Mĩ thuật lớp 3
Bài 1: Thường thức mĩ thuật
Xem tranh thiếu nhi.
I/ Mục tiêu:
-HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ.
-Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường.
-Có ý thức bảo vệ môi trường.
*HS khá giỏi: Chỉ ra được các màu sắc trên tranh mà em yêu thích.
*HS chưa đạt chuẩn: tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường .
* HS: VBT.
Mĩ thuật lớp 3 Bài 1: Thường thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi. I/ Mục tiêu: -HS tiếp xúc, làm quen với tranh vẽ của thiếu nhi, của hoạ sĩ. -Hiểu nội dung, cách sắp xếp hình ảnh, màu sắc trong tranh đề tài môi trường. -Có ý thức bảo vệ môi trường. *HS khá giỏi: Chỉ ra được các màu sắc trên tranh mà em yêu thích. *HS chưa đạt chuẩn: tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. II/ Chuẩn bị: * GV: Sưu tầm một số tranh thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài môi trường . * HS: VBTõ. III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đối tượng *Oån định tổ chức. - Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs - Gv nhận xét. *Giới thiệu và nêu vấn đề: *Phát triển các hoạt động. 1/ Hoạt động 1: Giới thiệu các bức tranh. - Gv giới thiệu tranh về đề tài môi trường để Hs quan sát. Nêu câu hỏi cho HS trả lời: + Tranh vẽ về đề tài gì ? +Hãy nêu một số biện pháp bảo vệ môt trường mà em biết. - Gv nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được các bức tranh đẹp cho chúng ta xem. 2/ Hoạt động 2: Xem tranh. - Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời câu hỏi. Về tìm hiểu nội dung tranh. + Tranh 1 vẽ hoạt động gì? + Những hình ảnh chính, phụ trong tranh? + Hình dáng, động tác của các hình ảnh chính như thế nào? Ở đâu? + Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? - Gv nhấn mạnh: + Xem tranh tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. + Xem tranh cần có nhận xét riêng của mình. * Hoạt động 3: - Gv cho hs xem một số bức tranh của Hs vẽ. - Gv chia lớp thành 2 nhóm: cho các em chơi trò chơi. - Yêu cầu: các em đặt tên cho những bức tranh Gv dán trên bảng, đội nào đặt tên nhiều nhất, phù hợp nhất là thắng cuộc. - Gv nhận xét. Tổng kềt – dặn dò. -Về tập vẽ lại bài. -Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. -Nhận xét bài học. Hs quan sát và trả lời các câu hỏi. +Đề tài môi trường. +Làm vệ sinh trường lớp, trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ rừng. -HS quan sát. -Chăm sóc cây xanh. -Hình ảnh chính: các bạn nhỏ đang chăm sóc cây xanh. Hình ảnh phụ: cây cối, mặt đất. -Mỗi người một vẻ:bạn xách nước, bạn tưới cây, bạn gánh phân trong vườn cây -Màu có nhiều trong tranh: màu lam, xanh, vàng. -Mỗi nhóm lên ghi tên tranh tren bảng. HS khá HSTB HSTB HS khá HS khá giỏi HSTB, yếu
Tài liệu đính kèm: