Giáo án môn Mĩ thuật 5 - Vẽ trang trí tập kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm

Tuần 26 (L5)
VẼ TRANG TRÍ
TẬP KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM
I.MỤC TIÊU
HS nắm được cách sắp xếp dòng chữ cân đối.
HS biết cách kẻõ và kẻ được dòng chữ đúng kiểu.
HS cảm nhận được vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu trong nhà trường, trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
+ GIÁO VIÊN
Một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Sưu tầm 1 số dòng chữ ở sách báo.
Bài kẻ chữõ của HS năm trước.
+ HỌC SINH
SGK, VTV1.
Bút chì, màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
Giới thiệu bài.
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
HĐ1.QUAN SÁT NHẬN XÉT:
1.Mục tiêu: Giúp HS biết cách xếp dòng chữ cân đối.
2.Tiến hành:
GV g/t 1 số dòng chữ: kẻ đúng và chưa đúng.
+ Kiểu chữ.
+ Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ.
+ Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng.
+ Cách vẽ màu chữ và màu nền
GV yêu cầu hs tìm ra dòng chữ đúng đẹp.
3. Kết luận: GV chốt ý:
HĐ2: CÁCH VẼ TRANH
1.Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách vẽ.
2. Tiến hành: 
GV kẻ chữ trên bảng kết hợp câu hỏi để hs nhận ra cách kẻ chữ.
+ Dựa vào khổ giấy xác định chiều cao , chiều dài chữ.
+ Vẽ nhẹ bằng bút chì, điều chỉnh khoảng cách các con chữ.
+ Xác định bề rộng nét đậm nét thanh.
+ Dùng thước kẻ các nét thẳng.
+ Dùng com pa vẽ nét cong hoặc vẽ tay.
+ Vẽ màu theo ý thích.
3. Kết luận: GV chốt ý.Màu của dòng chữ và màu nền cần khác nhau, vẽ gọn đều trong nét chữ.
 CHĂM NGOAN
CHĂM NGOAN
 CHĂM NGOAN
HĐ3: THỰC HÀNH
1.Mục tiêu: Giúp HS vẽ được bài.
2. Tiến hành:
GV h/d hs:
+ Chiều cao chiều dài hợp lí.
+ Tìm khoảng cách giữa các con chữ.
+ Vị trí các nét thanh nét đậm.
+ Bề rộng các nét thanh nét đậm bằng nhau.
+ Cách chọn màu màu nền.
HD cụ thể đ/v hs còn lúng túng.
3. Kết luận: GV chốt ý.
 VĂN HỌC
NHI ĐỒNG
HĐ4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
1.Mục Tiêu: Giúp HS cảm nhận được vẽ đẹp.
2.Tiến hành: 
GV cùng HS chọn 1 số bài vẽ đẹp.
GV hd HS nhận xét:
+ Cách sắp xếp chữ, kẻ chữ.
+ Màu sắc .
+ So sánh vẻ đẹp các bài vẽ HS.
GV gợi ý HS tìm bài đẹp.
3. Kết luận: GV nhận xét chung tiết học.khích lệ khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp.
DẶN DÒ
CBTìm và quan sát các hoạt động môi trường.
Sưu tầm tranh ảnh về đề tài môi trường.
HS quan sát, nhận xét các dòng chữ.
HS tìm các tính chất của chữ.
HS quan sát nhận ra cách vẽ.
HS trả lời câu hỏi.
- Dòng chữ quá nhỏ.
- Dòng chữ quá lớn.
- Dòng chữ cân đối.
- HS thực hành.
HS nhận xét, đánh giá, xếp loại, tìm bài đẹp