Giáo án môn Mĩ thuật 4 - Trang trí đường diềm

TUẦN 13: VẼ TRANG TRÍ L4
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I.MỤC TIÊU
Hs cảm nhận được vẽ đẹp và làm quen với ứng dung của dđường diềm trong cuộc sống.
HS biết cách vẽ và vẽ trang trí được đường diềm theo ý thích; biết sử dụng đường diềm vào các bài trang trí ứng dụng.
HS có ý thức làm đẹp trong cuộc sống.
II. CHUẨN BỊ
GIÁO VIÊN
SGV, SGK.
Một số đường diềm và đồ vật có trang trí đường diềm.
1số bài của hs năm trước.
1 số hoạ tiết để sắp xếp trang trí đường diềm.
HỌC SINH
SGK.
Vở thực hành, bút chì, màu vẽ,
III. CÁC HĐ DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Giới thiệu bài
HĐ CỦA THẦY
HĐ CỦA TRÒ
HĐ1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT
1. Mục tiêu: giúp hs cảm nhận vẽ đẹp đường diềm.
2.Tiến hành:
GV cho hs xem hình ảnh ở H1, đặt câu hỏi.
+ Em thấy đường diềm thường được trang trí ở những đồ vật nào?
+ Em hãy cho biết đồ vật nào được trang trí bằng đường diềm?
+ Những hoạ tiết nào thường được sử dụng trong đường diềm?
+ Cách sắp xếp hoạ tiết ở đd như thế nào?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của đường diềm ở hình 1 SGK?
3. GV tóm tắt:
+ Đường diềm để trang trí: khăn, áo, đỉa, quạt, chén, ấm, .;
+ Dùng đđ trang trí cho đồ vật đẹp thêm;
HS quan sát nhận xét hình ảnh.
HS trả lời câu hỏi.
HS nhận xét về màu sắc.
HS lắng nghe
+ Hoạ tiết để trang trí đường diềm rất phong phú: hoa, lá, chim, bướm, hình tròn, vuông , tam giác.
+ Có nhiều cách sắp xếp hoạ tiết: nhắc lại, xen kẽ, đối xứng, xoay chiều.
+ Các hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và cùng một màu.
+ Vẽ màu sắc làm cho đường diềm thêm đẹp.
HĐ2: CÁCH TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
1. Mục tiêu: Giúp hs biết cách trang trí đđ.
2.Tiến hành:
GV g/t hình gợi ý cách vẽ.
+ Tìm chiều dài , chiều rộng của đường diềm cho vừa với tờ giấy và kẽ 2 đường thẳng cách đều, sau đó kẻ các đường trục(h2a).
+ Vẽ các mảng trang trí khác nhau sao cho cân đối hài hoà(h2b).
+ Tìm và vẽ hoạ tiết (h2c)
+ Vẽ màu theo ý thích có đậm nhạt (h2d)
Gv vẽ lên bảng 1,2 cách sắp xếp hoạ tiết và màu khác nhau.
3. Kết luận: GV tóm tắt cách sắp xếp và sử dụng màu sắc trong trang trí.
HĐ3: THỰC HÀNH
1.Mục tiêu: Giúp hs vẽ được đđ.
2. Tiến hành:
GV tổ chức nhóm cho hs làm bài.
+ HS làm bài, hs tự vẽ đđ.
+ GV theo dỏi, hướng dẫn hs còn lung túng.
3.Kết luận:
HĐ4: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
GV, hs chọn 1 số bài trang trí treo lên bảng.
GV gợi ý hs nhận xét.
+ Cách sắp xếp hoạ tiết.
+ Cách vẽ màu.
Gv động viên, khích lệ, khen ngợi những hs có bài đẹp.
GV nhận xét chung.
DẶN DÒ
CB bài mẫu có 2 đồ vật: bình hoa, cái ly, cái ca
HS quan sát h2 SGK.
HS tìm hoạ tiết để vẽ.
HS vẽ theo nhóm.
HS tự sắp xếp hoạ tiết, vẽ màu theo ý thích.
HS nhận xét bài bạn.
HS xếp loại bài, tìm ra bài đẹp mà em thích.