Giáo án Luyện từ 2 tuần 3 tiết: Từ chỉ sự vật (danh từ)

 LUYỆN TỪ
Tiết: TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ)
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
Bước đầu làm quen với thuật ngữ: Danh từ, nhận biết được danh từ trong lời nói.
Biết đặt câu theo mẫu: Ai? – là gì? 
Kỹ năng: 
Tìm những từ chỉ về danh từ, làm đúng các bài tập.
Thái độ: 
Yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ :
 - GV: Tranh – bảng phụ: câu mẫu
HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật
Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới
+ Bà rất yêu cháu à Cháu rất yêu bà
+ Lan học chung lớp với Hà à Hà học chung lớp với Lan.
GV nhận xét 
3. Giới thiệu: (1’)
Hôm nay chúng ta sẽ oÂn lại 1 số từ ngữ về chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu được 1 loại từ có tên gọi là danh từ.à ghi bảng.
4.Phát triển các hoạt động (28’)
v Hoạt động 1: Luyện tập
+MT : Giúp HS nhận biết danh từ qua tranh
+PP : Trực quan, quan sát, động não.
Bài 1: 
Nêu yêu cầu của bài tập
Thầy cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối.
Thầy cho HS làm bài tập miệng.
Thầy nhận xét.
Thầy hướng dẫn HS làm vở.
Thầy giới thiệu khái niệm về danh từ SGK, Chuẩn bị: vài HS nhắc lại.
v Hoạt động 2: Thực hành
+ MT : Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)
+ PP : Trực quan, nhóm, vấn đáp.
Bài 2: Thầy cho mỗi nhóm tìm các danh từ 
+ Nhóm 1: 2 cột đầu SGK
+ Nhóm 2: 2 cột sau SGK 
v Hoạt động 3: Làm quen với câu
+MT :Giúp HS đặt câu theo mẫu: Ai là gì? Con gì? Cái gì?
+ PP : Thực hành, động não, vấn đáp.
Thầy hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập
	A	 B
Ai (cái gì, con gì?)	Là gì?
GV lưu ý HS: Câu trong bài có cấu trúc như trên thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh từ, có thể là 1 cụm từ.
Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè.
GV nhận xét chung
4. Củng cố – Dặn dò (2’)
Thầy cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập.
+ Thế nào là danh từ?
Đặt câu theo mẫu: Ai? – là gì? 
Về làm bài 2, 3 trang 27 vào vở
Chuẩn bị : Từ chỉ sự vật – ngày tháng năm
- Hát
- HS trả lời.à HS nhân xét.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS nêu
- HS đọc
- HS nêu tên ứng với tranh vẽ
- HS làm vở
- HS đọc ghi nhớ
- Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân.
- Lớp chia 2 nhóm
- HS thảo luận 
- Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận bộ thẻ từ gắn vào bảng phụ.
- Hoạt động lớp, cá nhân.
- HS đặt câu theo mẫu
- HS đặt câu
- Lớp nhận xét