Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 20

TUẦN 20: TỪ NGÀY : 08 / 01 / 2013 ĐẾN 11 / 01 / 2013.
 Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013.
Ngày soạn : 5/ 1 / 2013
Ngày giảng : 7 / 1 /2013 . 
Sáng 	
Tiết 1
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
	Tiết 2
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán
PHÂN SỐ
- Bước đầu nhận biết về phân số, về tử số và mẫu số.
- Biết đọc, viết phân số
-Các mô hình dạy phân số. Hình vẽ (T106- 107) SGK
Tập đọc 
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, đọc phân biệt lời các nhân vật.
-Hiểu : Thái sư Trần Thủ Độ là người gương mẫu, nghiêm minh, công bằng không vì tình riêng mà làm sai phép nước.
- Tranh và bảng phụ 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
3
6
7
7
6
4
2
1
2
3
4
5
6
7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài:
Giới thiệu phân số GV treo hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau, có 5 phần được tô màu.
- HS: Trả lời câu hỏi 
? Hình tròn được chia làm mấy phần bằng nhau?
? Có mấy phần được tô màu?
- GV: Hướng dẫn Năm phần sáu viết là:(Viết 5, kẻ ngang dưới 5 , viết 6 dưới gạch ngang và thẳng với 5)
- HS: Viết và đọc năm phần sáu
- GV: HD Ta gọi là phân số
Phân số có tử số là 5, MS là 6
Khi viết P/S thì mẫu số được viết ở trên hay dưới vạch ngang
- HS : Nêu các phân số khác và nêu mẫu số và tử số của phân số đó 
- GV : HD cho HS làm bài tập 1
Gọi HS lên bảng làm bài 
HS: Làm bài 
Hình 1 : Viết , đọc hai phần năm. MS cho biết HCN được chia 5 phần bằng nhau. TS cho biết có hai phần được tô màu.
- Tương tự với các phần còn lại
- Gv : Chưa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
Treo bảng phụ HD làm bài 2
- HS: Làm bài 
 Phân số
 Tử số
 Mẫu số
 6
 11
 8
 10
 5
 12
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Đọc và trả lời các câu hỏi về phần hai của vở kịch Người công dân số Một.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
- HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó, hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
+ Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?
+ Trước việc làm của người quân hiệu, Trần Thủ Độ xử lí ra sao?
+ Khi biết có viên quan tâu với vua rằng mình chuyên quyền, Trần Thủ Độ nói thế nào?
+ Những lời nói và việc làm của Trần Thủ Độ cho ta thấy ông là người như thế nào?
GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng, ghi bảng.
- HS : Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài 
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm 
Hướng dẫn đọc diễn cảm:
HS : Nối tiếp đọc bài.Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3
HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm 4 
Thi đọc diễn cảm.
-GV : Nhận xét bài đọc của HS . 
4. Củng cố. - Nhận xét giờ học.
5. Dặn dò. - Về nhà làm bài trong VBT, chuẩn bị bài sau: ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I.MỤC ĐÍCH Y/C
II.ĐDDH
Tập đọc
BỐN ANH TÀI(Tiếp ).
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc với giọng kể chuyện , bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp nội dung câu chuyện .
- Hiểu nội dung : Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh , cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.
- Bảng phụ viết câu, đoạn cần hướng dẫn hs đọc.
Toán
LUYỆN TẬP
- Biết tính chu vi hình tròn tính đường kính của hình tròn khi biết chu vi của hình tròn đó
- Bảng nhóm, bút dạ.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
3
6
5
7
7
5
3
1
2
3
4
5
6
7
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: 
Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
- HS: 1em đọc toàn bài, cả lớp cùng theo dõi và đọc thầm trong SGK 
- GV: Chia đoạn cho HS đọc nối tiếp 2 đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm .
HS: Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài và đọc các từ khó trong bài 
GV: Giải nghĩa các từ khó ,hướng dẫn cho HS đọc bài theo cặp 
- HS: Luyện đọc bài theo cặp 
1-2em đọc toàn bài
- GV: Đọc mẫu toàn bài 
HD cho HS tìm hiểu nội dung bài 
- HS: Đọc bài và trả lời các câu hỏi 
+ Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh.?
+ Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và được giúp đỡ như thế nào?
+ Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt?
+ Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh?
+ ý nghĩa của câu chuyện?
- GV: Gọi HS trả lời các câu hỏi trước lớp, nhận xét bổ sung thêm, chốt ý đúng, ghi bảng.
- HS : Đọc lại bài và nêu nội dung chính của bài 
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm 
Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- HS : Nối tiếp đọc bài.Cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn.
GV: Hướng dẫn cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3
- HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm 4 
Thi đọc diễn cảm.
GV : Nhận xét bài đọc của HS .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
-HS : Nêu lại quy tắc và công thức tính chu vi hình tròn.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: 
HD cho HS làm bài tập 1,gọi HS lên bảng làm 
- HS: Làm Bài tập 1 (a , b): Tính chu vi hình tròn
56,52 m
27,632dm
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng 
HD cho HS làm bài 2( c)
- HS: 1em lên bảng làm lớp làm bài vào vở 
c ) d = 5 m
- GV: Chữa bài trên bảng lớp ,nhận xét bổ sung thêm 
Gọi HS đọc y/c bài tập 3 HD làm bài 
- HS: Làm bài 
 Bài giải:
Chu vi của bánh xe đó là:
 0,65 x 3,14 = 2,041 (m)
 b) Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 10 vòng thì người đó đi được số mét là:
 ,041 x 10 = 20,41 (m)
 Nếu bánh xe lăn trên mặt đất được 100 vòng thì người đó đi được số mét là:
 2,041 x 100 = 204,1 (m)
 Đáp số: a) 2,041 m
 b) 20,41 m ; 204,1m
- GV: Chữa bài nhận xét chốt bài giải đúng 
4. Củng cố.	Nhận xét chung giờ học .
5. Dặn dò. Về nhà học và làm bài, chuẩn bị bài sau
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Đạo đức 
KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG.T2
- Biết vì sao cần phải kính trọng biết ơn người lao động .
- Bước đầu biết cử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng ,giữ gìn thành quả lao động của họ .
- Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai.
Đạo đức 
EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( T2)
- Biết những việc phù hợp với khả năng của mình để góp phần xây dựng quê hương .
- Yêu mến tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê hương.
- Phiếu câu hỏi 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
3
6
5
4
6
4
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài ghi bảng 
Hướng dẫn thực hành. Đóng vai – Bài tập 4:
- HS: làm việc theo nhóm .HS bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động.
Thảo luận đóng vai theo mỗi tình huống.
- GV: Gọi từng nhóm trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm 
Cho HS trao đổi theo cặp 
- HS:Trao đổi:
+ Cách ứng xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?
+ Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy?
- GV: Gọi HS trả lời trước lớp, kết luận về cách ứng xử phù hợp.
HD Trình bày sản phẩm- Bài tập 5,6.
- HS: Trưng bài sản phẩm trước lớp, Nhận xét các nhóm khác 
- GV: Nhận xét chung. Kết luận chung
Về nhà làm bài trong VBT.
- HS:Nối tiếp nhau đọc lại ghi nhớ trong SGK .
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu phần ghi nhớ bài Em yêu quê hương.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: GV chia lớp thành 3 nhóm và hướng dẫn các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình đã sưu tầm được.
-HS : Các nhóm trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình.
Cả lớp xem tranh và trao đổi, bình luận.
- GV: Nhận xét về tranh, ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ làm được những công việc thiết thực để tỏ lòng yêu quê hương.
HD Bày tỏ thái độ Bài tập 2
- HS : Biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương.
- GV nêu yêu cầu của bài tập 2 và hướng dẫn HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ.
- GV: Lần lượt nêu từng ý kiến. Mời một số HS giải thích lí do.GV kết luận: 
+ Tán thành với các ý kiến: a, d
+ Không tán thành với các ý kiến: b, c
HD cho HS làm bài tập 3
- HS : Thảo luận nhóm để xử lí các tình huống của bài tập 3.
GV: Mời đại diện các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV kết luận: SGV – Trang 44. HD làm BT4
- HS : Trình bày kết quả sưu tầm được.
Cả lớp trao đổi về ý nghĩa của các bài thơ, bài hát,..
- GV: Nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng.
4. Củng cố. - Nhận xét giờ học. 
5, Dặn dò. - Chuẩn bị bài sau . ............................................................................................................................................................................................................ ... ợp lí ; giảm khí thải , bảo vệ rừng và trồng cây .
- Hình sgk trang 80, 81.
- Tư liệu, hình vẽ, tranh, ảnh về các hoạt động bảo vệ môi trường không khí.
Tập làm văn 
LẬP CHƯƠNG TRÌNH
 HOẠT ĐỘNG
- Bước đầu biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể .
- Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20 / 11( theo nhóm ).
-Bảng nhóm, bút dạ, giấy khổ to.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
3
5
6
7
6
4
3
 4
1
2
3
4
5
6
7
 8
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS : Nêu lại nguyên nhân làm ô nhiễm bầu không khí?
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài ghi bảng 
* Tìm hiểu những biện pháp bảo vệ bầu không khí trong sạch:
- HS: Quan sát hình và thảo luận và nêu những việc nên và không nên làm để bảo vệ bầu không khí 
+ Nên làm: Hình 1,2,3,5,6,7
+ Không nên làm: hình 4.
- GV: Gọi HS trình bày trước lớp, nhận xét bổ sung thêm 
Cho HS thảo luận theo cặp 
- HS: Trao đổi và trả lời 
Chống ô nhiễm bầu không khí bằng cách nào ?
+ Thu gom và xử lí rác, phân hợp lí.
+ Giảm lượng khí độc hại của xe.
+ Bảo vệ rừng và trồng cây xanh...
- GV: Gọi HS trả lời nhận xét bổ sung thêm ? Em đã góp phần bảo vệ bầu không khí như thế nào ?
-HS: Liên hề thực tế 
Bản thân đã tham gia bảo vệ bầu không khí trong sạch và tuyên truyền, cổ động người khác cùng bảo vệ bầu không khí trong sạch.
-GV: Gọi HS trả lời nhận xét
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS luyện tập: Gọi HS đọc y/c Bài tập 1:
- HS: Một HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dõi SGK.
- GV: Giải nghĩa cho HS hiểu thế nào là việc bếp núc.
- HS: Đọc thầm lại mẩu chuyện để suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong SGK:
+ Các bạn trong lớp tổ chức buổi liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì?
+ Để tổ chức buổi liên hoan cần làm những việc gì? Lớp trưởng đã phân công như thế nào?
+ Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan?
- GV: Mời một số HS trình bày. Cả lớp và GV nhận xét. 
Gọi HS đọc y/c Bài tập 2: HD làm bài 
-GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài.
- HS : Làm bài theo nhóm 4 ra giấy khổ to. Xây dựng được chương trình liên hoan văn nghệ của lớp chào mừng ngày 20 / 11 
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV nhận xét, đánh giá.
- HS : Nhắc lại lợi ích của việc lập chương trình hoạt động và cấu tạo 3 phần của một chương trình hoạt động .
- GV: khen những HS tích cực học tập ; nhắc HS chuẩn bị cho tiết TLV lần sau.
- HS: Đọc lại 3 phần của chương trình hoạt động .
4. Củng cố : - HS nêu nội dung của toàn bài - GV; nx giờ học
5 Dặn dò - Nhắc nhở căn dặn hs về nhà làm lại bài vào vở bài tập.
........................................................................................................................
Tiết 3 
THỂ DỤC :BÀI 40: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI
TRÒ CHƠI “ LĂN BÓNG ”
I. MỤC TIÊU:
 - Đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu h/s thực hiện cơ bản đúng động tác.
 - Trò chơi “ Lăn bóng” Yêu cầu h/s lắm được cách chơi, luật chơi.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi. 
III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Đ/L
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Bài TDPTC.
2. Phần cơ bản:
a, Ôn ĐHĐN và bài tập RLTT&KNCB:
* Ôn đi đều theo 2- 4 hàng dọc.
* Đi chuyÓn h­íng ph¶i, tr¸i.
- Thi ®ua gi÷a c¸c tæ víi nhau.
b, Trß ch¬i
“ L¨n bãng ”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. Hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài về nhà
4-6'
1-2'
3-4'
2lx8n
 2lx8n
22-24'
14-16'
6-7’
 7-9’
6-8'
4-5’
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
Gv
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
Gv
- GV điều kiển 1-2 lần.
- Chia tổ ra ôn luyện thay nhau điều khiển, Gv uốn lắn chỉnh sưa sại.
- GV điều kiển 1-2 lần.
- Chia tổ ra ôn luyện thay nhau điều khiển, Gv uốn lắn chỉnh sưa sại.
- H/s quan sát nhận xét – Gv nhận xét 
- GV phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Cho h/s chơi thử và chơi chính chức cho h/s chơi. 
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 Gv
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I.MỤC TIÊU 
II.ĐDDH
Toán 
PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Giúp HS
- Bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số , phân số bằng nhau .
- 2 băng giấy vẽ hình như SGK.
Khoa học :
NĂNG LƯỢNG
- Nhân biết mọi hoạt động và biến đổi đều cần năng lượng . Nêu ví dụ .
- Hình trang 83 SGK. 
- Chuẩn bị theo nhóm: nến, diêm, ô tô đồ chơi chạy pin có đèn, còi.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
3
6
8
7
6
4
1
2
3
4
5
6
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS: Nêu lại . Khi nào phân số lơn hơn 1 phân số bằng 1, phân số bé hơn 1? Cho VD?
3. Bài mới.
- GV : Giới thiệu bài:HĐ với đồ dùng trực quan:
GV đưa ra 2 băng giấy như nhau, đặt băng giấy này lên trên băng giấy kia.
- HS : Quan sát và nhận xét .
? Băng giấy thứ nhất được chia làm mấy phần bằng nhau, đã tô màu mấy phần?
? Nêu phân số chỉ số phần đã được tô màu ở băng giấy thứ1?
? Băng giấy thứ2 được chia làm mấy phần bằng nhau, đã tô màu mấy phần?
? Nêu phân số chỉ số phần đã được tô màu ở băng giấy thứ2?
So sánh phần được tô màu của hai băng giấy?
-GV: Gọi HS trả lời tứơc lớp, nhận xét và cho HS quan sát trên băng giấy 
Nhận xét:Từ HĐ trên các em đã biết và là 2 phân số bằng nhau. 
Khi chia cả tử số và mẫu số của một phân số cho một số tự nhiên khác 0, chúng ta được một phân số mới bằng phân số đã cho 
- HS : Đọc nội sung kết luận trong SGK và đọc y/c bài tập 1
- GV : HD cho HS làm bài .Gọi HS lên bảng làm 
- HS: Làm Bài 1 (T 112): 
 a , = = ; 
 = = 
 = = ; 
 = = 
 = = ; = = 
b) = ; = ; = ; = 
- GV: Chữa bài nhận xét bài làm của HS chốt bài giải đúng
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
- GV: Giới thiệu bài: HD làm Thí nghiệm
- HS : Làm thí nghiệm theo nhóm và thảo luận:
+ Hiện tượng quan sát được là gì?
+ Vật bị biến đổi như thế nào?
+ Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
- GV : Gọi đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.GV kết luận như SGK.
HD Quan sát và thảo luận
- HS : Làm việc theo cặp HS tự đọc mục Bạn cần biết trang 83 SGK, sau đó từng cặp quan sát hình vẽ và nêu thêm các ví dụ về hoạt động của con người, động vật, phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cung cấp cho các hoạt động đó.
- GV: Cho HS làm việc cả lớp
Gọi đại diện một số HS báo cáo kết quả làm việc theo cặp.
GV cho HS tìm và trình bày thêm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt động và nguồn năng lượng. 
- HS : Nêu lại nội dung bài và đọc phần bạn cần biết.
4. Củng cố: - GV nhận xét giờ học. 
5. Dặn dò: - Về nhà làm bài trong VBT và chuẩn bị bài sau. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 20.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 21.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động trong tuần tới.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè,giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .Lý Xa Mẩy....
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy .
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần tới .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 -Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng năm mới .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .
-Khắc phục những khuyết điểm còn tồn tại trong tuần 19 ,phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần tới .