Giáo án môn Đạo đức Lớp 2 - Tuần 4, Bài: Biết nhận lỗi và sữa lỗi

Môn : Đạo Đức 
Bài : Biết Nhận Lỗi Và Sửa Lỗi 
I MỤC TIÊU : 
 H hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sủa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. Như vậy mới là người dũng cảm , trung thực .
H biết tự nhận lỗi khi co` lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi
IICHUẨN BỊ : ¶ GV: dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai 
III CÁC HOẠT ĐỘNG 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 Khởi động : (1’). Hát 
2 Bài cũ : Biết nhận lỗi và sửa lỗi 
- Nếu Vô Va khộng nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ? 
Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ?
3 Bài mới - Giới thiệu : 
Giới thiệu bài mới – Ghi tựa 
4 Phát triển các hoạt động : 
 Hoạt động 1: đóng vai theo tình huống .
Mục tiêu : giúp H lựa chọn và thực hành nhận & sửa lỗi .
Phương pháp : trò chơi đóng vai , thực hành
Đồ dùng dạy học : phiếu giao việc 
GV chia nhóm và phát phiếu giao việc .
Tình huống Lan đang trách Tuấn :
“ Sao bạn hẹn rủ mình cùng đi học mà lại đi một mình ?”
Em sẽ làm gì nếu là Tuấn? 
Tình huống 2 : Nhà cửa đnag bừa bãi chưa được dọn dpẹp Bà mẹ đang hỏi bạn Châu: “ Con đã dọn nhà cho mẹ chưa ? “ Em sẽ làm gì?
Tình huống 3 : Tuyết mếu máo cầm quyển sách :” Bắt đền Trước đấy, làm rách sách tớ rồi . Em sẽ làm gì nếu là Trước
GV kết luận : khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm .
Hoạt động 2: thảo luận 
Mục tiêu: giúp H hiểu việc bày tỏ ý kiến & thái độ khi có lỗi 
Phương pháp : thảo luận 
Đồ dùng dạy học : phiếu giao việc
GV chia nhóm H và phát phiếu giao việc 
Tình huống 1 : Vân viết chính tả bị điểm xấu vì em nghe không rõ do ti kém , lại ngồi bàn cuối . Vân muốn viết đúng nhưng không biết làm cách nào ?
Theo em Vân nên làm gì ?
Tình huống 2 : Dương bị đau bụng nên ăn cơm không hết suất suất . Tổ em bị chê , các bạn trách Dương dù Dương đã nói lý do . Việc đó đúng hay sai ? Dương nên làm gì ?
Hoạt động 3: Tự liên hệ , củng cố 
Mục tiêu : giiíip H đánh giá lựa chọn hành vi nhận vả sửa lỗi từ kinh nghiệm bản thân mình .
Phương pháp : kể chuyện , thực hành 
ĐDDH :
GV mời một số em H lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi 
GV nhận xét , khen thưởng những H biết nhận lỗi và sửa lỗi 
5 Củng cố- dặn dò 
Về nhà xem lại bài và thực hành đúng điều đã học .
Chuẩn bị bài : gọn gàng , ngăn nắp 
Các nhóm lên trình bày cách ứng sử của mình 
Các nhóm thảo luận và lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
RÚT KINH NGHIỆM : ..