại hình ảnh cô ( chú) bộ đội: quân phục, trang thiết bị..
- Chọn đề tài
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau.
- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động
- Vẽ màu.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ màu cho phù hợp.
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem. 
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Tranh vẽ về đề tài chú bộ đội 
- Trong tranh có chú bộ đội và các bạn thiếu nhi đang vui chơi
-Hình ảnh chú bộ đội và các bạn thiếu nhi được vẽ to ở giữa
-Nhà, cây và con vật
- Chú bộ đội mặc quần áo màu xanh, trên vai chú có quân hàm
- Chân dung cô bộ đội
- Quần áo có màu xanh, lưng mang nịt, vai đeo súng, trên vai áo có ngôi sao, mũ cũng có màu xanh, trên mũ cũng có ngôi sao..
- Công việc như: luyện tập, đứng gác,chiến đấu, hay còn một số sinh hoạt khác như: ca hát, lao động giúp dân, chơi với thiếu nhi
-Hs cả lớp thực hành vẽ
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ
 + Cách sắp xếp
 + Màu sắc
 + Chọn bài mình thích
IV. Dặn dò;
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ
Bài 17: Vẽ trang trí
Trang trí hình vuông
I/ Mục tiêu
- H/sinh hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó trong cuộc sống.
- Học sinh biết chọn hoạ tiết và trang trí được hình vuông (sắp xếp hình mảng, hoạ tiết, màu sắc hài hoà, có trọng tâm).
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí hình vuông. 
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm, gạch hoa, ...- Một số bài trang trí hình vuông của học sinh các lớp trước.
 HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ.
III/ Hoạt động dạy – học
- GV g.thiệu một số h.vuông được trang trí ứng dựng như cái khay, khăn vuông; và một số bài trang trí để các em nhận biết được cách sắp xếp hoạ tiết và vẻ đẹp của đồ vật dạng hình vuông khi được trang trí. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông: 
+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết?
+ Vị trí và kích thước của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
2.Cách trang trí hình vuông
+ Kẻ hình vuông cho phù hợp. Kẻ trục.
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí 
+Vẽ phác hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ sau.
+ Vẽ chi tiết 
+ Vẽ màu tự chọn.( nổi bật hình mảng chính )
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của lớp trước để các em học tập cách trang trí.
3.Thực hành: 
- Giáo viên hướng dẫn học sinh:
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Vẽ hình vuông vừa với tờ giấy.
+ Kẻ các đường trục bằng bút chì (kẻ đường chéo góc trước và..)
+ Vẽ các hình mảng theo ý thích: (Hình mảng chính ở giữa)
+ Vẽ hoạ tiết vào các mảng.
+ Nên vẽ từ 3 đến 5 màu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
Giáo viên cùng học sinh tìm chọn một số bài vẽ có những ưu điểm và nhược điểm điển hình để cùng đánh giá, xếp loại. 
+ Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng đã cân đối chưa ? 
+ Hoạ tiết hài hoà, màu sắc tươi sáng 
* Dặn dò: 
 - Quan sát hình dáng, màu sắc của các loại lọ và quả.
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I. Mục tiêu
- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét được sơ lược về mầu sắc và hình ảnh trong tranh.
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh.
II. Chuẩn bị.
- GV: SGK,SGV
- Sưu tầm tranh du kích tập bắn trong tuyển tập tranh viêt nam, một số tác phẩm khác của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung
- HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung 
Hs quan sát, lắng nghe
Hoạt động 1: giới thiệu vài nét về hoạ sĩ 
GV: Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khoá V ( 1929- 1934) trường mĩ thuật đông dương. ông vừa sáng tác vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật đân tộc 
+ ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm và là một trong những hoạ sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại bắc Bộ phủ
+ kháng chiến bùng nổ, ông đã cung đoàn quân nam tiến vào nam trung bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc cách mạng chông thực dân pháp của dân tộc, bức tranh du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó. Hoạ sĩ có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng như cây chuối, cổng thành huế, học hỏi lẫn nhau .
+ ông còn là người có công rất lớn trong việc xây dựng viên bảo tàng mĩ thuật Việt Nam, đào tạo đội ngũ hoạ sĩ, cán bộ nghiên cứu mĩ thuật 
+ với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuạt năm 1996 ông được tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học – nghệ thuật 
Hs nghe
Hoạt động 2: xem tranh du kích tập bắn
GV đặt câu hỏi: 
+ hình ảnh chính của bức tranh là gì?
+ hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào?
+ có những mầu chính nào?
GV kết luận: đây là tác phẩm tiêu biểu của đề tài chiến tranh cách mạng 
HS lắng nghe và thực hiện
- Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích 5 nhân vật trung tâm được sắp xếp với những tư thế khác nhau rất sinh động
- phía sau là nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ sinh động 
- mầu vàng của đất, mầu xanh của trời, mầu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang và thời tiết nóng nực của nam trung bộ 
H\s lắng nghe
Hoạt động 3: nhận xét đánh giá
GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài
Nhắc nhở h\s quan sát các đồ vật có dạng hình chữ nhật có trang trí
Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật
Hs lắng nghe