Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 16

TUẦN 16: TỪ NGÀY : 3 / 12 / 2012 ĐẾN 7 / 12 / 2012.
 Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2012.
Ngày soạn : 1/ 12 / 2012
Ngày giảng : 3/ 12 /2012 . 
Sáng 
Tiết 1
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
Tiết 2
I, MỤC ĐÍCH Y/C
II, ĐDDH
TẬP ĐỌC
KÉO CO
- Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh ở các từ gợi tả gợi cảm,đọc diễn cảm một đoạn diễn tả trò chơi kéo cosooi nổi trong bài.
-Nội dung: Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc ta cần được giữ gìn ,phát huy.
- GV: tranh SGK + bảng phụ
.-HS: SGK
TOÁN
LUYỆN TẬP
- Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm.Biết tính tỉ số phần trăm của hai sốvà ứng dụng trong giải toán, làm được BT 1,2.
- Rèn học sinh thực tính tỉ số phần trăm của hai số nhanh, chính xác.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống. 
 -HS khá giỏi giải được BT 3/76.
+ GV:Giấy khổ to A 4, phấn màu. 
+ HS: Bảng con. vở bài tập.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
4
6
10
5
4
3
HĐ
1
2
3
4
5
6
7
NTĐ4
1-Ổn định lớp.
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS đọc bài : Tuổi ngựa và trả lời các câu hỏi 2, 3, 4.
Nhận xét cho điểm HS.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
b-Nội dung 
-Luyện đọc:
-GV Gọi HS đọc to toàn bài.
-Hướng dẫn chia đoạn: 3 đoạn.
Đoạn 1: 5 dòng đầu.
Đoạn 2: 4 dòng tiếp
Đoạn 3: còn lại.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn: 2-3 lượt.
-Hướng dẫn hs đọc đúng từ khó.
-HD hs tìm hiểu từ mới (SGK).
-Luyện đọc theo cặp.
-Gọi 1 hs đọc tồn bài.
-GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Tìm hiểu nội dung:
-GV Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi:
-Câu 1: qua phần mở đầu của bài văn, em hiểu cách chơi kéo co như thế nào?
-Gọi HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp.
-Câu 3: Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? 
Câu 4: Ngoài trò chơi Kéo co, em còn biết trò chơi nào khác?
- GV chốt lại ghi bảng.
- Đọc diễn cảm: 
-HS đọc nối tiếp 
-HD HS đọc diễn cảm đoạn 2.
-GV đọc mẫu.
-Gạch chân từ cần nhấn giọng.
-Các nhóm thi đọc.
-GV:-Nhận xét tuyên dương,các nhóm thi đọc tốt .
-Yêu cầu HS nêu nội dung của bài.
4-Củng cố- Dặn dò: 
1 HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi. 
-Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Trong quán ăn “ ba cá bống”.
NTĐ5
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
HS lần lượt sửa bài nhà 
GV nhận xét và cho điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
 * Bài 1/76: 	
HS đọc đề ,Giải.gv làm mẫu cho hs .
HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo mẫu).
HS trình bày cách tính.
GV nhận xét,chữa bài cho hs.HD hs làm BT2 /76
* Bài 2/76:
HS:Học sinh đọc đề.
Học sinh tóm tắt.
Học sinh giải.
 Học sinh sửa bài và nhận xét .
-GV: Nhận xét sửa sai và hd làm BT3
* Bài 3/76 hs k-g làm:
Học sinh đọc đề.
Học sinh tóm tắt.
HS:Học sinh giải.
-Học sinh sửa bài và nhận xét .
4. Củng cố - dặn dò: 
Làm bài nhà 2, 3/ 76.
Chuẩn bị: “Giải toán về tìm tỉ số phần trăm” (tt)
Nhận xét tiết học 
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 3
I, MỤC TIÊU
II, ĐDDH
TOÁN
LUYỆN TẬP
-Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ năng 
- Thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Giải bài toán có lời văn .
-HS giỏi làm bài tập 3, BT 4/84
-Giáo dục học sinh yêu thích môn học .
*GV :Bảng phụ 
*HS :SGK
ĐẠO ĐỨC
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( T1)
-Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác .Trẻ em có quyền được giao kết, hợp tác với bạn bè và mọi người trong công việc để nâng cao hiệu quả công việc, 
- Học sinh có những hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực trong việc hợp tác giải quyết công việc của trường, của lớp, của gia đình và cộng đồng.
-GV : - Phiếu thảo luận nhóm.
-HS : SGK
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
7
8
5
6
5
3
1
2
3
4
5
6
7
1-Ổn định lớp.
2- KTBC: 
- HS lên sửa BT l tập thêm ở tiết trước, đồng thời kiểm tra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nhận xét cho điểm HS.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
Bài 1/84: 
- HS làm bài sau đó nhận xét bài của bạn.
- GV: Nhận xét sửa sai cho hs.
Bài 2/84: 
- GV: Gọi HS đọc đề.
- GV: Y/c HS tự tóm tắt , giải bài toán
-Phát phiếu riêng cho 1 hs làm.
- GV: Nhận xét sửa sai cho hs.
Bài 3/84 hs k-g làm:
 - GV: Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Hỏi: + Muốn biết trong cả ba tháng TB mỗi người làm được bao nhiêu sản phẩm ta phải biết được gì?
+ Sau đó ta thực hiện phép tính gì?
- HS làm bài.
-Chấm một số vở hs.
- GV:Nhận xét bài hs làm trên bảng..
4-Củng cố-dặn dò:
- GV: T/kết giờ học, dặn : Làm BT & CBB sau.
-Nhận xét tiết học.
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
GV gọi HS Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Tìm hiểu tranh tình huống 
HS xử lí tình huống theo tranh trong SGK.
HS suy nghĩ và đề xuất cách làm của mình.
HS chọn cách làm hợp lí nhất.
- GV gọi HS Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận
- Cả lớp nhận xét, bổ sung .
Kết luận: 
Thảo luận nhóm.
Yêu cầu học sinh thảo luận các nội dung BT 1 .
+ Theo em, những việc làm nào dưới đây thể hiện sự hợp tác với những người xung quanh ?
HS:Thảo luận nhóm 4.
Trình bày kết quả thảo luận trước lớp.
Lớp nhận xét, bổ sung.
-Kết luận 
Bày tỏ thái độ ( BT 2)
-GV: Hd HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành đối với từng ý kiến .
- HS giải thích lí do
- GV kết luận từng nội dung :
(a) , ( d) : tán thành
( b) , ( c) : Không tán thành
-GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)
4, Củng cố - dặn dò: 
Thực hiện những nội dung được ghi ở phần thực hành (SGK/ 27).
Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung quanh (tiết 2).
Nhận xét tiết học. 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II, ĐDDH
ĐẠO ĐỨC
YÊU LAO ĐỘNG (T1)
- HS biết được giá trị của lao động.
- Tích cực tham gia các cơng việc lao động ở lớp , ở trường , ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- HS biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động . 
GV : - SGK 
HS : - SGK
TẬP ĐỌC
THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
- Đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi,thể hiện thái độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Ông.trả lời được các câu hỏi 1,2,3
- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.
- Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái.
+ GV: Tranh minh họa phóng to. Bảng phụ viết rèn đọc.
+ HS: SGK.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
7
10
8
5
4
1
2
3
4
5
6
1-Ổn định lớp.
2, Kiểm tra bài cũ : 
-GV: Vì sao cần kính trọng biết ơn thầy giáo, cơ giáo ? 
- Cần thể hiện lòng kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo như thế nào ?
- Nhận xét dánh giá hs.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Đọc truyện Một ngày của Pê-chi-a 
-GV kể chuyện. 
-Y/c hs thao luận nhóm TLCH (SGK)
- HS thảo luận nhóm theo ba câu hỏi trong SGK. 
- Đại diện từng nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi , tranh luận .
-Kết luận : - GV rút ra phần ghi nhớ trong SGK.
Thảo luận nhóm theo bài tập 1 trong SGK
- HS nhóm thảo luận. 
- Đại diện từng nhóm trình bày . Cả lớp trao đổi , tranh luận .
- GV kết luận : về các biểu hiện của yêu lao động , của lười lao động .
Đóng vai ( bài tập 2 SGK )
- GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai một tình huống. 
- HS:Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai . 
- Một số nhóm đóng vai . 
- Nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống .
4 - Củng cố -dặn dò
- Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 trong SGK .
-Nhận xét tiết học
1.ổn định: 
2. Bài cũ:
GV gọi HS đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi từng đoạn.
GV nhận xét cho điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: 
b,Nội dung
Luyện đọc.
GV gọi 1 học sinh khá đọc.
Cả lớp đọc thầm.
HS nối tiếp từng đoạn.
GV Rèn học sinh phát âm đúng. Ngắt nghỉ câu đúng.
HS phát âm từ khó, câu, đoạn.
Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn.
+ Đoạn 1: “Từ đầu cho thêm gạo củi”.
+ Đoạn 2: “ càng nghĩ càng hối hận”.
+ Đoạn 3: Phần còn lại.
HS đọc phần chú giải.
GV đọc mẫu.
	Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.
HS trao đổi thảo luận nhóm.
	+ Câu 1: Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài 
 + Câu 2: Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ?
	+ Câu 3: Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi?
 + Câu 4: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ?
Đọc diễn cảm.
-HS : Đọc nối tiếp đoạn 
GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
-GV đọc mẫu.
HS luyện đọc diễn cảm.
Hs thi đọc diễn cảm .
GV nhận xét,tuyên dương hs .
4. Củng cố- dặn dò: 
Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?
Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”.
Nhận xét tiết học 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ... GK.
*HS :SGK.
TẬP LÀM VĂN
LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC
- Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc .Biết làm một biên bản về việc Uùn trốn viện( BT2).
- Biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của một biên bản.
-Giáo dục học sinh tính trung thực, chính xác.
+ GV: Chuẩn bị giấy khỏ to tập viết biên bản trên giấy.
+ HS: Bài soạn, biên bản bàn giao.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
7
8
9
5
4
1
2
3
4
5
6
1-Ổn định lớp.
2-Kiểm tra bài cũ:
-GV gọi HS trả lời câu hỏi:
-Nêu những tính chất của không khí.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
 Xác định thành phần chính của không khí.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- HS đọc mục Thực hành để biết cách làm.
- HS tiến hành làm thí nghiệm.
Bước 2: Làm việc cả lớp. 
-GV: Yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc của nhóm.
Kết luận: SGK
Khí các –bô-nic có trong không khí và hơi thở.
Bước 1: HS đọc to phần thí nghiệm SGK trang 67.
-HS các nhóm quan sát hiện tượng và giải thích tại sao.
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
Em có biết những hoạt động nào sinh ra khí các-bô-nic.
-GV:Nhận xét KL.
Liên hệ thực tế.
Hoạt dộng cá nhân.
-HS quan sát hình 4,5 trang 67.
Hỏi:Không khí còn những thành phần nào khác lấy ví dụ.
KL:Trong không khí còn chứa các vi khuẩn, hơi nước, bụi.
-Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt chất độc hại có trong không khí?
4- Củng cố- Dặn dò:
- GV củng cố lại nội dung của bài.
- Về nhà học thuộc bài.
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
-HS đọc bài tập 2.
GV nhận xét.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
-GV yêu cầu đọc đề.
- GV yêu cầu mỗi em lập “ Biên bản về việc Mèo Vằn ăn hối lộ của nhà Chuột”
 -HS lần lượt nêu thể thức.
Đại diện nhóm báo cáo kết quả .
- GV chốt lại sự giống và khác nhau giữa 2 biên bản : cuộc họp và vụ việc
-GV:Hướng dẫn học sinh thực hành viết biên bản một vụ việc.
Giáo viên yêu cầu đọc đề.
-HS làm vở
- Một số trình bày kết quả 
- Cả lớp nhận xét 
-GV chọn những biên bản tốt và cho điểm .
Giáo viên chốt lại.
4.Củng cố - dặn dò: 
Học sinh hoàn chỉnh vào vở biên bản trên.
Chuẩn bị: “Ôn tập về viết đơn”.
Nhận xét tiết học. 
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Tiết 3 
THỂ DỤC BÀI 32:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG CƠ BẢN :TRÒ CHƠI “NHẢY LƯỚT SÓNG”
I. MỤC TIÊU:
 - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay rang ngang. Yêu cầu h/s thực hiện cơ bản đúng động tác.
 - Trò chơi “ Nhảy lướt sóng” Yêu cầu h/s lắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
 II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 - Địa điểm: Trên sân trường được vệ sinh sạch sẽ. 
 - Phương tiện: Còi, tranh bài TDPTC, kẻ sân cho trò chơi. 
III ,NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung
L V Đ
Phương pháp - Tổ chức
1. Phần mở đầu:
a, Nhận lớp:
- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b, Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng quanh sân tập.
- Xoay các khớp, ép dây chằng
- Trò chơi “Kết bạn”
2. Phần cơ bản:
a, Bài tập RLTT&KNCB:
* Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay rang ngang. 
b, Trò chơi
“ Nhảy lướt sóng”
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng. Hệ thống bài.
- Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
4-5'
1-2'
2-3'
2lx8n
18-20'
12-13'
3 lần
 6-7'
4-5’
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
 *
* *
GV
 * *
 *
- Cán sự lớp điều kiển 1-2 lần.
- Chia tổ ra ôn luyện thay nhau điều khiển.
- GV quan sát chỉnh sửa kỹ thuật động tác cho từng tổ
 * * * * *	
 * * * * *	
 Gv
- GV phổ biến lại cách chơi, luật chơi. 
- Tổ chức cho h/s chơi.
 * * * * * * * * 	
 * * * * * * * * 
 Gv 
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
Tiết 4
I, MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT)
-Giúp HS thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có ba chữ số.(chia hết ,chia có dư )
-HS giỏi làm BT 3/88
-Giáo dục học sinh yêu thích học toán .
*GV :Bảng phụ
*HS :SGK
KHOA HỌC
TƠ SỢI
-Kể tên một số loại tơ sợi.
- Nêu được được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.Nhận biết một số tính chất của tơ sợi.
- Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
- Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp.
-GDBVMT: Một số đặc điểm chính của môi trường và tự nhiên.
- GV: - Hình vẽ trong SGK trang 66 .
- HS : - SGK.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
10
8
9
5
1
2
3
4
5
1.Ổn định: 
2.Bài cũ: 
-GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
Trường hợp chia hết 
-GV:HD: 41535 : 195 = ?
. Đặt tính.
. Tính từ trái sang phải .
- Tìm chữ số đầu tiên của thương.
- Tìm chữ số thứ 2 của thương
- Tìm chữ số thứ 3 của thương
- GV cần giúp HS tập ước lượng tìm thương trong mỗi lần chia. 
Trường hợp chia có dư 
 80 120 : 245 = ?
Tiến hành tương tự như trên 
Thực hành
Bài tập 1/88:
-HS làm bài
Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả
Lưu ý giúp HS tập ước lượng.
Bài tập 2/88:
-GV:Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm một thừa số, tìm số chia chưa biết.
-HS làm bài
-HS sửa bài
Bài tập 3/88 hs k-g làm :
-Giải toán có lời văn.
-HS làm bài vào vở
HS sửa bài
4.Củng cố - Dặn dò: 
-Nhận xét tiết học .
Chuẩn bị bài: Luyện tập
1.ổn định: 
2. Bài cũ: 
- HS nêu nội dung bài học
- GV tổng kết, cho điểm.
3-Bài mới:
a- Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
b- Nội dung:
-Kể tên một số loại tơ sợi.
 Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK.
 * Bước 2: Làm việc cả lớp.
Đại diện mỗi nhóm trình bày một câu hỏi. Các nhóm khác bổ sung.
- Giáo viên nhận xét.
- Liên hệ thực tế :
- Tơ sợi tự nhiên .
-Tơ sợi nhân tạo .
- GV:Giáo viên chốt lại ,bổ sung cho hs : 
 Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Nhóm thực hành theo chỉ dẫn ở mục Thực hành trong SGK trang 61.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
-HS:Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm thực hành của nhóm mình.
Nhóm khác nhận xét.
-GV:Giáo viên chốt: 
Nêu được đặc điểm nổi bật của sản phẩm làm ra từ một số loại tơ sợi.
 Bước 1: Làm việc cá nhân.	
1. Tơ sợi tự nhiên.
Sợi bông.
Sợi đay.
Tơ tằm.
2. Tơ sợi nhân tạo.
Các loại sợi ni-lông.
 Bước 2: Làm việc cả lớp.
GV gọi một số HS chữa bài tập.
4. Củng cố- dặn dò: 
-GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
Nhận xét tiết học.
............................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 16.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 16.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 17.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè.giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .Lý Xa Mẩy.
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy ,Liều.
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần sau .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 22/12 .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .