Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 22 - Trường TH Mường Nhé số 1

TUẦN 22
Thứ hai ngày 25 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1:Toỏn
LUYEÄN TAÄP
I.MỤC TIấU
Biết giải toán có một phép chia (trong bảng chia 2)
Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành hai phần bằng nhau.
HS làm được BT1,2,3,5.
GD HS ham thích học toán.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh . SGK.
HS: Vụỷ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Giuựp HS hoùc thuoọc baỷng chia 2.
Baứi 1: Dửùa vaứo baỷng chia 2, HS tớnh nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa moói pheựp chia.
- GV nhaọn xeựt.
Baứi 2: HS thửùc hieọn moói laàn moọt caởp hai pheựp tớnh: nhaõn 2 vaứ chia 2.
2 x 6 = 12
12 : 2 = 6
 - GV nhaọn xeựt.
Baứi 3:
HS tớnh nhaồm 18 chia 2 baống 9
HS trỡnh baứy baứi giaỷi
v Troứ chụi: Ai nhanh seừ thaộng.
Baứi 5:
HS quan saựt tranh veừ, nhaọn xeựt, traỷ lụứi.
GV nhaọn xeựt – Tuyeõn dửụng.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Soỏ bũ chia –Soỏ chia – Thửụng
Haựt
HS tớnh nhaồm ủeồ tỡm keỏt quaỷ cuỷa moói pheựp chia.Sửỷa baứi.
8: 2 =4 10 : 2 =5
16 : 2 = 8 6 : 2 = 3
2 x 6 = 12 2 x 8 = 16
12 : 2 = 6 16 : 2 =8
 2 x 2 = 4 2 x 1 = 2
 4 : 2 = 2	 2 : 2 = 1
HS nhaọn xeựt 
Soỏ laự cụứ cuỷa moói toồ laứ:
 18 : 2 = 9 (laự cụứ)
ẹaựp soỏ: 9 laự cụứ
HS quan saựt tranh veừ
2 daừy HS thi ủua traỷ lụứi.Baùn nhaọn xeựt.
Hỡnh a) coự 4 con chim ủang bay vaứ 4 con chim ủang ủaọu. Coự 1/2 soỏ con chim ủang bay.
Hỡnh c) coự 3 con chim ủang bay vaứ 3 con chim ủang ủaọu. Coự 1/2 soỏ con chim ủang bay.
Tiết 2+3: Tập đọc
 CHIM SƠN CA VÀ BễNG CÚC TRĂNG 
I:MỤC TIấU
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ,đọc rành mạch toàn bài.
- Đọc đỳng cỏc từ ngữ cú trong bài
- GD HS ham thớch moõn hoùc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV 
-HS: SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng.
2. Baứi mụựi 
v Luyeọn ủoùc
a) ẹoùc maóu
GV ủoùc maóu laàn 1.
b) Luyeọn ủoùc theo cau, ủoaùn.
Goùi HS ủoùc chuự giaỷi.
Hoỷi: Baứi taọp ủoùc coự maỏy ủoaùn? Caực ủoaùn phaõn chia ntn?
Neõu yeõu caàu luyeọn ủoùc ủoaùn,
Yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp theo ủoaùn.
Chia nhoựm HS, moói nhoựm coự 4 HS vaứ yeõu caàu ủoùc baứi trong nhoựm. Theo doừi HS ủoùc baứi theo nhoựm.
v Thi ủua ủoùc baứi. 
c) Thi ủoùc
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc caự nhaõn vaứ ủoùc ủoàng thanh.
Tuyeõn dửụng caực nhoựm ủoùc baứi toỏt.
Haựt
1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2. Caỷ lụựp theo doừi vaứ ủoùc thaàm .
Luyeọn ủoùc caõu.
Moọt soỏ HS ủoùc laùi ủoaùn.
4 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi. Moói HS ủoùc moọt ủoaùn.
-Laàn lửụùt tửứng HS ủoùc baứi trong nhoựm cuỷa mỡnh, caực HS trong cuứng moọt nhoựm nghe vaứ chổnh sửỷa loói cho nhau.
-Caực nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi ủoùc caự nhaõn hoaởc moọt HS baỏt kỡ ủoùc theo yeõu caàu cuỷa GV, sau ủoự thi ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 2.
Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 3, 4.
Thứ ba ngày 26 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1 :Tập viết
Chữ hoa: R
I. Mục tiêu
 - Viết đúng chữ hoa R ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ); Ríu ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ) ; Ríu rít chim ca (3lần)
 - chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định.
 - Giáo dục học sinh biết giữ vở sạch viết chữ đẹp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ.
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: 
* HTTC: Quan sát - Thực hành:
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
a. ổn định tổ chức:
b. Kiểm tra bài cũ:
- Cả lớp viết bảng con chữ Q
? Nêu lại cụm từ ứng dụng?
 - GV nhận xét
III . Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
- Ghi đầu bài
2. Hướng dẫn viết chữ hoa R:
a). Hướng dẫn HS quan sát chữ R và nhận xét.
- GV giới thiệu mẫu chữ R
* HS quan sát.
?Chữ R có độ cao mấy li ?
- Cao 5 li
? Được cấu tạo mấy nét ?
- Gồm 2 nét, 1 nét giống chữ B và chữ P.
- Nét 2 là kết hợp của 2 nét cơ bản nét cong trên và nét móc ngược phải nối vào nhau tạo thành vòng xoắn giữa thân chữ.
- GV vừa viết mẫu vừa nhắc lại cách viết:
b) Hướng dẫn cách viết trên bảng con.
- HS tập viết bảng con.
- GV nhận xét sửa sai cho HS
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng:
a). Giới thiệu cụm từ ứng dụng
- 1 HS đọc: Rúi rít chim ca
?Em hiểu ý câu trên như thế nào ?
- Tả tiếng chim rất trong trẻo và vui vẻ.
- HS quan sát câu ứng dụng nêu nhận xét:
? Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ?
- R, h 
? Chữ nào có độ cao 1,5 li ?
- Chữ t
? Các chữ nào có độ cao 1,25 li ?
- Chữ r
? Các chữ còn lại cao mấy li ?
- Các chữ còn lại cao 1 li
b) . Hướng dẫn HS viết chữ Ríu vào bảng con
- HS viết bảng
4. Hướng dẫn viết vở
- HS viết vở theo yêu cầu của GV.
- GV quan sát theo dõi HS viết bài.
5. Chấm, chữa bài:
- Chấm 5-7 bài, nhận xét.
- Lắng nghe
6. Củng cố :
Nhận xét chung tiết học.
7. dặn dò
- Về nhà luyện viết lại chữ R.
- Luyện viết và CBị: Bài chữ hoa: S
Tiết 2+3 :Toỏn
PHẫP CHIA
I. MỤC TIấU
 Nhận biết được phép chia.
Biết quan hệ giữa phép nhân và phép chia , từ phép nhân viết thành 2 phép chia.
 - HS làm được BT 1,2.
-GD HS ham thớch moõn hoùc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ
3. Baứi mụựi
v Thửùc haứnh
Baứi 1: Hửụựng daón HS ủoùc vaứ tỡm hieồumaóu:
4 x 2 = 8
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2
HS laứm theo maóu: Tửứ moọt pheựp nhaõn vieỏt hai pheựp chia tửụng ửựng (HS quan saựt tranh veừ)
Baứi 2: HS laứm tửụng tửù nhử baứi 1.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.Chuaồn bũ: Baỷng chia 2
.
- Haựt
HS ủoùc vaứ tỡm hieồu maóu
HS laứm theo maóu
3 x 5 = 15
15 : 3 = 3
15 : 3 = 5 
4 x 3 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
HS laứm tửụng tửù nhử baứi 1.
3 x 4 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
4 x 5 = 20
20 : 4 = 5
20 : 5 = 4
Thứ tư ngày 27 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1:Luyện từ và cõu
TỪ NGỮ VỀ CHIM CHểC.
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ?
I.MỤC TIấU
- Xếp được tên một số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1).
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (BT2,3).
- GD HS ham thớch moõn hoùc.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Maóu caõu baứi taọp 2.
HS: Vụỷ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
 Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng.
2. Baứi mụựi 
Baứi 1: - Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi 1.
-Yeõu caàu HS suy nghú vaứ laứm baứi caự nhaõn. Goùi 1 HS leõn baỷng laứm baứi.
Yeõu caàu HS nhaọn xeựt baứi baùn, neỏu sai thỡ yeõu caàu chửừa laùi cho ủuựng.
ẹửa ra ủaựp aựn cuỷa baứi taọp:
+ Goùi teõn theo hỡnh daựng: chim caựnh cuùt, vaứng anh, cuự meứo.
+ Goùi teõn theo tieỏng keõu: tu huự, cuoỏc, quaù.
+ Goùi teõn theo caựch kieỏm aờn: boựi caự, goừ kieỏn, chim saõu.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 2: Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi baứi 2.
Yeõu caàu HS thửùc haứnh theo caởp, moọt HS hoỷi, HS kia traỷ lụứi sau ủoự laùi ủoồi laùi.
Goùi moọt soỏ caởp HS thửùc haứnh hoỷi ủaựp trửụực lụựp.
Hoỷi: Khi muoỏn bieỏt ủũa ủieồm cuỷa ai ủoự, cuỷa vieọc gỡ ủoự, ta duứng tửứ gỡ ủeồ hoỷi?
Haừy hoỷi baùn beõn caùnh moọt caõu hoỷi coự duứng tửứ ụỷ ủaõu?
-Yeõu caàu HS leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 3:-Goùi 1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 3.
-Yeõu caàu 2 HS thửùc haứnh theo caõu maóu.
-Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo Vụỷ.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Chuaồn bũ: Tửứ ngửừ veà loaứi chim.
 Daỏu chaỏm, daỏu phaồy.
Haựt
-Ghi teõn caực loaứi chim trong ngoaởc vaứo oõ troỏng thớch hụùp.
Laứm baứi theo yeõu caàu.
Baứi baùn laứm baứi ủuựng/ sai.
-1 HS ủoùc baứi thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
Laứm baứi theo caởp.
Moọt soỏ caởp leõn baỷng thửùc haứnh:
Hai HS caùnh nhau cuứng thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo maóu caõu ụỷ ủaõu?
Moọt soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
-1 HS ủoùc thaứnh tieỏng, caỷ lụựp ủoùc thaàm theo.
2 HS thửùc haứnh: 
+ HS 1: Sao Chaờm chổ hoùp ụỷ ủaõu?
+ HS 2: Sao Chaờm chổ hoùp ụỷ phoứng truyeàn thoỏng cuỷa trửụứng.
- HS laứm baứi sau ủoự ủoùc chửừa baứi.
Tiết 2+3:Chớnh tả
CHIM SƠN CA VÀ BễNG CÚC TRẮNG
I. MỤC TIấU:
- Viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. 
 -Rốn kỹ năng viết cho học sinh
- GD HS ham thớch moõn hoùc. Reứn vieỏt ủuựng, saùch ủeùp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:.
HS: SGK.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
 Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng.
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ 
a) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn 
-GV ủoùc ủoaùn vaờn moọt lửụùt, sau ủoự yeõu caàu HS ủoùc laùi.
-ẹoaùn vaờn trớch trong baứi taọp ủoùc naứo?
-ẹoaùn trớch noựi veà noọi dung gỡ?
b) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
ẹoaùn vaờn coự maỏy caõu?
Lụứi cuỷa sụn ca noựi vụựi cuực ủửụùc vieỏt sau caực daỏu caõu naứo?
Trong baứi coứn coự caực daỏu caõu naứo nửừa?
-Khi chaỏm xuoỏng doứng, chửừ ủaàu caõu vieỏt theỏ naứo?
c) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
-Yeõu caàu HS tỡm trong ủoaùn cheựp caực chửừ baột ủaàu baống d, r, tr,s 
-Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ naứy vaứo baỷng con, goùi 2 HS leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt vaứ sửỷa laùi caực tửứ HS vieỏt sai.
d) Vieỏt chớnh taỷ
GV đọc bài cho hs viết
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi vaứ phaõn tớch caực tửứ khoự cho HS soaựt loói.
g) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ.
Yeõu caàu HS veà nhaứ giaỷi caõu ủoỏ vui trong baứi taọp 3 vaứ laứm caực baứi taọp chớnh taỷ trong Vụỷ Baứi taọp Tieỏng Vieọt 2, taọp hai.
Nhaõn xeựt tieỏt hoùc.
Haựt
-2 HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn, caỷ lụựp theo doừi baỡ.
Baứi Chim sụn ca vaứ boõng cuực traộng.
-Veà cuoọc soỏng cuỷa chim sụn ca vaứ boõng cuực khi chửa bũ nhoỏt vaứo loàng.
-ẹoaùn vaờn coự 5 caõu.
-Vieỏt sau daỏu hai chaỏm vaứ daỏu gaùch ủaàu doứng.
-Daỏu chaỏm, daỏu phaồy, daỏu chaỏm than.
-Vieỏt luứi vaứo moọt oõ li vuoõng, vieỏt hoa chửừ caựi ủaàu tieõn.
-Tỡm vaứ neõu caực chửừ: raứo, daùi traộng, sụn ca, saứ, sung sửụựng; maừi, trụứi, thaỳm.
Vieỏt caực tửứ khoự ủaừ tỡm ủửụùc ụỷ treõn.
-HS viết bài 
-Soaựt loói theo lụứi ủoùc cuỷa GV.
Thứ năm ngày 28 thỏng 1 năm 2010
Tiết 1: Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIấU
-Thuộc caực baỷng nhaõn 2, nhaõn 3, nhaõn 4, nhaõn 5 baống thửùc haứnh tớnh nhằm.
- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính nhân và cộng hoặc trừ trong trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có một phép nhân.
 - Tớnh ủoọ daứi ủửụứng gaỏp khuực.HS làm được BT 1, 3 ,4 ,5(a)
- GD H ... ăm 2010
Tiết 1: Luyện từ và cõu
Tệỉ NGệế VEÀ CAÂY COÁI. ẹAậT VAỉ TLCH ẹEÅ LAỉM Gè?
I. MỤC TIấU
- Nờu được một số từ ngữ về cõy cối
- Dựa theo tranh , biết đặt và trả lời cõu hỏi với cụm từ để làm gỡ ?
- HS cú ý thức trong học tập
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh veừ moọt caõy aờn quaỷ. Giaỏy keỷ saỹn baỷng ủeồ tỡm tửứ theo noọi dung baứi 2.
HS: Vụỷ.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón laứm baứi taọp 
Baứi 1
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Treo tranh veừ moọt caõy aờn quaỷ, yeõu caàu HS quan saựt tranh ủeồ traỷ lụứi caõu hoỷi treõn.
Chia lụựp thaứnh 8 nhoựm, phaựt cho moói nhoựm 1 tụứ giaỏy roõki to, 2 buựt daù vaứ yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm tửứ taỷ caực boọ phaọn cuỷa caõy.
Yeõu caàu caực nhoựm daựn baỷng tửứ cuỷa nhoựm mỡnh leõn baỷng, caỷ lụựp cuứng kieồm tra tửứ baống caựch ủoùc ủoàng thanh caực tửứ tỡm ủửụùc.
v Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh.
Baứi 3
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
Baùn gaựi ủang laứm gỡ?
Baùn trai ủang laứm gỡ?
Yeõu caàu 2 HS ngoài caùnh nhau thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo yeõu caàu cuỷa baứi, sau ủoự goùi moọt caởp HS thửùc haứnh trửụực lụựp.
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ laứ baứi taọp vaứ ủaởt caõu vụựi cuùm tửứ “ủeồ laứm gỡ?”
Chuaồn bũ: Tửứ ngửừ veà Baực Hoà.
Haựt
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta keồ teõn caực boọ phaọn cuỷa moọt caõy aờn quaỷ. 
Traỷ lụứi: Caõy aờn quaỷ coự caực boọ phaọn: goỏc caõy, ngoùn caõy, thaõn caõy, caứnh caõy, reó caõy, hoa, quaỷ, laự.
Hoaùt ủoọng theo nhoựm: 
+ Nhoựm 1: Caực tửứ taỷ goỏc caõy: to, saàn suứi, cửựng, oõm khoõng xueồ,
+ Nhoựm 2: Caực tửứ taỷ ngoùn caõy: cao, choựt voựt, meàm maùi, thaỳng taộp, vửụn cao, maọp maùp, khoeỷ khoaộn,
+ Nhoựm 3: Caực tửứ taỷ thaõn caõy: to, thoõ raựp, saàn suứi, gai goực, baùc pheỏch, khaỳng khiu, cao vuựt,
+ Nhoựm 4: Caực tửứ taỷ caứnh caõy: khaỳng khiu, thaỳng ủuoọt, gai goực, phaõn nhaựnh, qoaột queo, um tuứm, toaỷ roọng, cong queo,
+ Nhoựm 5: Caực tửứ taỷ reó caõy: caộm saõu vaứo loứng ủaỏt, aồn kú trong ủaỏt, noồi leõn maởt ủaỏt nhử raộn hoồ mang, kỡ dũ, saàn suứi, daứi, uoỏn lửụùn,
+ Nhoựm 6: Tỡm caực tửứ taỷ hoa: rửùc rụừ, thaộm tửụi, ủoỷ thaộm, vaứng rửùc, khoe saộc, ngaựt hửụng,
+ Nhoựm 7: Tỡm caực tửứ ngửừ taỷ laự: meàm maùi, xanh mửụựt, xanh non, cửựng caựp, giaứ uựa, khoõ,
+ Nhoựm 8: Tỡm caực tửứ taỷ quaỷ: chớn moùng, to troứn, caờng mũn, daứi duoón, moùc thaứnh chuứm, chi chớt, ủoỷ oỏi, ngoùt lũm, ngoùt ngaứo,
Kieồm tra tửứ sau ủoự ghi tửứ vaứo vụỷ baứi taọp.
HS thửùc haứnh hoỷi ủaựp.
Bửực tranh 1: 
Baùn gaựi tửụựi nửụực cho caõy ủeồ laứm gỡ?
Baùn gaựi tửụựi nửụực cho caõy ủeồ caõy khoõn bũ khoõ heựo/ ủeồ caõy xanh toỏt/ ủeồ caõy mau lụựn.
Bửực tranh 2: 
Baùn trai baột saõu cho caõy ủeồ laứm gỡ?
Baùn trai baột saõu cho caõy ủeồ caõy khoõng bũ saõu, beọnh./ ủeồ baỷo veọ caõy khoỷi saõu beọnh.
Tiết 2 + 3: Chớnh tả
NHệếNG QUAÛ ẹAỉO
I. MỤC TIấU
- Chộp chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn ngắn 
- Làm được bài tập 
- HS cú ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung baứi taọp 2.
HS: Vụỷ chớnh taỷ. Vụỷ baứi taọp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ 
A) Ghi nhụự noọi dung ủoaùn vieỏt 
Goùi 3 HS laàn lửụùt ủoùc ủoaùn vaờn. 
Ngửụứi oõng chia quaứ gỡ cho caực chaựu?
Ba ngửụứi chaựu ủaừ laứm gỡ vụựi quaỷ ủaứo maứ oõng cho?
Ngửụứi oõng ủaừ nhaọn xeựt veà caực chaựu ntn?
B) Hửụựng daón caựch trỡnh baứy
Haừy neõu caựch trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn.
Ngoaứi ra chửừ ủaàu caõu, trong baứi chớnh taỷ naứy coự nhửừng chửừ naứo caàn vieỏt hoa? Vỡ sao?
C) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự
Haừy tỡm trong baứi thụ caực chửừ coự daỏu hoỷi, daỏu ngaừ. 
ẹoùc laùi caực tieỏng treõn cho HS vieỏt vaứo baỷng con. Chổnh sửỷa loói cho HS.
D) Vieỏt baứi
E) Soaựt loói
GV ủoùc laùi baứi, dửứng laùi phaõn tớch caực chửừ khoự cho HS soaựt loói.
G) Chaỏm baứi
Thu vaứ chaỏm moọt soỏ baứi. Soỏ baứi coứn laùi ủeồ chaỏm sau.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Yeõu caàu caực em vieỏt sai 3 loói chớnh taỷ trụỷ leõn veà nhaứ vieỏt laùi cho ủuựng baứi.
Chuaồn bũ: Hoa phửụùng. 
Haựt
3 HS laàn lửụùt ủoùc baứi.
Ngửụứi oõng chia cho moói chaựu moọt quaỷ ủaứo.
Xuaõn aờn ủaứo xong, ủem haùt troàng. Vaõn aờn xong vaón coứn theứm. Coứn Vieọt thỡ khoõng aờn maứ mang ủaứo cho caọu baùn bũ oỏm.
Õng baỷo: Xuaõn thớch laứm vửụứn, Vaõn beự daùi, coứn Vieọt laứ ngửụứi nhaõn haọu.
Khi trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn, chửừ ủaàu ủoaùn ta phaỷi vieỏt hoa vaứ luứi vaứo 1 oõ vuoõng. Caực chửừ ủaàu caõu vieỏt hoa. Cuoỏi caõu vieỏt daỏu chaỏm caõu.
Vieỏt hoa teõn rieõng cuỷa caực nhaõn vaọt: Xuaõn, Vaõn, Vieọt.
Caực chửừ coự daỏu hoỷi, daỏu ngaừ, moói, vaón.
Vieỏt caực tửứ khoự, deó laón.
HS nhỡn baỷng cheựp baứi.
Soaựt loói, sửỷa loói sai vaứ ghi toồng soỏ loói ra leà vụỷ.
Thứ năm ngày thỏng năm 2010
Tiết 1: Tập đọc
CAÂY ẹA QUEÂ HệễNG
I. MỤC TIấU
- Đọc rành mạch toàn bài, biết nhắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và cụm từ
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp của quờ hương , thể hiện tỡnh cảm của tỏc giả với quờ hương 
- HS cú ý thức trong học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc, neỏu coự. Baỷng ghi saỹn caực tửứ, caực caõu caàn luyeọn ngaột gioùng.
HS: SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Luyeọn ủoùc 
A) ẹoùc maóu 
GV ủoùc maóu laàn 1, chuự yự ủoùc vụựi gioùng nheù nhaứng, saõu laộng, nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ gụùi taỷ, gụùi caỷm.
B) Luyeọn phaựt aõm
Yeõu caàu HS tỡm caực tửứ khoự, deó laón khi ủoùc baứi. Vớ duù: 
+ Tỡm caực tửứ coự thanh hoỷi, thanh ngaừ, coự aõm cuoỏi n, ng, 
Nghe HS traỷ lụứi vaứ ghi caực tửứ naứy leõn baỷng.
ẹoùc maóu vaứ yeõu caàu HS ủoùc caực tửứ naứy. (Taọp trung vaứo nhửừng HS maộc loói phaựt aõm)
C) Luyeọn ủoùc ủoaùn
GV neõu gioùng ủoùc chung cuỷa toaứn baứi, sau ủoự neõu yeõu caàu ủoùc ủoaùn vaứ hửụựng daón HS chia baứi taọp ủoùc thaứnh 3 ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Caõy ủa nghỡn naờm  ủang cửụứi ủang noựi.
+ ẹoaùn 2: Phaàn coứn laùi.
Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 1.
Thụứi thụ aỏu laứ ủoọ tuoồi naứo?
Con hieồu hỡnh aỷnh moọt toaứ coồ kớnh ntn?
Theỏ naứo laứ choựt voựt giửừa trụứi xanh?
Li kỡ coự nghúa laứ gỡ?
ẹeồ ủoùc toỏt ủoaùn vaờn naứy, ngoaứi vieọc ngaột gioùng ủuựng vụựi caực daỏu caõu, caực em caàn chuự yự ngaột gioùng caõu vaờn daứi ụỷ cuoỏi ủoaùn.
Goùi 1 HS ủoùc caõu vaờn cuoỏi ủoaùn, yeõu caàu HS neõu caựch ngaột gioùng caõu vaờn naứy. Chổnh laùi caựch ngaột cho ủuựng roài cho HS luyeọn ngaột gioùng.
Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn 1.
Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn 2.
Dửùa vaứo caựch ủoùc ủoaùn 1, haừy cho bieỏt, ủeồ ủoùc toỏt ủoaùn vaờn naứy, chuựng ta caàn nhaỏn gioùng ụỷ caực tửứ ngửừ naứo?
Yeõu caàu HS ủoùc laùi ủoaùn 2.
Yeõu caàu 2 HS ủoùc noỏi tieỏp nhau. Moói HS ủoùc moọt ủoaùn cuỷa baứi. ẹoùc tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt.
Chia HS thaứnh nhoựm nhoỷ, moói nhoựm coự 4 HS vaứ yeõu caàu luyeọn ủoùc trong nhoựm.
D) Thi ủoùc
Toồ chửực cho caực nhoựm thi ủoùc ủoàng thanh, ủoùc caự nhaõn.
Nhaọn xeựt, cho ủieồm.
E) Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh
Yeõu caàu HS caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh ủoaùn 1.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi taọp ủoùc vaứ yeõu caàu HS khaực quan saựt tranh minh hoaù ủeồ taỷ laùi caỷnh ủeùp cuỷa queõ hửụng taực giaỷ.
Nhaọn xeựt giụứ hoùc vaứ yeõu caàu HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi, chuaồn bũ baứi sau: Caọu beự vaứ caõy si giaứ.
Haựt
Theo doừi GV ủoùc maóu. 1 HS khaự ủoùc maóu laàn 2.
Tỡm tửứ vaứ traỷ lụứi theo yeõu caàu cuỷa GV: 
+ Caực tửứ ủoự laứ: cuỷa, caỷ moọt toaứ coồ kớnh, xueồ, giửừa trụứi xanh, reó, noồi, nhửừng, raộn hoồ mang, giaọn dửừ, gaồy, tửụỷng chửứng, lửừng thửừng.
5 ủeỏn 7 HS ủoùc baứi caự nhaõn, sau ủoự caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh.
Moói HS ủoùc 1 caõu, ủoùc noỏi tieỏp tửứ ủaàu cho ủeỏn heỏt baứi.
HS duứng buựt chỡ vieỏt daỏu gaùch (/) ủeồ phaõn caựch caực ủoaùn vụựi nhau.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Laứ khi coứn treỷ con.
Laứ cuừ vaứ coự veỷ ủeùp trang nghieõm.
Laứ cao vửụùt haỳn caực vaọt xung quanh.
Laứ vửứa laù vửứa haỏp daón.
Luyeọn ngaột gioùng caõu:
Trong voứm laự,/ gioự chieàu gaồy leõn nhửừng ủieọu nhaùc li kỡ/ tửụỷng chửứng nhử ai ủang cửụứi/ ủang noựi.//
HS duứng buựt chỡ gaùch chaõn caực tửứ naứy.
Moọt soỏ HS ủoùc baứi caự nhaõn.
1 HS khaự ủoùc baứi.
Nhaỏn gioùng caực tửứ ngửừ sau: luựa vaứng gụùn soựng, lửừng thửừng, naởng neà.
Moọt soỏ HS ủoùc baứi caự nhaõn.
2 HS ủoùc baứi theo hỡnh thửực noỏi tieỏp.
Luyeọn ủoùc theo nhoựm.
Caực nhoựm cửỷ caự nhaõn thi ủoùc caự nhaõn, caực nhoựm thi ủoùc noỏi tieỏp, ủoùc ủoàng thanh moọt ủoaùn trong baứi.
Tiết 2: Toỏn
LUYEÄN TAÄP
I.MỤC TIấU
- Biết cỏch đọc viết cỏc số cú ba chữ số
- Biết cỏch so sỏnh cỏc số cú ba chữ số
- Biết sắp xếp cỏc số cú ba chữ số theo thứ tự từ bộ đến lớn hoặc ngược lại
- HS ham thớch mụn học
II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Baỷng phuù.
HS: Vụỷ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa Thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng 
2. Baứi cuừ 
3. Baứi mụựi 
v Hửụựng daón luyeọn taọp.
Baứi 1:
Yeõu caàu HS tửù laứm baứi, sau ủoự ủoồi cheựo vụỷ ủeồ kieồm tra baứi nhau.
Baứi 2:
Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ?
Yeõu caàu HS laứm baứi.
Baứi 3:
Neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ cho HS caỷ lụựp laứm baứi.
Baứi 4:
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà baứi.
ẹeồ vieỏt caực soỏ theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn, trửụực tieõn chuựng ta phaỷi laứm gỡ?
Yeõu caàu HS laứm baứi.
Chửừa baứi vaứ cho ủieồm HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn doứ HS veà nhaứ oõn luyeọn caựch ủoùc, vieỏt soỏ, caỏu taùo soỏ, so saựnh soỏ trong 
Haựt
- HS làm bài
viết s
Trăm
Chục
Đ vị
Đọc số
116
1
1
6
Một trăm mười sỏu
Thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV.
a ) 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000
b ) 910, 920, 930, 940, 950, .......
- HS làm bài
 543 < 590
 670 < 676
 699 < 701
Vieỏt caực soỏ: 875, 1000, 299, 420 theo thửự tửù tửứ beự ủeỏn lụựn.
Phaỷi so saựnh caực soỏ vụựi nhau.
 299, 420, 875, 1000
TUẦN 30