Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 7 đến tuần 9

 TUẦN 7 VẼ TRANH 
I/ MỤC TIÊU : -HS hiểu được nội dung đề bài em đi học 
-Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh 
-Vẽ được tranh ảnh về đề tài “ em đi học”
II/ CHUẨN BỊ : GV sưu tầm một wố tranh ảnhvề đề tài “ Em đi học “ 
-Hình minh hoạ HD cach1 vẽ và bộ ĐD DH 
-HS giấy vẽ , vở vẽ và bút chì sáp màu hoặc bút dạ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1/ KTBC : GV nhận xét về bài vẽ tiết trước 
-Cho HS nêulại cách vẽ vài nét cơ bản của bài hôm trước 
-GV nhận xét - NXBC 
2/ BÀI MỚI : Giới thiệy bài và rút ra tựa bài rồi ghi lên bảng 
-GV giới thiệu một số tranh ảnh về đề tài “ Em đi học”
* Cách tiến hành :
+Hoạt động 1 : 
-GV hỏi : -Hằng ngày em đi học cùng ai ? 
-Khi em đi học em ăn mặc như thế nào ? và mang theo gì ? 
-Phong cảnh hai bên như thế nào ? Màu sắc cây cối nhà cửa , đồng ruộng như thế nào ? 
-GV nhận xét bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu thêm về đề tài bài 
+ Hoạt động 2: Cách vẽ tranh qua gợi ý : 
-Chọn sẵn hình ảnh vẽ đề tài 
+ Có thể vẽ một hoặc nhiều người cùng đi học đến trường 
+ Bạn đi học cùng họ mặc quần áo khác nhau hoặc mặc đồng phục 
+Vẽ thêm các h/a khác nhau trong tranh cho sinh động 
+ Hoạt động 3 : Thực hành 
-Các em vẽ hình vừa với phần giấy trong vở hoặc trên mẫu giấy 
-Các em chọn màu vẽ thay cho đổi đề tài bài vẽ cho sinhđộng 
+ Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá 
-Chọn 1 số bài vẽ đề HS nhận xét đánh giá về 
-Cách sắp xếp hình vẽ ( người , nhà , cây ) tro ng tranh 
-Cách vẽ màu có độ đậm nhạc màu tươi sáng sinh động
-GV cho HS vẽ vào vở 
-GV quan sát và nhắc nhở , gợi ý những em yếu 
-GV thu vài bài chấm và nhận xét vàđưa ra những bài vẽ đẹp 
NX và khen ngợi và khích lệ HS có bài vẽ đẹp 
-Dặn dò : Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong và sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi 
-HS trả lời 
-HS nhắc lại tựa 
-HS quan sát và nêu ý kiến 
-HS quan sát các bước vẽ trên bảng 
-HS vẽ trên giấy hoặc vở TV I S
-HS nhận xét bài vẽ của bạn 
TUẦN 8 BÀI : THƯỜNG THỨC MĨ THẬT 
 XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ SĨ TỐT )
I/ MỤC TIÊU : 
-HS làm quen ,tiếp súc với tranh của hoạ sĩ 
-Học tập cách xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh 
II/ CHUẨN BỊ :
-GV : Chuẩn bị một số bức tranh của hoạ sĩ tranh phong cảnh , sinh hoạt chân dung bằng chất kiệu khác nhau ( khắc gỗ , lụa , sơn dầu )
+ Tranh vẽ thiếu nhi 
-HS : Giấy vẽ hoặc vở BT và sưu tầm tranh của hoạ sĩ về đề tài thiếu nhi và bộ ĐDDH
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/ KTBC : Kiểm tra một bài vẽ chưa hoàn thành ở tiết trước 
-Nhận xét bài vẽ –NXBC
2/BÀI MỚI: Giới thiệu ghi tựa 
-GV đưa ra một số tranh cho HS quan sát và hỏi 
+ Tên bức tranh là gì ? –Các hình ảnh trong bức tranh như thế nào ? 
+ Hình ảnh nào là chính ,hình ảnh nào là phụ? 
-HD HS cách vẽ theo các hạot sau 
*Hoạt động 1: Xem tranh 
-Cho HS quan sát ở vở tập vẽ 
GV nêu câu hỏi : Các em hãy cho biết tên cùa bức tranh ? Tranh vẽ mấy người ? 
Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ? Em có thích tranh “Tiếng đaàn bầu” của hoạ sĩ Sĩ Tốt không ? Vì sao ? 
-Trong tranh hoạ sĩ đã sử dụng màu nào ? 
-GV chốt lại ý đúng và nói thêm : Hoạ sĩ Tốt quê ở làng Cố Đô ,huyện Ba Vì , tỉnh Hà Tây ,ngaòi bức tranh này ông còn có những bức tranh nổi tiếng khác như “ Em nào cũng được học cả ; Ơ bố .”
-Tranh này vẽ đề tài bộ đội , hình ảnh chíh là chú bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre say mê gãy đàn .Trước mặt là hai em bé : một em quì gối ,một em ngồi trên chõng tay tì vào má chăm chú lắng nghe 
-Màu sắc bức tranh trong sáng đậm nhạc 
-Nội dung bức tranh nói lên tình cảm thắm thiết giữa chú bộ đội và các em thiếu nhi và là một bức tranh đẹp 
*Hoạt động 2 : Cách vẽ 
-Trước tiên ta vẽ cái gì trước ? và vẽ trên giấy như thế nào ? Sau đó ta thêm gì vào cho bức tranh sinh động .Cuối cùng tô màu như thế nào .Cho HS vẽ vào vở GV quan sát và động viên những em vẽ còn lúng túng 
*Hoạt động 3 : Nhận xét và đánh giá 
Thu vài bài chấm và nhận xét về bố cục tranh vẽ , về màu sắc 
-Tuyên dương vài bài vẽ đẹp và động viên các bài chưa thể hiện được màu sắc sinh động 
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh và tập vẽ về các loại mũ –NXTH 
-HS mở bài vở vẽ ở nhà kiểm tra 
-HS nhắc lại tựa bài 
-HS quan sát và trả lời 
-HS quan sát tranh và trả lời theo câu hỏi GV nêu 
-HS nghe 
-HS vẽ vào vở 
-HS cùng với GV nhận xét 
TUẦN 9 VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI MŨ
I/ MỤC TIÊU : 
-HS hiểu được hình dáng , vẽ đẹp và ích lợi của các loại mũ 
-Biết vẽ cái mũ 
-Vẽ được cái mũ theo mẫu 
II/ CHUẨN BỊ : 
GV : Sưu tầm các tranh ảnh của cá`c loại mũ ( cơ bản hình dáng và màu sắc khác nhau )
-Hình ảnh hoạt HD cách vẽ 
HS : Chuẩn bị bút chì , tẩy màu hoặc bút dạ 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1/KTBC: Nhận xét bài vẽ trước : Tuyên dương những bài vẽ đẹp và đúng khuyến khích những bài vẽ chưa đạt 
2/ BÁI MỚI : Giới thiệu rút ra tựa rồi ghi lên bảng 
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét ( GV gợi ý)
+Em hãy kể những loại mũ mà em biết ? 
+Hình dáng một số mũ như thế nào ? và chúng có màu sắc ra sao ? 
-GV treo tranh một số mũ : mũ lưỡi trai , mũ trẻ sơ sinh , mũ bộ đội , mũ cát .
-GV chốt lại những ý kiến các em nêu 
*Hoạt động 2 : Cách vẽ 
-Trình bày một số loại mũ để HS chọn vẽ 
-GV gợi ý cách vẽ cái mũ và phân bổ cái mũ sao cho hài hoà với tờ giấy vẽ 
-Trước khi vẽ ta nên phát thảo những nét đơn gian ,sau đó ta vẽ những nét cong lượn sao cho đẹp 
*Hoạt động 3 : Thực hành 
-GV nhắc nhở về cách tô màu cho các loại mũ sao cho tươi sáng 
-GV cho HS vẽ trong vở và động viên những em còn lúng túng 
*Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá 
-Thu vài bài chấm và nhận xét : màu sắc và những nét cơ bản của cái mũ để tạo được hình dáng cái mũ đẹp 
-Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh chân dung và tập vẽ trước 
-NXTH 
-HS nhắc lại tựa 
-HS quan sát và nêu ý kiến
-HS quan sát và phân biệt những nét cơ bản 
-HS quan sát GV vẽ 
-HS vẽ vào vở và tô màu 
-HS cùng với GV nhận xét