Giáo án Mĩ thuật 2 - Chủ đề 12: Môi trường quanh em - Năm học 2016-2017 - Trường Tiểu học Xuân Quang

Ngày day: 16/02/2017, Lớp 2A
Ngày day: 23/02/2017, Lớp 2B
MĨ THUẬT
CHỦ ĐỀ 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM
Số tiết dạy: 3 tiết
I. Mục tiêu của em.
- Nêu được: môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, sông biển, không khí.bao quanh chúng ta;
- Thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường;
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình.
II. Phương pháp và hình thức tổ chức
- Phương pháp: Gợi mở, trực quan, luyện tập thực hành
- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm.
III. Đồ dùng và phương tiện
- Giáo viên: Sách Học Mĩ thuật. Một số bài vẽ về chủ đề môi trường 
- Học sinh: Sách Học Mĩ thuật, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán
IV. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
1. Ổn định: Học sinh hát.
2. Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
TIẾT 1
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Tìm hiểu.
- Cho học sinh quan sát một số tranh về môi trường và yêu cầu thảo luận theo nhóm:
+ Có những hình ảnh gì trong các bức tranh?
+ Những hình ảnh đó có đẹp không? Môi trường ở đó như thế nào?
+ Em mong muốn được sống trong môi trường như thế nào?
+ Em và mọi người xung quanh thường làm gì để môi trường sống của mình luôn xanh-sạch- đẹp?
- Cho học sinh quan sát Hình 12.2 tìm hiểu về các hoạt động bảo vệ môi trường:
+ Em thấy các bạn học sinh đang làm gì?
+ Các hoạt động đó có ý nghĩa gì?
+ Em còn làm được những việc gì khác nữa để bảo vệ môi trường?
- Chỉ định 01 học sinh. 
- Cho học sinh quan sát Hình 12.3 để tìm hiểu tranh vẽ về chủ đề môi trường. Hỏi:
+ Trong các bức tranh có vẽ những hình ảnh gì?
+ Các nhân vật trong tranh đang làm gì?
+ Các bức tranh thể hiện điều gì?
- Chỉ định 01 học sinh.
2. Cách thực hiện.
- Hoạt động cá nhân: 
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.4 để tham khảo cách thực hiện bức tranh theo chủ đề Môi trường quanh em; chỉ định 01 học sinh đọc phần ghi nhớ.
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.5, tham khảo một số tranh của các bạn để có thêm ý tưởng vẽ tranh theo chủ đề Môi trường quanh em.
- Hoạt động nhóm:
+ Cho học sinh quan sát Hình 12.6 để tham khảo cách thực hiện sáng tạo bức tranh của nhóm.
+ Chỉ định 01 học sinh.
- Quan sát tranh để tìm hiểu về môi trường.
- Trả lời các câu hỏi.
+ Đại diện nhóm trả lời;
+ Nhận xét.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát.
- Trả lời.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi; đọc phần ghi nhớ trong sách.
- Quan sát, theo dõi hướng dẫn của giáo viên.
- Quan sát và lựa chọn chủ đề cho bức tranh của nhóm.
- Đọc phần ghi nhớ trong sách.
TIẾT 2
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3.Thực hành.
- Yêu cầu HS lựa chọn thực hiện theo các cách:
+Vẽ cá nhân
+ Tạo bức tranh tập thể.
- HS thực hành cá nhân hoặc vẽ theo nhóm.
TIẾT 3
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4. Trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn học sinh trưng bày theo sản phẩm theo nhóm.
- Đánh giá bài của học sinh.
* Vận dụng sáng tạo: 
- Thể hiện một bức tranh bằng chất liệu khác kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường
- Làm một thùng rác đơn giản từ các vật liệu dễ tìm để tại góc học tập.
Dặn dò: Về nhà quan sát các loại quả và chuẩn bị đồ dung cho chủ đề 8: Mâm quả ngày tết
- Trưng bày, giới thiệu, chia sẻ sản phẩm của nhóm và tự đánh giá, nhận xét.
- Vẽ một bức tranh bằng chất liệu khác kêu gọi mọi người bảo vệ môi trường.
- Tìm vật liệu và trang trí thành thùng rác để ở góc học tập.