Giáo án môn học lớp 2 - Tuần dạy 33 - Trường tiểu học Lệ Viễn

Tuần 33
Ngày soạn: 24 / 4 / 2010.
Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Sáng (ĐC Ngô Thị Thuyết dạy)
********************************************************************
Chiều Toán
Tiết 161: Ôn tập các số trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
 - Ôn về đọc, viết số, so sánh số có 3 chữ số.
 - Biết đếm thêm một số đơn vị trong trường hợp đơn giản.
 - Nhận biết số bé nhất, số lớn nhất có 3 chữ số.
 - Làm được BT1(dòng 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4, 5.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 
- Y/C HS nối tiếp nhau đọc thứ tự các số:
 HS1: từ 180 đến 200
 HS2: từ 880 đến 900
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Thực hành 
*Bài 1(dòng 1, 2, 3): 
- Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề.
- Y/C HS tự làm bài.
- HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số
- Nhận xét cho điểm.
*Bài 2(a, b): 
- GV treo bảng phụ
- Bài tập y/c chúng ta làm gì?
- HD mẫu phần a (HS khá)
+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì sao? 
+ Y/C HS điền tiếp các số còn lại của phần a cho HS đọc các số này và nhận xét về dãy số.
+ Y/C HS tự làm các phần bài còn lại và chữa bài.
+ Gọi HS đọc bài làm đúng
*Bài 4: 
- Y/C HS tự làm bài và giải thích cách so sánh.
- Chữa bài cho điểm HS.
*Bài 5: 
- Đọc từng y/c của bài và y/c HS viết số vào bảng con.
- Nhận xét bài làm của HS.
3. Củng cố, dặn dò: 
- HS + GV hệ thống kiến thức đã ôn.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS đứng tại chỗ đọc.
- 1 HS nêu y/c của bài.
- Làm bài vào vở.
- 1 HS đọc số, 2 HS viết số.
- Điền số còn thiếu vào ô trống.
- Thực hiện theo y/c.
- Điền số 382 vì đếm 380, 381 sau đó đến 382. 
- Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp từ 380 đến 390.
- Làm bài vào vở theo y/c.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
- Nối tiếp nhau nêu cách so sánh.
- HS viết theo y/c của GV
******************************************************
Đạo đức
(Dành cho địa phương)
Tiết 33: Tìm hiểu về nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương
I. Mục tiêu
 - Hs hiểu được về nét đẹp truyền thống văn hoá của quê hương.
 - Hs tự hào về nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương.từ đó gd các em ham học, học giỏi để góp phần vào nết đẹp truyền văn hoá của quê hương.
II. Đồ dùng dạy học
 Sưu tầm tranh ảnh về các lễ hội, cảnh đẹp quê hương, ...
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động : Lớp hát bài Quê hương tươi đẹp
2. Dạy bài mới :
a) Gv giới thiệu bài : nêu mục tiêu giờ học 
b) Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về nét đẹp truyền thống văn hoá quê hương:Hs thảo luận nhóm, nêu những nét đẹp văn hoá của quê hương.
 - Phong trào hiếu học- Gương học tốt ở trường, lớp ...
 - Làng văn hoá, gia đình văn hoá.
 - Các lễ hội của quê hương: hội đền chùa, hội đua thuyền, đấu vật, chọi gà, kéo co, ...
* Trình bày tranh ảnh đã sưu tầm
 - Hs trình bày tranh ảnh đã sưu tầm
 - Gv cho hs xem một số tranh ảnh truyền thống của của nhà trường
* Liên hệ gd hs 
3. Củng cố dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau.
**************************************************
Tự học (TLV)
Luyện tập: Đáp lời từ chối- Đọc sổ liên lạc
I. Mục đích yêu cầu:
 - Rèn kĩ năng biết đáp lời từ chối của người khác với thái độ lịch sự nhã nhặn.
 - Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc.
II. Chuẩn bị: Vở buổi 2
III. Các hoạt động dạy- học:
 1. Kiểm tra: Vở buổi 2
 2. Bài luyện ở lớp: GV hướng dẫn và cho HS làm bài tập.
 *Bài 1: Em đáp lại lời từ chối trong các trường hợp sau như thế nào? 
 - 2 HS đọc yêu cầu - GV nêu các tình huống.
 - HS nêu lại yêu cầu và đọc các tình huống.
 *Luyện nói ở trong nhóm
 - Từng cá nhân trình bày trước nhóm - Cả nhóm góp ý kiến, nhận xét.
 *Luyện nói trước lớp.
 - Từng HS nêu lời đáp trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét .
 *Luyện viết 
 - GV yêu cầu HS viết các lời đáp đó vào vở.
 - GV chấm một số bài nhận xét. 
 *Bài 2: Em hãy tự nêu một tình huống và lời đáp của em
 - HS làm bài vào vở.
 - GV chấm một số em nhận xét.
 *Bài 3: Em hãy đọc các lời nhận xét của cô giáo dạy em năm lớp 1và viết lại một lời nhận xét mà nhớ nhất.
 - HS nêu yêu cầu - GV làm rõ yêu cầu - HS làm bài vào vở.
 - HS đọc bài, Gv nhận xét.
 4. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xét giờ học - Dặn HS về ôn bài.
*****************************************************************************
Ngày soạn: 25 / 4 / 2010
Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
Sáng
Kể chuyện
Tiết 33: Bóp nát quả cam
I. Mục tiêu:
 - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh và kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1, BT2 - HS khá, giỏi kể lại được cả câu chuyện)
 - GD các em có ý thức tự học.
II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ (SGK)
III. Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC: 
- 1 HS lên kể toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS kể chuyện:
* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến của câu chuyện
+ Nêu y/c bài tập 1?
+ GV đưa tranh vẽ, yêu cầu HS quan sát và nêu nội dung từng tranh?
+ GV chốt
+ Y/c HS suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự các tranh?
* HD HS kể từng đoạn theo tranh
+ Y/c HS tập kể trong nhóm
+ GV theo dõi, uốn nắn
+ Y/c đại diện các nhóm lên kể
+ GV nhận xét.
* Kể toàn bộ câu chuyện:
+ Y/c HS đại diện của nhóm lên thi kể toàn bộ câu chuyện?
+ GV nhận xét , biểu dương
3. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học. 
- HS lên bảng kể.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
+ 1 HS nêu
+ Vài HS nêu nội dung.
* Thứ tự kể theo nội dung: tranh 2- 1- 4 - 3.
+ HS dựa tranh vẽ tập kể trong nhóm, bạn khác nhận xét, bổ sung
+ 3 - 4 đại diện thi kể
+ Lớp nhận xét.
+ 4 HS khá, giỏi thi kể
+ Lớp n/xét, bình chọn nhóm thắng cuộc 
****************************************************
Toán
Tiết 162: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu:
 - HS ôn tập về đọc, viết, xếp thứ tự các số có đến 3 chữ số.
 - Biết phân tích các số có đến 3 chữ số thành tổng của các trăm, chục, đơn vị và ngược lại.
 - Làm được BT 1, 2, 3.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra: 
- Y/C 3 HS nối tiếp nêu ví dụ về các số tròn trăm, tròn chục.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1: 
- Gọi HS nêu y/c của bài tập và tự làm bài.
- Y/C HS nhận xét bài làm của bạn.
*Bài 2: 
- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số này gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
- Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục, đơn vị.
- Nhận xét và rút ra kết luận.
- Y/C HS tự làm tiếp các phần còn lại, sau đó nhận xét chữa bài bạn.
*Bài 3: 
- Y/C HS tự làm bài và sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học
- 3 HS lên bảng thực hiện.
- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm 1 HS đọc số, 1 HS viết số.
- Nhận xét bài làm của bạn, cho điểm.
- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị
- 2 HS lên bảng viết số, HS làm bài vào giấy nháp.
- 842 = 800 + 40 + 2.
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- Thực hiện theo y/c
**************************************************
Chính tả(NV)
Tiết 65: Bóp nát quả cam
I. Mục tiêu:
 - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam.
 - Làm được BT 2 a/b.
 - GD các em có ý thức tự rèn viết chữ đẹp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:
 Bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT2a 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con 3 từ : chích choè, hít thở, ríu rít.
- GV nhận xét.
2. Bài mới
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b) Hoạt động 2 : Hướng dẫn nghe-viết
- GV đọc đoạn viết.
- Gọi HS đọc lại bài viết.
- Y/c hs nêu nội dung bài đọc.
- Y/c hs tìm từ khó 
- Hướng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc cho hs viết
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
c. Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
*Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống s hay x: 
 Gv treo giấy khổ to ghi nội dung bài tập.
- Gv nhận xét, chữa bài : sao, sao, xoè, xuống, xáo, xáo
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai 
- Nhận xét giờ.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết nháp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Lớp theo dõi.
- 3 học sinh đọc lại .
- Hs nêu.
- Nêu từ khó : 
- Đọc, phân tích từ khó : Trần Quốc Toản
- Viết bảng con các từ dễ viết sai
- Hs viết bài vào vở.
- Hs soát lỗi.
- Hs đọc yêu cầu.
- Cho 2 hs lên bảng làm.
- Lớp làm vào bảng con.
***************************************************
Giáo dục ngoài giờ lên lớp
Tiết 33: Học tập về 5 điều Bác Hồ dạy 
I.Mục tiêu
 - HS hiểu được ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy.
 - HS học tập theo 5 điều Bác Hồ dạy.
 - Thi đua thực hiện tốt theo 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Đồ dùng dạy học
 Bảng 5 điều Bác Hồ dạy treo ở lớp học.
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động : lớp hát
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài
* Hoạt động 1: Thảo luận về 5 điều bác Hồ dạy 
 - Hs đọc 5 điều BH dạy
 - Mỗi điều BH khuyên các em những gì ?
 - HS thảo luận - phát biểu ý kiến - nhận xét.
 - GV nhận xét kết luận
* Hoạt động 2: Tự liên hệ giáo dục hs trong lớp
3. Củng cố dặn dò
 - Gv nhận xét giờ học
 - Thi đua thực hiện tốt theo 5 điều Bác Hồ dạy.
********************************************************************
Chiều Toán(LT)
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Củng cố cho HS 
- Rèn kỹ năng cộng, trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số 
- Củng cố kỹ năng tìm số hạng, số bị trừ, số trừ
- Tính độ dài đường gấp khúc và giải toán có lời văn
II. Lên lớp: 
 1. Cho HS làm bài tập:
 * Bài 1: Đặt tính rồi tính:
468 + 221
572 + 19
353 + 612
165 - 63
- Hỏi HS yêu cầu của bài
- HS làm bài và chữa bài
- HS nêu cách đặt tính và tính 
- 2 HS đọc lại bài làm của mình
 *Bài 2: Tìm x
x + 357 = 586
x – 54 = 135
844 – x = 131
- HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS nêu tên gọi các thành phần trong từng phép tính 
- HS làm bài và chữa bài
- HS nêu cách tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ
 *Bài 3: 
 Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có:
 AB = 15cm, BC = 17cm, CD = 10cm
B
C
D
A
 - HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài và chữa bài
 *Bài 4: Quãng đường từ nhà Mai đến nhà bà ngoại là 1km, Mai đi đến nhà bà ngoại và đã đi được 650 m. Hỏi Mai còn phải đi bao nhiêu mét nữa thì sẽ đến nhà bà ngoại?
 - HS đọc yc bài - Gv hướng dẫn đổi 1 km
 - Hs tự làm bài, chữa bài.
 2. Củng cố, dặn dò: ... ài nói lên điều gì ?
- Nhận xét kết luận
- Giáo dục HS : HS biết làm những việc phù hợp với lứa tuổi
c. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- GV đọc bài lần 2: Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho học sinh nêu lại nội dung của bài 
- Nhận xét giờ.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- HS theo dõi
- Đọc nối tiếp
- HS đọc từ khó cá nhân+ đồng thanh
- Đọc nối tiếp.
- Đọc, giải nghĩa từ.
- HS trong nhóm đọc với nhau
- Đại diện thi đọc nhóm đôi.
- Cả lớp đọc thầm toàn bài.
- Thảo luận và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài.
- Ca ngợi chú bé liên lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm.
***************************************************
Toán(LT)
Ôn tập các số trong phạm vi 1000
I. Mục tiêu: Giúp HS 
 - Ôn tập về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000
 - Rèn kỹ năng làm bài cho HS
II. Lên lớp: 
1. Cho HS làm bài tập:
*Bài 1: Viết các số:
 Mươi lăm:..; Tám trăm linh ba .
 Ba trăm hai mươi hai:.; Hai trăm chín mươi tư.
*Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch:
 125 126     131    
 400  402     407   
 100 200    600      
 - HS làm bài vào vở
 - 3 HS lên bảng chữa bài
 - GV nhận xét chữa bài
*Bài 3: Điền dáu >, <, = thích hợp vào chỗ trống.
305  299
 740  724
864  946
99 + 1  1000
 505  500 + 50
989  900 - 1
 - HS yêu cầu của bài
 - HS làm bài vào vở
 - 2 HS lên bảng chữa bài và nêu cách làm
 *Bài 4: Cho ba chữ số: 8, 5, 0 :
 a) Viết số lớn nhất có ba chữ số khác nhau;..
 b) Viết số bé nhất có ba chữ số khác nhau; .
2. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét giờ học - GV chấm 1 số bài. 
********************************************************
Tự học
Luyện viết chữ đẹp bài 32: Chữ hoa V ( kiểu 2)
I. Mục tiêu:
 - Biết viết chữ hoa V kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Văn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Văn hay chữ tốt (3 lần)
 - GD các em có ý thức tự rèn viết chữ đẹp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: 
 - HS : vở Tập viết, bảng con, phấn .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:	 
2. Bài mới :
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài 
b) Hoạt động 1 : Luyện viết chữ hoa và câu ứng dụng.
- GV viết mẫu V và nêu cách viết.
- GV giới thiệu câu ứng dụng “Văn hay chữ tốt "
- Y/c hs nêu ý nghĩa câu ứng dụng.
- Y/c hs quan sát nhận xét về độ cao,...
- GV viết mẫu chữ Văn và h/dẫn cách viết.
c) Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở, chấm chữa bài.
- GV nêu yêu cầu.
- Theo dõi giúp đỡ học sinh.
- Chấm chữa bài - Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét giờ học
- về nhà tự luyện viết cho đẹp.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Hs quan sát, n/xét cấu tạo con chữ.
- Theo dõi. Viết bảng con 2 lượt.
- 2 hs đọc.
- 2 Hs nêu.
- Quan sát, nhận xét.
- Theo dõi viết bảng con 2 lượt.
- HS viết vào vở.
- Theo dõi tự chữa bài.
- 2 HS nêu.
********************************************************************
Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010
(ĐC Ngô Thi Thuyết dạy)
********************************************************************
Ngày soạn: 28 / 4 / 2010
Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010
Tập làm văn
Tiết 33: Đáp lời an ủi. Kể chuyện được chứng kiến
I. Mục tiêu:
 - Biết đáp lời an ủi trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT 1, 2).
 - Viết được một đoạn văn ngắn kể về một việc tốt của em hoặc của bạn em (BT3)
II. Đồ dùng: 
 Bảng phụ viết sẵn các tình huống.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi 2 HS thực hiện hỏi đáp lời từ chối trong các tình huống của BT 2 tuần 32.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới: 
a) Giới thiệu bài.
b) Hướng dẫn làm bài:
*Bài 1: Gọi 1 HS đọc y/c ; 
- GV treo tranh, y/c HS qsát và TLCH:
+Tranh vẽ những ai? Họ đang làm gì?
- Y/c HS thảo luận nhóm đôi lời các nhân vật trong tranh.
- Gọi 2 - 3 cặp thực hành hỏi đáp trước lớp.
- HD bình chọn cặp nào nói tự nhiên nhất
- Khi đáp lời an ủi em cần nói với thái độ như thế nào?
*Bài 2: 
- Gọi HS nêu y/c và đọc các tình huống.
- Y/C HS thảo luận nhóm đôi hỏi đáp theo các tình huống trong SGK.
- Gọi các nhóm trình bày trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, bổ sung; bình chọn nhóm có lời đáp phù hợp nhất, tự nhiên nhất.
*Bài 3:
- Gọi HS đọc đề, y/c HS suy nghĩ về việc tốt mình sẽ kể.
- Y/c HS làm bài vào vở.
- Gọi 5 HS trình bày bài viết trước lớp.
- Gọi HS nhận xét về câu, cách dùng từ trong đoạn văn của bạn; cho điểm.
3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng thực hành.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu y/c.
- Thực hiện theo y/c
+ Tranh vẽ một bạn bị gãy chân phải nằm điều trị, 1 bạn khác đến an ủi động viên bạn.
- Thực hiện theo y/c trong vòng 2 phút.
- Thực hành hỏi đáp; HS khác nhận xét bổ sung.
- Cần nói với thái độ biết ơn.
- 2 HS nêu.
- Thực hiện theo y/c.
- 6 cặp thực hành hỏi đáp trước lớp.
VD: HS1 Đừng buồn nếu em cố gắng hơn em sẽ được điểm tốt.
HS2: Em cảm ơn cô, lần sau em sẽ cố gắng hơn...
- 1 HS đọc đề và nêu y/c của đề.
- Thực hiện làm bài cá nhân.
- Thực hiện theo y/c của GV.
- HS khác nhận xét.
****************************************************
Toán
Tiết 165: Ôn tập phép nhân và phép chia
ơ
I. MụC TIÊU: 
 - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
 - Biết tính giá trị của biểu thức có 2 dấu phép tính (trong đó có 1 dấu nhân hoặc chia; nhân chia trong bảng tính đã học).
 - Biết tìm số bị chia, thừa số và giải toán có 1 phép nhân.
 - Làm được BT 1a, BT 2 dòng 1, BT 3, 5.
II. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân, bảng chia – N/xét, cho điểm.
2. Hướng dẫn ôn tập:
*Bài 1a:
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho hs tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2(dòng 1):
- Nêu y/c của bài và cho hs tự làm bài.
*Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Học sinh lớp 2a xếp thành mấy hàng?
- Mỗi hàng có bao nhiêu HS?
- Vậy để biết cả lớp có tất cả bao nhiêu HS ta làm như thế nào?
- Chữa bài và cho điểm hs.
*Bài 5
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu cách làm của mình.
3. Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học.
- Dặn HS về ôn bài.
- 2 HS đọc.
- Làm bài vào vở.
- 2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở .
- 2 HS đọc đề bài
- Xếp thành 8 hàng.
- Mỗi hàng có 3 hs.
- Ta thực hiện phép nhân 3x8.
- Tìm x.
- Nhắc lại cách tìm số bị chia, thừa số.
******************************************
Chính tả
Tiết 66: Lượm
I. Mục tiêu:
 - Nghe – viết chính xác bài chính tả; trình bày đúng 2 khổ thơ theo thể 4 chữ.
 - Làm được BT 2 a/b hoặc BT 3 a/b
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Bảng phụ 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho 2 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con các tiếng : chúm chím, hiền dịu, dễ thương, cô tiên,..
- GV nhận xét.
2. Bài mới:
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết
- Giáo viên đọc đoạn viết.
- Y/c hs nêu nội dung bài thơ.
- Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả.
- Y/c hs tìm từ khó 
- Y/c HS đọc và phân tích từ khó.
- Y/c HS viết từng từ vào bảng con.
- Hướng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc.
- Đọc cho HS soát lỗi.
- Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
c) Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
*Bài tập 2 a: 
- Gọi HS nêu y/c bài.
- Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập.
- Gv nhận xét, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Cho HS viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai
- Nhận xét giờ.
- 2 HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng con.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- Lớp theo dõi.
- 3 học sinh đọc lại .
- Hs nêu.
- 2 HS nhận xét.
- Nêu từ khó : loắt choắt, nghênh, nghênh,
- Đọc, phân tích từ khó
- Viết bảng con.
- Hs nghe viết bài vào vở.
- Hs soát lỗi.
- Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống 
- Cho 2 hs lên bảng làm.
- Lớp làm vào vở.
*************************************************
Tự nhiên và xã hội
Tiết 33: Mặt Trăng và các vì sao 
I. Mục tiêu
 Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao vào ban đêm.
II. Đồ dùng dạy học:
 - GV : Hình vẽ SGK
 - HS : Giấy vẽ, bút màu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Mặt Trời mọc ở phương nào và lặn ở phương nào ?
2. Bài mới
a. Giới thiệu bài: GV cho HS hát bài hát về Mặt Trăng
a. Hoạt động 1 : Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có Mặt Trăng và các vì sao
+ Làm việc cá nhân
- Gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình.
- Tại sao em lại vẽ Mặt Trăng như vậy ?
- Theo các em Mặt Trăng có hình gì ?
- Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn thấy trăng tròn ?
- Em đã dùng màu gì để tô màu MT?
- ánh sáng Mặt Trăng có gì khác ánh sáng Mặt Trời ?
*GV kết luận
b. Hoạt động 2 : Thảo luận về các vì sao
- Tại sao em lại vẽ các ngôi sao như vậy ?
- Theo các em ngôi sao có hình gì ?
- Trong thực tế có phải các ngôi sao cũng có cánh như những chiếc đèn ông sao không ?
- Những ngôi sao có toả sáng không ?
*GV kết luận
3. Hoạt động nối tiếp
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà ôn lại bài.
- 1 HS trả lời
+ HS hát
+ HS vẽ theo trí tưởng tượng của các em về Mặt Trăng
- Một số HS giới thiệu tranh vẽ của mình
- HS trả lời.
- HS trả lời.
**********************************************
Hoạt động tập thể
Tiết 33: Kiểm điểm hoạt động tuần 33 - Phương hướng hoạt động tuần 34.
I Mục tiêu
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua
 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
 - GD hs có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II Nội dung
 1. Nhận xét chung ( ưu điểm, nhược điểm trong tuần )
 - Đạo đức, học tập, các hoạt động khác.
 - Nêu gương tốt cho các em học tập
 2. Phương hướng hoạt động tuần sau :
 Thi đua với chủ đề "Hoà bình và hữu nghị".
 - Tiếp tục duy trì và thực hiện các mặt hoạt động tốt của lớp.
 - Nâng cao hơn ý thức, tính tự giác trong học tập.
 - Rèn hs yếu,TB, K, G để đạt chỉ tiêu cuối năm học.
 -Tiếp tục duy trì phong trào rèn chữ, giữ vở.
 - Thực hiện tốt nề nếp của lớp.
 - Vệ sinh chung và cá nhân sạch sẽ.
 - Thực hiện tốt an toàn giao thông .
******************************************************************