Giáo án Mĩ thuật 2 - Tuần 17 đến tuần 35

Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần:17 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 17 Bài: Thường Thức Mĩ Thuật:
 XEM TRANH DÂN GIAN PHÚ QUÝ , GÀ MÁI
 ( tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs nhận biết được nội dung các bức tranh.
Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc.
Quý trọng yêu thích tranh dân gian.
GDMT:Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
* GV: Một bức tranh phú quý, gà mái ( tranh to).
- sưu tầm một số tranh dân gian có khổ to.
* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
-sưu tầm một số tranh dân gian có khổ toở sách ,báo, lịch..
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng con vật.
- Gv gọi 2 Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng con vật.
- Gv nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Xem tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát tìm được tên tranh, các hình ảnh trong tranh, những màu sắc chính trong tranh.
a) Cho hs xem tranh mẫu và đưa ra gợi ý để hs quan sát:
+ Tranh có những hình ảnh nào? ( em bé và con vịt)
+ Hình ảnh chính trong bức tranh? ( em bé)
+ Em bé được vẽ như thế nào?nét mặt, màu)
- Gv kết luận: những hình ảnh trên gợi cho ta thấy em bé trong tranh rất bụ bẫm , khoẻ mạnh.
+ Ngoài hình ảnh em be, trong tranh còn có hình ảnh nào khác?
+ Hình con vịt được vẽ như thế nào?
+ Màu sắc của những hình ảnh này?
b) - Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?( gà mẹ và gà con)
+ hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghỉ của mình về bức tranh.
- * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại xem tranh
- Gv nhận xét chung giờ học.
Khen ngợi những hs tích cực phát biểu
PP: Quan sát, giảng giải, thảo luận.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
PP: Kiểm tra, đánh giá.
Hs xem tranh và đánh giá
4. Củng cố:
- Gv tổ chức cho Hs thi đua vẽ tranh. 
Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các con vật.
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
Về tập vẽ lại bài.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn.
Nhận xét bài học.
Điều chỉnh, bổ sung:
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần:18 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 18 Bài: Vẽ trang trí 
 VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN “Gà mái”
 ( Hình gà mái- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng.
Hs yêu thích những bức tranh dân gian đẹp.
GDMT:Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
* GV: Tranh dân gian Gà Mái .
 Một số bài của Hs các lớp trước.
Phóng to hình vẽ gà mái ( chưa có màu)
* HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút dạ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: xem tranh dân gian Phú quý, Gà mái.
- Gv gọi 2 Hs xem tranh và nhận xét về nội dung tranh, màu sắc . 
- Gv nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Gv giới thiệu bức tranh Gà mái và gợi ý:
+ Bức tranh vẽ những gì?
+ Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ?:
.+ Chúng đang làm gì?
- Gv gợi ý để Hs nhận ra các hình vẽ: hình ảnh gà mẹ, gà con, gà mẹ to ở giữa, vừa bắt được con mồi, gà con quây quần xung quanh gà mẹ với nhiều dáng khác nhau..
* Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Mục tiêu: Giúp Hs lưạ chọm màu để vẽ vào hình.
- Gv hướng dẫn cho Hs cách vẽ màu.
+ Tìm màu vẽ gà, người, cây 
+ Tìm màu nền.
+ Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn bộ bức tranh.
+ Vẽ màu cần có đậm nhạt.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs tô màu được hoàn chỉnh một bức tranh.
- Gv yêu cầu Hs vẽ màu vào bức tranh.
- Gv quan sát Hs làm bài, đưa ra những gợi ý khi cần thiết.
- Gv khuyến khích Hs sử dụng màu theo cảm nhận của mình.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào các bức tranh.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát.
Trả lời theo cảm nhận
Hs lắng nghe.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs vẽ màu vào bức tranh.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
Hs khá giỏi biết cách pha màu hợp lí
 4. Củng cố:
- Gv tổ chức cho Hs thi đua vẽ màu vào các bức tranh.
Giáo dục hs có ý thức bảo vệ các con vật.
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: vẽ tranh đề tài sân trường em giờ ra chơi.
Điều chỉnh, bổ sung:
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần:19 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 19 Bài: Vẽ tranh đề tài: Sân trường em giờ ra chơi.
 (GDMT:bộ phận)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
* Hs biết tìm, chọn nội dung thích hợp.
* Vẽ được tranh về đề tài sân trường em giờ ra chơi.
* Hs yêu thích cảnh giờ ra chơi ở sân trường.
GDMT: Cho HS Biết:
- Vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam.
- Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
- Một số biện pháp BVMT thiên nhiên. Yêu mến quê hương.
- Có ý thức giữ gìn mơi trường.Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị:
 * GV :
 - Tranh về đề tài sân trường em giờ ra chơi.
 - Hình gợi ý cách vẽ tranh.
 - Tranh vẽ về đề tài khác.
 * HS :
- Vở Tập vẽ l, ĐDHT
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ trang trí vẽ màu vào hình có sẵn. 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về sân trường em giờ ra chơi có thể vẽ những gì?
Những cảnh thiên nhiên nào thể hiện trong tranh?
Những cảnh đó mang lại ích lợi gì cho con người?
Để bảo vệ những cảnh thiên nhiên đó em cần làm gì?
=> Chốt ý và giáo dục hs yêu mến quê hương. Có ý thức giữ gìn mơi trường. Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
- Cho hs xem một số tranh về sân trường em giờ ra chơi đẹp.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở .
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho HS nhận xét bài làm của bạn
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
- Quan sát và trả lời:
+ Các bạn nhảy dây,đá cầu, múa hát, cây, người, ..
- Hs trả lời.
- HS trả lời
- HS trả lời
- Lắng nghe
- Hs quan sát
- Hs dựa vào gợi ý để chọn nội dung, hình ảnh chính phụ. Và vẽ màu theo ý thích
- Hs thực hành vẽ tranh.
- Thực hiện theo chỉ dẫn
GDMT
4. Củng cố:
- Gv tổ chức cho Hs thi đua vẽ tranh 
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: vẽ cái túi xách
Điều chỉnh, bổ sung:
........................................................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 20 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 20 Bài: Vẽ cái túi xách ( giỏ xách )
 (GDMT: Mức độ: Bộ phận)
I. Mục đích, yêu cầu:
Giúp HS: 
* Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm của một số túi xách và vẻ đẹp của chúng.
* Hs biết vẽ túi xách.
* Cảm nhận được vẻ đẹp của túi xách.
GDMT: - Có ý thức tiết kiệm vật liệu và ý thức vệ sinh nơi công cộng.
II. Chuẩn bị:
 * GV :
 - Sưu tầm một vài túi xách. Hình gợi ý cách vẽ .Một số bài trang trí túi xách của HS
 lớp trước. 
 * HS :
- Vở Tập vẽ l, ĐDHT
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gv gọi 2 Hs lên vẽ đề tài Sân trường em giờ ra chơi. 
- Nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv giới thiệu các kiểu dáng của túi xách. Gv hỏi:
+ Hình dáng túi xách phong phú về: độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận 
( miệng, tay xách, thân, đáy);
+ Trang trí.
* Hoạt động 2: Cách vẽ túi xách.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Phác khung hình vẽ túi xách cho vừa với phần giấy.
+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng, tay xách, thân, đáy )
+ Vẽ nét chính.
+ Vẽ hình chi tiết cho giống cái túi xách 
- Gợi ý cho Hs cách trang trí và vẽ màu:
+ Có thể trang trí như túi xách mẫu hoặc theo ý thích.
+ Vẽ màu tự do.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ túi xách.
- Gv nhắc nhở Hs vẽ hình cân đối với phần giấy quy định.
- Vẽ hình xong có thể trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với hình dáng của túi xách 
+ Cần tiết kiệm bút màu khi làm bài.
+ Vệ sinh sạch sẽ quanh chỗ ngồi sau khi xong bài.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
- Hs quan sát tranh.
- Hs trả lời.
Hs quan sát
- Lắng nghe.
- Hs thực hành vẽ.
- Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
- Hs nhận xét.
GDMT
4. Củng cố:
- Gv tổ chức cho Hs thi đua vẽ túi xách
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: Tập Nặn Tạo Dáng Tự Do: Nặn Hoặc Vẽ Hình Dáng Người
Điều chỉnh, bổ sung:
..... ... ình, gợi ý để Hs nhận ra:
+ Cách sắp xếp họa tiết.
+ Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích.
+ Vẽ màu hình vuông và màu họa tiết.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ trang trí hình vuông
- Gv gợi ý cách vẽ:
+ Chọn cách trang trí.
+ Vẽ họa tiết.
+ Vẽ màu.
- Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs quan sát, lắng nghe.
Hs thực hành vẽ theo gợi ý.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hs nhận xét.
4. Củng cố:
- Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò:
- Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần
- Chuẩn bị bài sau: thường thức mĩ thuật: Tìm Hiểu Về Tượng.
Điều chỉnh, bổ sung:
........................................................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 32 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 32 Bài: Thường Thức Mĩ Thuật
 TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG( tượng tròn)
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Bước đầu tiếp xúc, tìm hiểu các thể loại tượng
 * Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tượng qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu 
 sắc.
 * Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Một vài tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung có khuôn khổ lớyn và đẹp
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Gv gọi 2 hs Trang trí hình vuông
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát ảnh ba pho tượng ở bộ đồ dùng dạy học và giới thiệu để các em biết: 
+ Tượng Vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa Hà Nội).
+ Tượng Phật “ Hiếp- Tôn –Giả” ( đặt ở chùa Tây Phương Hà Tây)
+ Tượng Võ Thị Sáu ( đặt ở Viện Bảo Tàng Mĩ Thuật Hà Nội)
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
- Gv hỏi:
+ Hình dáng tượng vua Quang Trung như thế nào?
 =>Vua Quang Trung trong tư thế hướng về phía trước, dáng hiên ngang;
 Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng ;
 Tay trái cầm đốc kiếm;
 Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong.
 + Gv tóm tắt: tượng vua Quang Trung là tượng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc Việt Nam chống quân xâm lược nhà Thanh.
Tượng phật “ Hiếp – Tôn – Giả “
 + Gv gợi ý hs về hình dáng của pho tượng 
 Phật đứng ung dung, thư thái ;
 Nét mặt đâm chiêu, suy nghĩ ;
 Hai tay đặt lên nhau.
 + Gv tóm tắt: tượng phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ ( gỗ mít ) và được sơn son thếp vàng. Tượng “ Hiếp – Tôn – Giả “ là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà phật.
Tượng Võ Thị Sáu
+ Gv gợi ý hs :
 Chị đứng trong tư thế hiên ngang ;
 Mắt nhìn thẳng ;
 Tay nắm chặt, biểu hiện sự cương quyết.
+ Gv tóm tắt : tượng mô tả hình ảnh chị sáu trước kẻ thù ( bình tĩnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng).
 Chú ý: sau khi bổ sung và tóm tắt ý kiến của hs về từng pho tượng, gv có thể kểsơ lược về trận Đống Đa lịch sử ngày hội mồng 5 tháng giêng âm lịch ; chuyện chị Sáu ở pháp trường để các em hiểu hơn về các pho tượng trên.
+ Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu?
- Gv gợi ý để Hs tả lại màu sắc ở tranh:
- Gv kết luận.
b) Tranh “ Cùng giã gạo” của Xa-rau-giu Thê Pxông Krao.
- Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết:
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Các dáng của những người giã gạo có giống nhau không?
+ Hình ảnh nào là chính trong tranh?
+ Trong tranh còn có các hình dáng nào khác?
+ Trong tranh có những màu nào?
- Gv gọi một số em Hs nêu cảm nghĩ của mình về bức tranh.
* Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
Hs quan sát.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trả lời.
Các nhóm khác nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Lắng nghe gợi ý
Lắng nghe
Lắng nghe
Hs trả lời
Hs quan sát và trả lời
Hs nêu cảm nghĩ về tranh
Hs nhận xét theo gợi ý của gv
4. Củng cố:Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
............................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 33 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 33 Bài: Vẽ theo mẫu.
 Vẽ Cái Bình Đựng Nước.
I. Mục đích, yêu cầu:
 * Nhận biết được hình dáng, màu sắc của bình đựng nước.
 * Biết cách vẽ bình đựng nước theo mẫu. Vẽ được cái bình đựng nước.
 * Nhận ra vẻ đẹp của cái bình đựng nước.
II. Chuẩn bị:
 * GV : Sưu tầm một số hình vẽ về cái bình đựng nước.
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
 * HS : Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
 - Gv gọi 2 hs Tìm hiểu về tượng Quang Trung, hình dáng tượng Võ Thị Sáu.
 - Nhận xét, tuyên dương. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv yêu cầu Hs quan sát một số mẫu thật . Gv cho Hs nhận xét:
+ Cái bình đựng nước có nhiều kiểu dáng và trang trí khác nhau;
+ Các bộ phận của cái bình đựng nước: nắp, miệng, thân, tay cầm.
- Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại cái bình đựng nước về hình dáng:
+ Tỉ lệ của cái bình đựng nước.
+ Đường nét ở thân, vòi, tay cầm.
+ Cách trang trí và màu sắc.
* Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà.
- Gv nhắc Hs muốn vẽ cái bình đựng nước đúng, đẹp cần phải:
+ Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó;
+ Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với phần giấy.
+ Ước lượng chiều cao các bộ phận.
- Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra:
-Gợi ý cách trang trí cái cái bình đựng nước:
+ Trang trí, vẽ màu như cái cái bình đựng nước mẫu;
+ Với bút dạ cần đưa bút nhanh;
+ Có thể trang trí theo cách riêng củamình;
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước.
- Gv nhắc nhở Hs :
+ Vẽ phác khung hình;
+ Tìm tỉ lệ các bộ phận;
+ Vẽ nét chi tiết sao cho rõ;
+ Trang trí;
- Gv quan sát Hs vẽ
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình.
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs quan sát, lắng nghe
Hs thực hành vẽ.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
 4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau
Điều chỉnh, bổ sung:
........................................................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 34 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 34 Bài: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI PHONG CẢNH.
 (GDMT: Mức độ: Bộ phận)
I. Mục đích, yêu cầu:
Hs hiểu được nội dung đề tài.
Hs biết sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài.
Vẽ tranh và vẽ màu theo ý thích.
* GDMT: Cho HS Biết:
- Một số biện php BVMT thin nhin.
-Cĩ ý thức giữ gìn mơi trường
-Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
II. Chuẩn bị:
* GV: Sưu tầm một số hình vẽ tranh phong cảnh
 Hình gợi ý cách vẽ .
 Một số bài vẽ của Hs lớp trước.
* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:Vẽ cái bình đựng nước
Gv gọi 2 Hs lên Vẽ cái bình đựng nước
 Gv nhận xét bài cũ.3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: trực tiếp, ghi tựa. 
b. Dạy bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
* Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát và hiểu nội dung bức tranh.
- Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi:
+ Đề tài về phong cảnh có thể vẽ những gì?
+ Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh?
+ Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung?
- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. 
Cho hs xem một số tranh về phong cảnh
+Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi trương thiên nhiên?
=> Giáo dục hs mộT số biện php BVMT thin nhin.
cĩ ý thức giữ gìn mơi trường.Tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường.
* Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ được một bức tranh đẹp.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình.
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh.
- Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Mục tiêu: Hs vẽ được một bức tranh.
- Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở .
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp.
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ.
* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs.
- Gv chia lớp thành 2 nhóm :
- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh. Nội dung về phong cảnh 
- Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.
PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp.
Hs quan sát tranh.
Hs trả lời.
PP: Quan sát, lắng nghe.
Hs quan sát.
Hs lắng nghe.
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs thực hành.
Hs thực hành vẽ.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
Hs giới thiệu bài vẽ của mình.
Hai nhóm thi với nhau.
 Hs nhận xét.
4. Củng cố:
Gv chia lớp thành 2 nhóm : Cho Hs thi đua vẽ lại bài 
5. Nhận xét, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Về thực hành vẽ nhiều lần Chuẩn bị bài sau:trưng bày sản phẩm.
Điều chỉnh, bổ sung:
........................................................
Ngày soạn:. Ngày dạy:..
Tuần: 35 Môn: Mỹ thuật
Tiết: 35 Bài: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH
I. Mục đích, yêu cầu:
Gv và hs thấy được kết quả dạy-học mĩ thuật trong năm.
Nhà trường thấy được công tác quản lí dạy-học mý thuật
Hs yêu thích môn mỹ thuật.
II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
	- Gv và hs chọn các bài vẽ, xé dán giấy và bài tập nặn đẹp.
	- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.
	- Dán bài theo phân môn và có ghi tên sản phẩm, tên hs.
	- Dán tường tang trí lớp học.
III. ĐÁNH GIÁ:
Tổ chức cho hs xem và gợi ý các em nhận xét, đánh giá. 
Gv hướng dẫn cha mẹ hs xem vào dịp tổng kết năm học của lớp.
Khen ngợi những hs có nhiều bài vẽ đẹp.