Giáo án môn học lớp 2 - Tuần lễ 30 (chuẩn kiển thức)

Tuần 30: 
 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010
Toán: Ki - lô - mét 
I. Mục tiêu: HS
- Biết ki- iô - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki - lô - mét 
- Biết đợc quan hệ giữa đơn vị ki - lô - mét với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài đờng fấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
- Nhận biết khỏng cách giữa các tỉnh trên bản đồ.
b. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Việt Nam
c. các hoạt động dạy học chủ yếu
I. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS lên bảng làm 
1m = cm
1m = dm
II. Bài mới 
1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km
- ki lô mét viết tắt là km
1km = 1000m
2. Thực hành 
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm sgk
HDHS 
- Gọi HS đọc nối tiếp 
1km = 1000m
1m = 10dm
1m = 100 cm
10dm = 1m
10cm = 1dm
Bài 2 : 1 HS đọc yêu cầu 
- HS làm vở (nêu miệng)
a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ?
23km
b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ?
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đường từ C đến A(đi qua B ) dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
Bài 3: 1 HS nêu yêu cầu bài
- HS làm miệng
- HS quan sát sgk 
? Hà Nội Cao Bằng dài ? km
285km
? Hà Nội Lạng Sơn dài ? km
169km
? Hà Nội Hải Phòng dài ? km
102km
? Hà Nội Vinh dài ? km
308km
? Vinh- Huế dài ? km
368km
? TPHCM- Cần Thơ
174km
? TPHCM-Cà Mau
354km
II. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
 Tập đọc: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu: HS
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu nội dung: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ( Trả lời được câu hỏi 1,3,4,5)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk 
III. các hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS đọc bài : Cậu bé và câu si già 
- Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
2. Luyện Đọc 
B. Bài mới:
1. Gt bài 
2. Giáo viên đọc mẫu
3. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- GV ghi từ khó đọc lên bảng:
4. Đọc đoạn:
- Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau 3 đoạn
- HS giải nghĩa từ theo từng đoạn: 
GV ghi từ chú giải ở cuối bài
- Hướng dẫn đọc câu khó theo đoạn
+ GV ghi sẵn từng câu vào bảng phụ và đọc mẫu.
5. Đọc bài theo nhóm
- HS đọc bài theo nhóm 3
6. Thi đọc:
7 Đọc đòng thanh
- Theo dõi. Cả lớp đọc thầm qua 
bài một lần
- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho 
đến hết bài.
- Đọc từ khó CN - L
- 3 HS đọc 3 đoạn
-Giải nghĩa từ
- Nghe và đọc lại
- Đọc bài theo nhóm 3
- Nhận xét đọc bài trong nhóm
- Các nhóm cử đại diẹn đọc bài
- Nhóm khác theo dõi nhận xét
- Đọc cả lớp
 Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa
Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
-  cho người ngoan. Chỉ có ai ngoan mới được ăn kẹo.
Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia?
- Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô giáo.
Câu hỏi 5: Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
- Vì Tộ biết nhận lỗi , người thật thà, dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan.
4. Luyện đọc lại
- Đọc phân vai
- Người dẫn chuyện Bác hồ, các em học sinh, Tộ 
5, Củng cố dặn dò
- Câu chuyện này cho em biết điều gì ?
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi . Bác rất quan tâm tới thiếu nhiCháu ngoan Bác Hồ.
Tập đọc: ( Luyện đọc) Ai ngoan sẽ được thưởng
I.Mục tiêu: Giúp HS.
- Ôn lại bài tập đọc buổi sáng: Ai ngoan sẽ được thưởng
- Đọc đúng, trôi chảy cả bài, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Trả lời được các câu hỏi trong bài.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn tập: 
- Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc buổi sáng - Ai ngoan sẽ được thưởng
 - Giáo viên đọc mẫu - Theo dõi
- GV ghi từ khó lên bảng - HS đọc cá nhân.Lớp
- Hướng dẫn HS đọc bài theo đoạn. - 3 em đọc 3 đoạn
3. Luyện đọc:
- Yêu cầu HS lần lượt từng em lên đọc bài - Đọc bài và trả lời câu hỏi
 và trả lời câu hỏi.
- Câu hỏi đúng với nội dung từng đoạn.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
4. Củng cố dặn dò
 - Nhận xét giờ học. 
- Động viên khuyến khích những em đọc to rõ ràng, trôi chảy.
- Về nhà đọc lại bài, và chuẩn bị bài sau.
Toán: Ôn : Mét , Ki - lô - mét 
I. Mục tiêu: HS
- Biết ki- iô - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki - lô - mét 
- Biết được quan hệ giữa đơn vị ki - lô - mét với đơn vị mét.
- Biết tính độ dài độ dài đường gấp khúc với các số đo theo đơn vị km.
- Biết làm bài giải có một phép tính.
I. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 
Gọi HS lên bảng làm
1m = ..cm
1m = ..dm
- Chữa bài nhận xét.
B. Luyện tập:
1 Hướng dẫn làm bài:
Bài 1: Số?
1m = ..cm ..cm = 1m
1 km = .m . dm = 1m
 1dm = ..cm .. m = 1 km
 1m = ...dm ..cm = 1 dm
Bài 2: Tính
18 m + 7 m = 16 km - 3 km =
5 m + 40 m = 37 km - 24 km =
54 m + 18 m = 67 km - 49 km =
Bài 3: Nhìn hình vẽ và trả lời câu hỏi sau.
 B D
 25 km 45 km 49 km 
 A C 
 a) Quảng đường từ A đến B dài bao nhiêu ki - lô - mét? ( 25 km)
 b) Quảng đường từ B đến D dài bao nhiêu ki - lô - mét ? ( 94 km)
 c) Quảng đường từ C đến A ( đi qua B) dài bao nhiêu ki - lô - mét? ( 70 km) 
Bài 4: Cây dừa cao 8 m, cây thông cao hơn cây dừa 5 m. Hỏi cây thông cao bao nhiêu mét?
2. Chấm chữa bài:
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài.
 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2009
Toán: Mi - li - mét
I. Mục tiêu: HS
- Biết mi - li - mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hệu đơn vị mi - li mét
- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi - li - mét với các đơn vị đo độ dài: xăng- ti mét
mét.
- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, trong một số trường hợp đơn giản.
ii. đồ dùng dạy học
- Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
1km = 1000m
1000m = 1km
B. Bài mới
1. Giới thiệu đơn vị đo độ dài mm
- Kể tên các đơn vị đo độ dài dm, m, km ?
- 2 HS kể
- Học thêm một đơn vị đo độ dài khác đó là Mi li mét
- Mi li mét viết tắt mm
- Quan sát độ dài 1cm trên thước kẻ HS
- Độ dài 1cm, từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau ?
10 phần bằng nhau
(độ dài của 1 phần là 1mm)
- Qua quan sát biết độ dài của 1 cm chính bằng bao nhiêu mm ?
10mm
1cm = 10mm
1m = 100cm
1m = 1000mm
- HS nhắc lại 1cm = 10mm
1m = 1000mm
3. Thực hành Bài 1:
- Vận dụng quan hệ giữa cm và mm giữa m và mm.
- 1 HS đọc lệnh của BT
1cm = 10mm
1m = 1000mm
1000mm = 1m
10mm = 1cm
- Nhận xét chữa bài
5cm = 50mm
3cm = 30mm
Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu 
- HS nêu miệng
- HDHS quan sát hình vẽ, tưởng tượng được cách đo đoạn thắng bằng thước có vạch mm.
+ Đoạn thẳng MN dài 60mm
+ Đoạn thẳng AB dài 30mm
+ Đoạn thẳng CD dài 70mm
Bài 4: 1 HS đọc yêu cầu 
- HD tập ước lượng chiều dài các đồ vật đã cho.
a. 10mm
b.2mm
c.15dm
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
Kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu: HS
- Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện
II. Đồ dùng dạy học:
- 3 tranh minh hoạ sgk 
iII. hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện những quả đào.
- 2HS kể
? Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?
- HS trả lời
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu m/đ, yêu cầu 
2. Hướng dẫn kể
Bài 1: Kể từng đoạn theo tranh
- HS quan sát tranh nói nội dung tranh.
Tranh 1
+ Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đi giữa đoàn HS , nắm tay 2 cháu nhỏ.
Tranh 2
+ Bác Hồ đang trò chuyện hỏi bạn HS.
Tranh 3
+ Bác Hồ đang xoa đầu khen bạn Tộ ngoan., biết nhận lỗi 
- HDHS dựa vào tranh kể từng đoạn truyện theo nhóm .
+ 3 đại diện 3 nhóm kể tiếp nhau (nhận xét)
IV. Củng cố dặn dò:
- Qua câu chuyện này em học được đức tính gì tốt của bạn Tộ ?
- HS trả lời 
Nhận xét giờ học
- Về nhà kể cho người thân nghe
 Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010
Tập đọc: Xem truyền hình
I. Mục đích yêu cầu
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng 
- Đọc trôi chảy toàn bài : Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu cảm
- Hiểu các từ ngữ khó trong bài: háo hốc , bình phẩm.
- Hiểu vai trò quan trọng của vô tuyến truyền hình (VTTH. Trong đời sống con người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm )
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)
ii/ các hoạt động dạy học chủ yếu
 A. Kiểm tra bài cũ
- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn bài: Ai ngoan sẽ được thưởng - Trả lời nội dung câu hỏi bài (Trả lời câu hỏi bài )
3 học sinh đọc bài
B, Bài mới 
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài 
a. Đọc từng câu
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu
- Chú ý từ ngữ : truyền hình, trật ních, trong trẻo,gốc thông ,reo vui, bình phẩm,bắp nướng 
b. Đọc từng đoạn trước lớp 
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài 
- Chia làm 3 đoạn: 
- HS đọc 1 số câu hỏi, câu cảm (bảng phụ)
Đ1: Từ đầu đến..sẽ đưa tin về xã nhà. 
Đ2: TiếpChú La trẻ quá !
Đ3: Còn lại
* Tìm hiểu 1 từ ngữ được chú giải cuối bài.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm 
- HS đọc
d. Thi đọc giữa các nhóm 
3.Tìm hiểu bài 
CH1: Chú La mời mọi người đến nhà mình để làm gì ? 
- Để nghe tin xã mình qua vô tuyến truyền hình.
CH2: Tối hôm ấy mọi người xem được những gì trên ti vi.
- Mọi người thấy được hình ảnh người dân trong xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật Bác họ xem phim.
CH3: Em tích chương trình gì trên ti vi hàng ngày?
- Cho nhiều HS nói
4.Luyện đọc lại 
- Đọc phân vai (2,3 nhóm)
-Nhận xét:
(người kể chuyện, Liên, cô phát thanh viên, vài 3 người xem ti vi xem đọc truyện)
C. Củng cố dặn dò:
- Em thấy VTTH cần với con người như thế nào ?
- VTTH làm cho con người ở 1 nơi mà biết nhiều tin tức, hình ảnh cuộc sống của mọi người kịch, phim
- GV nhận xét giờ học
- Chuẩn bị bài sau
Toán: Luyện tập
A. Mục tiêu:
- Giúp học sinh 
+ Biết các đơn vị đo độ dài: m, km, dm
+ Rèn kĩ năng làm toán, giải toán có liên quan đến các số đo theo đơn vị độ dài đã học (m,km,dm, mm )
+ Biết tính chu vi của hình tam giác
B. các hoạt động dạy học:
I. Kiểm tra bài cũ 
1cm = 10 mm
1m = 1000 mm
B. Bài mới
Bài 1: 1 HS yêu cầu
- HS làm bảng con 
- Viết tên đơn vị ở kết quả tính
- Gọi HS lên bảng chữa bài
32 m + 16 m = 48 m
56 km - 34 km = 22 km
4 mm x 9 mm = 36 mm
35mm : 5 = 7 mm
Bài 2: Số? 
1 m  ... Mắt sáng như sao( 3 lần).
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ M hoa
- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ trên dòng kẻ li. 
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
Cả lớp viết bảng con chữ A hoa kiểu 2.
- HS nhắc lại cụm từ ứng dụng
- Ao liền ruộng cả(2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con)
B. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (m/đ, yêu cầu)
2. HD viết chữ hoa 
- Nêu cấu tạo chữ hoa M kiểu 2 cỡ vừa ? gồm mấy nét là những nét nào ? 
- Cao 5 li
- Gồm 3 nét (1 nét móc 2 đầu 1 nét móc xuôi trái và một nét kết hợp của các nét cơ bản lượn ngang cong trái) 
Nêu cách viết ?
N1: Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét móc 2 đầu bên trái (2đầu lượn vào trong) DB ở đường kẻ 2.
N2: Từ điểm dừng bút của N1, rê bút lên đoạn nét cong ở ĐK5, viết tiếp nét móc xuôi trái DB ở ĐK1.
 Gv viết mẫu lên bảng
N3: Từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lượn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái. DB ở ĐK2
* Hướng dẫn HS viết bảng con 
- HS viết bảng con. 
3, Viết cụm từ ứng dụng
- Mắt sáng như sao
 - Em hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng như thế nào?
- Tả đôi mắt to và sáng
- Nêu độ cao của các chữ cái ?
- 2,5 li(N, G, H)
- Độ cao của các chữ cao 1,5 li ?
- 2,5 li (t)
- Độ cao của các chữ cao1,25 li ?
- 1,25 li (s)
- Độ cao của các chữ cao 1 li ?
- Còn lại 1 li
- Nêu cách viết nét cuối của chữ M (kiểu2) 
+ Nét cuối của chữ M (kiểu2) chạm nét cong của chữ ă
* HS viết bảng con: Mắt 
4. Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết 
5. chấm chữa bài: 5 -> 7 bài
+ Chữ M 1 dòng cỡ vừa 1 dòng cỡ nhỏ
+ Chữ mắt: 1 dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ
+ Cụm từ ứng dụng viết: 2 dòng cỡ nhỏ
IV. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Về nhà viết nốt phần bài tập 
Luyện từ và câu: Ôn: Từ ngữ về Bác Hồ
I. Mục tiêu: HS
- Nêu được một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác.
- Biết đặt câu với từ tìm được 
- Ghi lại được hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn 
II. Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập:
Bài 1: Tìm những từ ngữ:
a. Nói với tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi
( yêu thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo).
b. Nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.
( Kính yêu, kính trọng,tôn kính, biết ơn, thương nhớ, nhớ thương).
Bài 2: Đặt 3 câu với từ em vừa tìm được ở BT1
Vd: Em rất yêu thương các em nhỏ.
 Bà em săn sóc chúng em rất chu đáo.
 Bác Hồ là vị lãnh tụ muôn vàn kính yêu của dân tộc ta.
Bài 3: Hãy quan sát tranh ở SGK trang 104.Sách TV tập 2. ghi lại hoạt động trong mỗi tranh bằng một câu:
VD: T1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác.
 T2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ.
 T3: Các bạn thiếu nhi tham gia tết trồng cây.
3. Hướng dẫn làm bài.
4. Chấm chữa bài:
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài
Toán: Ôn : Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết viết số có 3ba chữ số thành tổng của số trăm, số chục, số đơn vị và ngược lại.
II.Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Gọi 2 em đếm từ : - Từ 461 đến 472
 - Từ 591 đến 600
- Nhận xét cho điểm.
B. Luyện tập:
Bài 1: Viết (theo mẫu)
489
4 trăm 8 chục 9 đơn vị
480 = 400 + 80 + 9
537
264
352
758
Bàì 2: viết các số theo mẫu:
371 = 300 + 70 + 1 678 =
935 = 407 =
Bài 3: Nối với kết quả đúng:
631
600+6
500+30+2
875
480
600+30+1
800+70+5
532
606
400+80
900+40+2
942
C.Chấm chữa bài.
D. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem lại bài.
 Thứ 6 ngày 9 thang4 năm 2010
Tập làm văn: Nghe - Trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu: HS
- Nghe kể và trả lời được câu hỏi về nội dung câu chuyện Qua suối (BT1) ;viết được câu trả lời cho câu hỏi d ởBT1 ( BT2).
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
- 2 HS kể lại câu chuyện: Sự tích hoa dạ lan hương.
- Vì sao cây hoa tỏ ra biết ơn ông lão ?
- Vì ông lão nhặt cây hoa vứt lăn lóc ven đường về trồng, chăm bón cho cây sống lại, nở hoa.
- Vì sao trời lại cho hoa có mùi thơm vào ban đêm ?
- vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của hoa.
b. bài mới 
1. Giới thiệu bài : M/Đ, yêu câu
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: (Miệng)
- 1 HS đọc y/c bài tập và 4 câu hỏi
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác Hồ, mấy chiến sĩ bên bờ suối )
Dưới suối, 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh
- GV kể chuyện 3 lần 
- Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh 
- Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh
- Lần 3: Không cần kết hợp với tranh
- GV treo bảng phụ ghi sẵn 
4 câu hỏi
- Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? 
- Bác và các chiến sĩ đi công tác
- Có chuyện gì xảy ra với các chiến sĩ?
- Khi đi qua 1 con suối có những hòn đá,vì có 1 hòn đá bị kênh.
? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo các chiến sĩ làm gì ?
- Kê lại hòn đá cho chắc để người khác qua suối không bị ngã nữa 
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
- Bác rất quan tâm đến mọi người. Bác quan tâm cho kê lại hòn đá cho người khác đi sau khỏi bị ngã.
* 3,4 HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi sgk 
- 2 HS khá giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
Bài tập 2: 
- Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) không cần viết câu hỏi 
- 1 HS nêu lại câu hỏi d
- 1 học nói lại câu trả lời 
- Cả lớp làm vào vở
* Chấm 1 số bài nhận xét 
C. Củng cố dặn dò:
Qua câu chuyện về Bác Hồ em rút ra được bài học gì cho mình ?
- Làm việc gì cũng phải nhớ tới người khác 
(hoặc : Biết sống vì người khác.)
- Về nhà kể lại câu chuyện Qua suối cho người thân nghe
- Nhận xét tiết học.
Toán: Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu: HS
- Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000.
- Biết cộng nhẩm các số tròn trăm.
II. đồ dùng dạy học 
- Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, các hình chữ nhật
III. Các hoạt động dạy học
a. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc số : 110, 120,200
- Viết thành tổng
- 2 HS lên bảng
608 =
278 = 
720 =
815 = 
b. Bài mới 
1. Cộng các số có 3 chữ số 
326 + 253
- Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )
- Kết quả được tổng, tổng này là mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?
- Tổng này có 5 trăm, 7 chục, 9 đơn vị.
- Đặt phép tính ?
326
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị 
253
579
Quy tắc: Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị
- HS nhắc lại 
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
- Tương tự như các số khác 103,104,109
2. Thực hành
Bài 1: Tính 
- HS thực hiện sgk (b)
- HDHS 
- Phần a bảng con
- Nêu cách tính và tính? 
235
637
503
451
162
354
686
200
+
 627
 827
799
408
+
 31
 439
857
 67
+
 132
 199
Bài 2: Đặt tính rồi tính 
- HS làm vở 
* Lưu ý cách đặt tính 
- 4 HS lên chữa
832
257
152
321
984
578
Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu )
- HS nêu miệng 
- Nhận xét 
- Đọc nối tiếp 
a) 200 + 100 = 300
b) 800 + 200 = 1000
500 + 200 = 500 + 200 = 700
 200 + 200 =
300 + 200 = 300 + 200 = 500
500 + 300 =
 500 + 100 = 600
800 + 100 =
 600 + 300 = 900
500 + 500 =
II. Củng cố dặn dò:
- Nêu cách đặt tính và tính 
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm vào VBT
Chính tả: ( Nghe viết) Cháu nhớ Bác Hồ
I. Mục tiêu: HS
- NGhe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát.
- Làm được Bt 2( a/b) Hoặc BT3( a/b).
II. đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ bài tập 2 (a) BT (3)
III. các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ: 
2,3 HS viết bảng lớp 
- Các tiếng bắt đầu bằng tr/ch
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu.
2. Hướng dẫn nghe , viết:
- Gv đọc bài chính tả 
- 2 HS đọc bài 
- Nêu nội dung đoạn thơ nói gì ?
- Đoạn trích trong bài : Cháu nhớ Bác Hồ. Thể hiện tình cảm mong nhớ Bác Hồ của bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiếm khi 2 miền 
- Tìm những từ phải viết hoa trong bài chính tả?
- Những chữ cái đứng đầu dòng thơ, đứng đầu mỗi tiếng trong tên riêng 
* HDHS viết từ khó bảng con 
Bâng khuâng, chòm râu, trăng sáng 
- Đọc cho HS viết 
- Chấm chữa bài
- HS viết vào vở 
- HS soát lỗi
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : (a)
- 1 HS đọc yêu câu
- HDHS làm 
- Làm VBT
- 2 HS lên chữa nhận xét
Lời giải
a. Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
Bài tập 3 : (a)
- Cho HS chơi trò chơi thi đặt câu nhanh với các từ chứa tiếng bắt đầu bằng ch/tr (nhận xét ai viết từ đó đúng chính tả đặt câu đúng được tính điểm sau đổi nhóm khác)
- 1 nhóm 5 em 
HS1: Đưa ra một từ chứa tiếng có âm đầu ch/tr (mỗi HS trong nhóm nói chứa từ đó lên bảng )
VD: Trăng 
- Trăng hôm nay sáng quá 
- Ai cũng muốn ngắm trăng 
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất ..
VD: nết 
- Cái nết đánh cái đẹp
- Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết người 
* HS làm vào vở ít nhất 2 câu mỗi em 
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Về nhà viết lại chữ còn mắc lỗi 
 Lịch báo giảng
 Tuần: 30 : Từ ngày 5 - 4 đến ngày 9 - 4 - 2010 
 Giáo viên: Trần Thị Thanh Lớp 2A
T / N
 Tiết
Môn
 Tên bài dạy
Đồ dùng
2
 5 - 4
1
Toán
Ki - lô - mét B1;B2;B3
Bản đồ Việt Nam
2
3
Tập đọc
Ai ngoan sẽ được thưởng( Tiết 1) CH:1,3
Tranh vẽ SGK
4
Tập đọc
Ai ngoan sẽ được thưởng( Tiết 2) 4,5 
5
Tập đọc
( LĐ) Ai ngoan sẽ được thưởng
6
Toán
( Ôn) Ki - lô - mét 
7
8
3
 6 - 4 
1
2
3
Toán
Mi - li - mét B1;B2;B4
Thức kẻ mm
4
Kể ch
Ai ngoan sẽ được thưởng
Tranh vẽ SGK
5
6
7
8
4
 7 - 4
1
2
3
4
5
Tập đọc 
Xem truyền hình
Tranh vẽ SGK
6
 Toán
Luyện tập
7
Chính tả
( NV) Ai ngoan sẽ được thưởng
8
Tập đọc 
(LĐ) Xem truyền hình
5
 8 - 4
1
Thể dục
Tâng cầu.TC: Tung bóng vào đích
Sân trường,còi,bóng,quả cầu.
2
LTVC
Từ ngữ về Bác Hồ
Bảng phụ
3
Toán
Viết số thành tổng,các trăm,chục,đơn vị
B1,2,3 Bộ ô vuông
4
Tập viết
Chữ hoa M ( kiểu 2)
Mẫu chữ hoa M
5
LTVC
Ôn: Từ ngữ về Bác Hồ
6
Toán
Ôn:Viết số thành tổng,các trăm,chục,đ vị
7
8
6
 9 - 4
1
2
TLV
Nghe - trả lời câu hỏi
Tranh vẽ SGK
3
Toán
Phép cộng k nhớ trong pạm vi 1000
B1(cột 1,2,3) B2(a): B3
Hình vuông,hình CN to,nhỏ
4
Chính tả
(NV) Cháu nhớ Bác Hồ
Bảng phụ
6
7