Giáo án Mĩ thuật 4 - Tuần 8

Tuần 08 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010
Mĩ thuật 2
Bài 08: Thường thức mĩ thật
Xem tranh Tiếng đàn bầu
(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)
I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ.
- HS mô tả được hành động và màu sắc trên tranh
- HSKG: chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích.
- Yêu mến anh bộ đội.
II/ Chuẩn bị 
GV: - Một vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phonh cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau (khắc gỗ, lụa, sơn dầu ...)- Tranh của thiếu nhi. 
HS: - Vở tập vẽ 2- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi.
III/ Hoạt động dạy - học 
1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu
- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ...) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:
+ Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?
+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?
 b.Bài giảng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Xem tranh
- Gv y/c h/s q/s tranh ở Vtv 2 rồi trả lời câu hỏi:
+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?
+ Tranh vẽ mấy người?
+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?
+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao.
+Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?
- GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng.
- Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây.
+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác như: 
+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội. Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn. Trước mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97.
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+ Anh bộ đội và hai em bé.
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hướng dẫn của GV.
+ Em nào cũng được học cả...
+ Còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu. H.ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và .
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét chung tiếy học.
- Khen ngợi những HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài. 
* Dặn dò: 
- Sưu tầm thêm tranh in trên sách, báo- Quan sát các loại mũ (nón).
- Tập nhận xét tranh dựa theo các câu hỏi như bài học hôm nay. 
Tiết 4 :Mĩ thuật 1
Bài 7: VẼ MÀU VÀO HèNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết.
- Biết dựng màu để vẽ vào hỡnh cỏc quả.
 -Tô được màu vào quả theo ý thích.
 -HSKG: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp.
II- chuẩn bị.
 GV: - Một số quả thực cú màu khỏc nhau.
 - Tranh hoặc ảnh về cỏc loại quả.
 - Bài vẽ của HS cỏc tiết trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem ở hỡnh 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt cõu hỏi.
+ Đõy là quả gỡ ?
+ Quả cú màu gỡ ?
+ Em hóy kể 1 số loại quả mà em biết ?
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước.
- GV túm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu.
- GV đặt cõu hỏi.
+ Quả cà cú màu gỡ ?
+ Quả xoài cú màu gỡ ?
- GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh 
trước ở giữa sau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ màu
 cẩn thận khụng bị nhem ra phớa ngoài,...
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi,...
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột
- GV gọi 2 đến3 HS nhận xột.
- GV nhận xột bổ xung.
* Dặn dũ: 
- Quan sỏt màu sắc của hoa và quả.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu...
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Quả cam, quả xoài,...
+ Quả cú màu vàng, xanh,...
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
- HS quan sỏt và nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Quả cà cú màu tớm, xanh,...
+ Quả xoài cú màu vàng, xanh,...
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ màu theo ý thớch,...
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010
Tiết 3 :Mĩ thuật 3
Bài 8: Vẽ tranh
VẼ CHÂN DUNG
I. Mục tiờu:
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người.
- HS biết cỏch vẽ và vẽ được chõn dung người thõn trong gia đỡnh hoặc bạn bố.
- HSKG : vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp.
- HS yờu quớ người thõn và bạn bố.
II. Thiết bị dạy học
- Một số ảnh chõn dung.
- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.
III. Cỏc hoạt động dạy học
HĐ của Giỏo viờn
HĐ của Học sinh
*Kiểm tra đồ dựng học tập của học sinh (2’)
* Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sỏt, nhận xột
- Cho HS xem ảnh và tranh chõn dung. 
+ Tranh và ảnh khỏc nhau như thế nào ?
- YCHS quan sỏt khuụn mặt bạn,gợi ý.
+ Hỡnh dỏng khuụn mặt ?
+ Tỉ lệ ?
- GV túm:
HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- YC HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ chõn dung.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- Nờu y/c vẽ bài
- Gọi 3 HS lờn bảng vẽ.
- Theo dừi, giỳp đỡ HS .
HĐ4: (5’)Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để NX.
- GV nhận xột bổ sung.
* Dặn dũ:
- Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ cỏc loại.
- QS tranh, ảnh và trả lời cõu hỏi.
+ Ảnh: Được chụp bằng mỏy nờn rất giống thật và rừ chi tiết.
+Tranh: Được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chớnh của nhõn vật,...
- Quan sỏt và trả lời .
+ Khuụn mặt trỏi xoan, chữ điền,...
+ Tỉ lệ khỏc nhau,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.
+ Vẽ phỏc hỡnh dỏng khuụn mặt.
+ Xỏc định vị trớ mắt, mũi, miệng,...
+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hỡnh.
+ Vẽ màu.
- Quan sỏt và theo dừi.
- HS vẽ bài: Vẽ chõn dung người thõn hoặc bạn bố . Vẽ màu theo ý thớch.
- HS lờn bảng vẽ.
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về bố cục, hỡnh dỏng khuụn mặt, màu sắc,...
Nghe.
Thứ tư ngày 6 tháng 10 năm 2010
Tieỏt 4: Mĩ thuật 5
Bài 8: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ Cể DẠNG HèNH TRỤ VÀ HèNH CẦU
I-MỤC TIấU:
 -HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm cỏc vật mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu.
 -HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh giống mẫu.
 -HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
 -HS thớch quan tõm tỡm hiểu cỏc đồ vật xung quanh.
II-CHUẨN BỊ:
 GV: - Chuẩn bị một vài mẫu cú dạng hỡnh trụ,hỡnh cầu.
 - Hỡnh gợi ý cỏch vẽ.Bài vẽ của HS năm trước.
 HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhúm.
 - G iấy vẽ hoặc vở thực hành.Bỳt chỡ,tẩy,màu...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 
HĐ của giỏo viờn
HĐ của HS 
1. Khởi động : 
-Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp,kết hợp kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 –Nhận xột.
2.Phỏt triển bài:
- Giới thiệu vật thật cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu => Tựa bài ghi bảng.
HĐ1:Quan sỏt,nhận xột:
- GV giới thiệu 1 số vật mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu. Đặt cõu hỏi:
+ Đõy là vật gỡ?
+ Cú dạng hỡnh gỡ?
+Mở sgk quan sỏt hỡnh 1 và kể ra đồ vật, quả cỏi nào là hỡnh trụ ,cỏi nào là hỡnh cầu?
- GV y/c HS chia nhúm.
- GV y/c cỏc nhúm bày mẫu vẽ bố cục sao cho đẹp mắt.
-Y/c HS nhận xột về hỡnh dỏng , tỷ lệ của mẫu à màu sắc ,độ đậm nhạt.
HĐ2:Cỏch vẽ
Y/c HS mở sgk /tr 25 đọc thầm mục 2
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ theo mẫu.
- GV đớnh quy trỡnh vẽ lờn bảng và hướng dẫn mẫu.Kết hợp vẽ minh hoạ lờn bảng .
HĐ3:Thực hành:
- GV cho xem 1số bài của HS năm trước.
- GV bao quỏt lớp,nhắc nhở cỏc nhúm quan sỏt mẫu thật kỹ trước khi vẽ ,so sỏnh tỷ lệ,vẽ sao cho cõn đối tờ giấy,đỳng cỏch như đó hướng dẫn.
- Xỏc định độ đậm nhạt,dựng cỏc nột gạch thưa ,dày bằng bỳt chỡ để biểu hiện độ đậm nhạt.
* Lưu ý: Khụng được dựng thước...
- GV giỳp đỡ 1 số nhúm yếu, động viờn nhúm khỏ,giỏi...
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- GV chọn 4 đến 5 bài để nhận xột:
- GV gọi HS lờn nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung.Tuyờn dương bài vẽ đẹp.
3. Dặn dũ:
-Sưu tầm ảnh chụp về điờu khắc cổ VN.
-Nhớ mang đầy đủ sỏch,vở... để học./.
-Hỏt
-HS bày cỏc thứ đó chuẩn bị ra bàn cho gv kiểm tra. 
-Lắng nghe 
-Hs quan sỏt vật mẫu.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi:
+ Cỏi ca, cỏi chai, quả cam....
+ Cú dạng h.trụ và h.cầu.
- HS mở sgk quan sỏt và nờu nhận xột.
- HS chia nhúm.
- Cỏc nhúm bày mẫu vẽ.(nếu cú)
- HS trả lời tựy theo mẫu đó bày ra
-HS mở sgk /tr 25 đọc thầm mục 2
-HS trả lời.
B1:Vẽ khung hỡnh chung và khung hỡnh riờng..
B2:Tỡm tỉ lệ của từng vật mẫu,
Phỏc hỡnh bằng nột thẳng.
B3:Vẽ chi tiết.
B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt.
-HS quan sỏt và lắng nghe.
-Quan sỏt bài của HS năm trước
-HS vẽ theo mẫu đó bày theo nhúm . Nếu HS khụng mang theo đủ mẫu thỡ vẽ theo mẫu chung của gv bày. Vẽ theo tầm nhỡn và vị trớ ngồi so với mẫu, thấy như thế nào thỡ vẽ như thế ấy.Vừa vẽ vừa quan sỏt mẫu.
-HS khỏ, giỏi vẽ hỡnh cõn đối ,gần giống mẫu
-HS đưa bài lờn bảng.
-HS nhận xột về bố cục cú cõn đối,hỡnh vẽ cú giống mẫu.Hỡnh vẽ cú gợi khối và xếp loại bài theo cảm nhận riờng.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe dặn dũ.
Thửự saựu ngaứy 8 thaựng 10 naờm 2010
Mể THUAÄT 4
TIEÁT 7: ẹEÀ TAỉI PHONG CAÛNH QUEÂ HệễNG.
I.MUẽC TIEÂU
-HS hieồu ủeà taứi veừ tranh phong caỷnh.
-HS bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc tranh phong caỷnh theo caỷm nhaọn rieõng.
HDKG: saộp xeỏp hỡnh veừ caõn ủoỏi, bieỏt choùn maứu, veừ maứu phuứ hụùp.
-HS theõm yeõu meỏn queõ hửụng.
II.CHUAÅN Bề
*GV: - SGK, giaựo aựn. 
- Tranh aỷnh phong caỷnh.
- Baứi veừ phong caỷnh cuỷa caực lụựp trửụực
* HS: - SGK
-Tranh aỷnh sửu taàm
- Vụỷ thửùc haứnh, buựt, chỡ, taồy, maứu.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1.Oồn ủũnh
- Nhaộc nhụừ HS traọt tửù chuaồn bũ hoùc baứi.
2.Baứi cuừ
-Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS
3.Baứi mụựi
a.GTB
-Veừ tranh: ẹeà taứi phong caỷnh queõ hửụng 
- GV ghi tửùa leõn baỷng.
b.Giaỷng baứi
*Hoaùt ủoọng 1: Tỡm choùn noọi dung ủeà taứi
GV ủaởt caõu hoỷi:
- Xung quanh nụi em ụỷ coự caỷnh ủeùp naứo khoõng ?
- Em ủaừ ủửụùc ủi tham quan, nghổ heứ ụỷ ủaõu ? Phong caỷnh ụỷ ủoự nhử theỏ naứo?
- Ngoaứi khu vửù ... r 124)
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: 
- GVgợi ý học sinh làm bài như đã hướng dẫn:
+ Chọn con vật nào để làm bài tập.
+ Cách nặn, cách vẽ, xé dán.
+ HS quan sát tranh - trả lời:
+ Con gà, vịt, trâu..
(để các em rõ hơn về đặc điểm của các con vật). 
(đầu, mình, chân, đuôi, ...).
(màu đen, màu vàng, ...).
+ Thay đổi
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
Đầu, mình, chân, đuôi, tai, ..
Lưu ý: Có thể nặn bằng đất1 màu hay nhiều màu.
- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
- Vẽ h.chính trước,h.phụ sau - Vẽ màu theo ý thích.
+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em yêu thích.
- Học sinh làm bài tự do.
03’
Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
 - Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành và hướng dẫn học sinh nhận xét (bài tập nặn, hoặc vẽ, xé dán) về:+ Hình dáng, đặc điểm con vật+ Màu sắc.
- Giáo viên cho học sinh chọn ra bài đẹp mà mình thích.
* Dặn dò: - Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, ... của chúng.
 - Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.
Thứ năm ngày 9 tháng 12 năm 2010
Mĩ thuật 5
Bài 16: Vẽ theo mẫu
MẪU VẼ Cể HAI VẬT MẪU
I- MỤC TấU:
 - HS hiểu hình dáng , đặc điểm của mẫu.
 - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
 - HS vẽ được hình có hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu. 
 * HS quan tõm yờu quớ mọi vật xung quanh.
II- CHUẨN BỊ
 GV: - Mẫu vẽ cú 2 vật mẫu.
 - Một số bài vẽ mẫu cú 2 vật mẫu của HS năm trước
	 -Quy trỡnh hướng dẫn vẽ ( nếu cú)
 HS: - SGK, mẫu vẽ (nếu cú)
 - Giấy hoặc vở thực hành.Bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ...
III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HĐ của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : 
-Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp,kết hợp kiểm tra sự.chuẩn bị của HS.
 –Nhận xột
2.Phỏt triển bài:
-Giới thiệu bài mới bằng cỏch giới thiệu vật mẫu
HĐ1: Quan sỏt và nhận xột 
-GV yờu cầu HS bày mẫu tự mang theo (nếu cú) .GV hướng dẫn HS bày mẫusao cho đẹp mắt.
-GV đặt mẫu vẽ và gợi ý:
+ Vật nào đứng trước,vật nào đứng sau?
+ Tỉ lệ của cỏc vật mẫu?
+ Độ đậm nhạt?
- GV củng cố: Cần quan sỏt thật kĩ tựy theo gúc quan sỏt, nhỡn mẫu vẽ 
HĐ2: Cỏch vẽ:
-GV Y/c HS mở sgk đọc thầm cỏch vẽ tr52
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ theo mẫu:
- GV đớnh hỡnh vẽ minh họa 1 số bố cục đẹp,chưa đẹp.
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn cỏc bước tiến hành.(Hoặc đớnh hỡnh minh họa lờn bảng rồi hướng dẫn
HĐ3: Thực hành:
- GV cho HS xem1 số bài vẽ của HS năm trước 
- GV bao quỏt lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo đỳng vị trớ quan sỏt,vẽ hỡnh sao cho cõn đối, quan sỏt mẫu để vẽ độ đậm nhạt...bằng chỡ hoặc màu
-Động viờn HS khỏ giỏi ,giỳp hs cũn lỳng tỳng.
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- GV chọn một số bài để HS nhận .xột:
- GV gọi vài HS nhận xột:
+ Bố cục (cõn đối tờ giấy)
+HÍnh vẽ (rừ đặc điểm ,tỷ lệ gần giống mẫu
- GV nhận xột bổ sung.Tuyờn dương bài vẽ đẹp,động viờn học sinh vẽ chưa đạt.
3. Dặn dũ:
- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Đỗ Cung trờn sỏch bỏo...
- Nhớ đưa SGK,vở,... để học./.
-Hỏt
-HS bày cỏc thứ đó chuẩn bị ra bàn cho gv kiểm tra. 
-Lắng nghe
-Quan sỏt, theo dừi
- HS quan sỏt và trả lời.(Nếu cú mẫu thỡ bày mẫu ,quan sỏt mẫu trả lời)
+ Về vị trớ.
+ Tỉ lệ.
+ Quan sỏt và nhận xột về bố cục , hỡnh , độ đậm nhạt...
- HS lắng nghe.
-HS mở sgk đọc thầm cỏch vẽ tr52
- HS trả lời., 
B1: Vẽ khung hỡnh chung ,vẽ khung hỡnh riờng
B2: Xỏc định tỉ lệ cỏc bộ phận và vẽ hỡnh:
B3: Vẽ chi tiết:
B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt:
- HS quan sỏt và nhận xột.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
-Quan sỏt 
- HS vẽ bài theo mẫu.
- Vẽ đậm,vẽ nhạt bằng màu hoặc chỡ...
-Hs khỏ ,giỏi ,sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối hỡnh vẽ gần với mẫu.
- HS đưa bài đớnh lờn bảng.
- HS nhận xột theo tiờu chớ của GV đưa ra ,và xếp loại theo ý thớch .
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Mĩ thuật 3
Bài 16: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO HèNH Cể SẴN
( Đấu vật- phỏng theo tranh dõn gian Đụng Hồ)
I- MỤC TIấU.
- HS hiểu thờm về tranh dõn gian việt Nam và vẽ đẹp của nú.
- HS biết cách chọn màu, tô màu phù hợp.
- HS tô được màu vào hình vẽ có sẵn.
* HS yờu thớch nghệ thuật dõn tộc.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC
 GV: - Sưu tầm 1 sổ tranh dõn gian cú đề tài khỏc nhau.
 - Một số bài vẽ màu của HS năm trước,...
 HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG
Hoạt động của giỏo viờn 
Hoạt động của học sinh
5
phỳt
5
phỳt
20
phỳt
5
phỳt
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh dõn gian.
- GV cho HS xem tranh dõn gian và giới thiệu.
+ Tranh dõn gian là dũng tranh cổ truyền của VN, cú tớnh nghệ thuật độc đỏo,...
+ Do nhiều nghệ nhõn sỏng tỏc và sản xuất,...
nổi bật nhất là dũng tranh Đụng Hồ,...
+ Cú nhiều đề tài khỏc nhau: tranh sinh hoạt, chõm biếm cỏc thúi hư tật xấu trong đời sống
tranh thờ,...
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu.
- GV cho HS xem tranh Đấu vật và gợi ý.
+ Cú những hỡnh ảnh nào ?
+ Cỏc dỏng người như thế nào ?
- GV vẽ minh họa và hướng dẫn.
+ Tỡm màu theo ý thớch.
+ Vẽ màu hỡnh ảnh trước, vẽ màu nền hoặc ngược lại.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận khụng bị nhem ra ngoài, vẽ cú màu đậm, màu nhạt,...
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột.
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xột.
- GV nhận xột.
* Dặn dũ.
- Sưu tầm tranh, ảnh về đề tài bộ đội.
- Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,.../.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Cú người, tràng phỏo,...
+ Cỏc dỏng người cú sự thay đổi: cỳi, ngồi,...
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ màu vào hỡnh cú sẵn.
- vẽ màu theo ý thớch.( HSKG: tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh).
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về màu.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Thứ sáu ngày 10/12/2010
Mĩ thuật 1
Bài 16: VẼ HOẶC Xẫ DÁN LỌ HOA
I- MỤC TIấU.
- Giỳp HS cảm nhận được vẻ đẹp của một số lọ hoa.
- Biết cách vẽ hoặc xộ dỏn được 1 lọ hoa đơn giản.
- HSKG: vẽ hoặc xé dán được một lọ hoa có hình dáng cân đôi, màu sắc phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
 GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dỏng lọ hoa khỏc nhau.
 - Một số lọ hoa cú hỡnh dỏng, chất liệu khỏc nhau.
 - Một số bài vẽ, hoặc xộ dỏn của HS lớp trước.
 HS: Vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ,...hoặc giấy màu, hồ dỏn,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
5
phỳt
 5
phỳt
20
phỳt
 5
phỳt
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Giới thiệu cỏc kiểu dỏng lọ hoa.
- GV cho HS xem 1 số đồ vật và gợi ý.
+ Những lọ hoa này cú hỡnh dỏng như thế nào 
+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Màu sắc ?
- GV túm tắt.
- GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước và đặt cõu hỏi gợi ý: về bố cục, hỡnh, màu...
- GV nhận xột bổ sung.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ,cỏch xộ dỏn
1.Cỏch vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng và gợi ý.
+ Vẽ hỡnh dỏng lọ hoa.
+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế,..
+ Vẽ màu.
2.Cỏch xộ dỏn.
- GV minh họa để HS quan sỏt.
+ Gấp đụi tờ giấy màu.
+ Vẽ hỡnh dỏng lọ hoa và xộ dỏn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hoặc xộ dỏn theo ý thớch, sao cho phự hợp.
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,giỏi
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xột
- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xột.
- GV nhận xột.
* Dặn dũ:
- Về nhà quan sỏt ngụi nhà của em.
- Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
- HS quan sỏt đồ vật và trả lời.
+ Cú hỡnh dỏng khỏc nhau,...
+ Gồm cú: thõn, cổ, miệng, đỏy,...
+ Cú nhiều màu khỏc nhau,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt và nhận xột về bố cục,
hỡnh ảnh, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Về hỡnh dỏng lọ hoa.
+ Về màu.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài theo cảm nhận riờng.
- Vẽ màu theo ý thớch.
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.
Tuần 17: Thứ tư ngày 15/ 12 /2010
Mĩ thuật 4
Bài 17: Vẽ trang trớ
TRANG TRÍ HèNH VUễNG
I- MỤC TIấU.
 - HS hiểu biết thờm về cỏch trang trớ hỡnh vuụng và ứng dụng của nú trong cuộc sống.
 - HS biết trang trớ hỡnh vuụng.
 - Trang trớ được hỡnh vuụng và vẽ màu theo ý thớch.
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
 GV :- Một số đồ vật cú ứng dụng trang trớ hỡnh vuụng như: khăn vuụng, khăn trải bàn
 - Một số bài trang trớ hỡnh vuụng của HS lớp trước.
 - Hỡnh hướng dẫn cỏc bước trang trớ hỡnh vuụng.
 HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, thước, tẩy, com pa, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
5
phỳt
5
phỳt
20
phỳt
 5
phỳt
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột
- GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng và gợi ý.
+ Kể tờn 1 số đồ vật cú trang trớ h.vuụng ?
+ Trang trớ cú tỏc dụng gỡ ?
-GV cho HS xem 1 số bài tranng trớ hỡnh vuụng và đặt cõu hỏi.
+ Hoạ tiết đưa vào trang trớ ?
+ Cỏc hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV túm tắt.
HĐ2: Cỏch trang trớ hỡnh vuụng.
-GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ trang trớ hỡnh vuụng.
- GV vẽ mminh hoạ bảng và hướng dẫn .
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV gọi 3 đến 4 HS lờn bảng vẽ.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhớ HS vẽ cỏc hỡnh mảng, hoạ tiết, màu sắc,... theo ý thớch.
-GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G,..
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xột.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ bổ sung.
* Dặn dũ: 
- Quan sỏt lọ và quả.
- Nhớ mang vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,...để học./
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
+ Thảm, gạch hoa, khăn,...
+ Cú t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Hoa, lỏ, cỏc con vật, mảng h.học
+ Được sắp xếp đối xứng qua trục 
hoạ tiết chớnh to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ ở 4 gúc và cạnh. Hoạ tiết giống nhau đựơc vẽ bằng nhau.
+ Vẽ cú đậm,cú nhạt,...
- HS lắng nghe.
- HS trả lời:
+ Kẻ hỡnh vuụng, trục và đường chộo.
+ Tỡm và vẽ cỏc hỡnh mảng trang trớ.
+ Vẽ hoạ tiết phự hợp.
+ Vẽ màu theo ý thớch.
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài.
- Vẽ hoạ tiết sỏng tạo, vẽ màu theo ý thớch,...
- HS đưa bài lờn để nhận xột.
- HS nhận xột về họa tiết, màu sắc,...
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe dặn dũ.