Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 10

TUẦN 10: TỪ NGÀY : 22 / 10 / 2012 ĐẾN 26 / 10 / 2012.
 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012.
Ngày soạn : 20/ 10 / 2012
Ngày giảng : 22 / 10 /2012 . 
Sáng 
 	TIẾT 1 
CHÀO CỜ : HOẠT ĐỘNG ĐẦU TUẦN
TIẾT 2
I,MỤC TIÊU
II,ĐDDH
ĐẠO ĐỨC
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( T2)
-Nêu đươc ví dụ về tiết kiệm thời giờ .
-Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ.
-Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập,sinh hoạt, hằng ngày một cách hợp lí.
-GV: Các truyện , tấm gương về tiết kiệm thời giờ .
- HS: Mỗi em chuẩn bị 3 tấm bìa : màu đỏ , xanh và trắng .
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GHKI (TIẾT 1)
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc -hiểu (HS trả lời 1- 2 câu hỏi về nội dung bài đọc). 
 -Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /phút) 
- Lập được bản thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm Việt Nam -Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên . 
- Phiếu viết tên từng bài đọc và HTL trong 9 Tuần: học sách Tiếng Việt 5. 
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kẻ sẵn bảng nội dung ở bài tập 1.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
6
10
5
3
1
2
3
4
5
6
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
*,GV:Goi HS Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Nội dung :
Bài tập 1 .
*, HS: Làm bài tập cá nhân .
- Trình bày , trao đổi trước lớp .
- GV Kết luận : 
+ Các việc a , c , d là tiết kiệm thời giờ .
+ Các việc b , đ , e không phải là tiết kiệm thời giờ .
Bài tập 4 .
*,HS:Thảo luận theo nhóm đôi việc bản thân đã sử dụng thời giờ như thế nào và dự kiến thời gian biểu của mình trong thời gian tới .
*,GV:Gọi Một vài em trình bày với lớp 
- Lớp trao đổi , chất vấn , nhận xét .
- Nhận xét , khen ngợi những em đã biết sử dụng thời giờ tiết kiệm và nhắc nhở những em còn sử dụng thời giờ lãng phí .
+,Trình bày , giới thiệu các tranh vẽ , bài viết hoặc tư liệu sưu tầm được về chủ đề Tiết kiệm thời giờ.
*,HS:Trình bày , giới thiệu các tranh vẽ , bài viết hoạc các tư liệu các em sưu tầm được về chủ đề Tiết kiệm thời giờ .
- Cả lớp trao đổi , thảo luận về ý nghĩa của các tranh vẽ , ca dao , tục ngữ , truyện , tấm gương  vừa trình bày .
- Khen các em chuẩn bị tốt và giới thiệu hay .
4. Củng cố- Dặn dò: 
- Giúp HS chốt lại bài học :
+ Thời giờ là thứ quý nhất , cần phải sử dụng tiết kiệm .
- Giáo dục HS ý thức cao trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình .
- Nhận xét tiết học .
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
*,HS:kiểm tra lẫn nhau
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
 +,Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng. 
*,GV:Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. 
- GV yêu cầu HS đọc một đoạn hay cả bài trong SGK. 
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. 
*,GV:Nhận xét, cho điểm theo yêu cầu của Vụ Giáo dục Tiểu học. 
Hướng dẫn HS làm bài tập 2. 
*,HS :Đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm việc theo nhóm 4. 
*,GV:Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. GV chốt lại kết quả đúng. 
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng, đọc diễn cảm tốt các bài thơ đã ôn tập, đọc trước bài chính tả nghe viết ở tiết ôn tập 2. 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 3
I, MỤC ĐÍCH Y/C 
II,ĐDDH
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA 
 GHK I (T1 )
1. Đọc rành mạch trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giựa HKI(khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
2. Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài; bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
* HS K-G đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút).
- Phiếu viết tên từng bài Tập đọc và Học thuộc lòng trong 9 tuần đầu 
- Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng ở BT2 .
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. 
- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. 
- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”. 
-Làm được cacsbaif tập 1,2,3,4/48,49
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 4/49. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
5
10
7
8
5
3
2
HĐ
1
2
3
4
5
6
7
NTĐ4
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
*,GV:Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Điều ước của vua Mi-đát , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 
- Nhận xét , ghi điểm. 
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài :
 b) Nội dung :
Kiểm tra Tập đọc và Học thuộc lòng .
*,GV:Kiểm tra khoảng 1/3 lớp .
- Từng em lên bốc thăm chọn bài .
- Đọc trong SGK hoặc đọc thuộc lòng 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu .
- Trả lời 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc .
- Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ GD .
Bài tập 2 .
*,HS:Đọc thầm lại các truyện trên , suy nghĩ , làm bài cá nhân .
- Những em làm bài trên phiếu dán nhanh kết quả bài làm ở bảng lớp , trình bày .
- Lớp nhận xét 
*,GV:Sửa bài theo lời giải đúng .
+ Những bài Tập đọc như thế nào là truyện kể ?
+ Hãy kể tên những bài Tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Thương người như thể thương thân .
- Nhận xét ,chốt lại.
 Bài tập 3 .
*,HS :Đọc yêu cầu BT .
- Tìm nhanh trong hai bài Tập đọc nêu trên đoạn văn tương ứng với các giọng đọc , phát biểu .
*,GV: Gọi HS Thi đọc diễn cảm , thể hiện rõ sự khác biệt về giọng đọc ở mỗi đoạn 
- Nhận xét , kết luận :
4. Củng cố- Dặn dò: 
- Nêu lại những nội dung vừa được ôn tập , kiểm tra .
- Nhận xét tiết học 
NTĐ5
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 
*,HS:Làm bảng sửa các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của các tiết học trước. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Bài 1,2/48
*,HS:Đọc yêu cầu bài tập. 
- HS làm nháp. 
- HS đọc kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3/49:
*,GV:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. 
-Cho hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở
-GV nhận xét sửa sai cho hs .
- HS làm bài vào bảng con. 
Bài 4/49:
*,GV: Gọi 1 HS đọc đề bài. 
- GV hướng dẫn HS tóm tắt. 
- Bài toán có thể giải theo những cách nào?
*,HS:Tự làm bài vào vở. 
*,GV: Nhận xét ,sửa sai cho hs .
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
- Yêu cầu về nhà làm các bài tập luyện tập thêm. 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4
I,MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
LUYỆN TẬP
- Giúp HS củng cố về : nhận biết góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; cách vẽ hình vuông , chữ nhật .
- Vẽ được góc tù , góc nhọn , góc bẹt , đường cao tam giác ; hình vuông , hình chữ nhật thông qua việc hoàn thành các bài tập 1,2,3,4a .
* HS KG hoàn thành thêm bài tập 4b/55
- Thước thẳng và ê-ke .
ĐẠO ĐỨC
TÌNH BẠN ( T2)
Học xong bài này, HS biết: 
- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. 
- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. 
- Thân ái, đoàn kết với bạn bè. 
- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
10
6
5
3
1
2
3
4
5
6
1.Ổn định:
2. Bài cũ :
*,GV:Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Nội dung : 
Củng cố về góc và đường cao tam giác .
- Bài 1/55: 
*,HS:Nêu được các góc có trong mỗi hình 
*,GV:Nhận xét ,chữa bài cho hs.HD hs làm BT 2,3/55 : 
+ AH không là đường cao tam giác ABC vì không vuông góc với đáy BC 
+ AB là đường cao tam giác ABC vì nó vuông góc với đáy BC 
- Bài 3 : 
- Vẽ hình vuông có cạnh 3 cm .
- Bài 4a/55 : 
*,GV: HD HS:
a) Vẽ hình chữ nhật dài 6 cm , rộng 4 cm 
b) Nêu tên các hình chữ nhật : ABCD , MNCD , ABNM . Cạnh AB // MN , DC .
*,HS: Làm BT vào vở BT
4. Củng cố- Dặn dò: 
- Các nhóm cử đại diện thi vẽ góc , hình ở bảng .
- Nêu lại những nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Làm các bài tập: Bài 4 / 56
- Chuẩn bị: Luyện tập chung.
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 02 HS
 * HS: làm bài tập 2. 
 -GV nhận xét và cho điểm. 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề
b. Hoạt động 
Đóng vai ( bài tập 1, SGK. )
*,HS:Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài tập. 
- Sau khi đóng vai xong, 
GV :+ Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? 
+ Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?
- GV gọi HS trình bày kết quả làm việc. 
GV kết luận. 
Tự liên hệ (bài tập 4, SGK)
- GV yêu cầu HS tự liên hệ. 
*,HS:Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. 
- GV yêu cầu một số HS trình bày trước lớp. 
- GV rút ra kết luận. 
HS hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn (bài tập 3, SGK)
- GV để HS tự xung phong theo sự chuẩn bị trước của các em ở nhà. GV giới thiệu thêm cho HS một số câu chuyện ,bài thơ, bài hát,. . . về chủ đề trên. 
4. Củng cố - dặn dò: 
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. 
- GV nhận xét tiết học. 
- Chuẩn bị bài học sau. 
......................................................................................... ... -GV nhận xét ,giúp đỡ hs còn yếu .
Tiết 3
Toán
ÔN TẬP
-Cho hs làm lại các bài tập 2 ,4 sgk/52,và các bài tập 5,/53 sgk.
-Hs làm BT trong VBT các tiết đã học trong tuần 10.
-GV nhận xét ,giúp đỡ hs còn yếu,kiểm tra và giao cho hs BT về nhà làm.
-Cho hs yếu nhắc lại bảng nhân ,bảng chia .
Tiếng việt
ÔN TẬP
-Cho hs ôn và đọc lại các bài tập đọc trong tuần1- 9,hs khá giỏi trả lời được câu hỏi trong bài .
-Cho hs yếu kém đọc một đoạn của bài tập đọc và trả lời 1 phần của câu hỏi sgk.
-Cho hs làm các bài tập Luyện từ & câu đã học trong tuần 4-9 VBT.
-Gv nhận xét ,sửa sai và giúp đỡ hs yếu chưa hoàn thiện bài .
 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012.
Ngày soạn : 24/ 10 / 2012
Ngày giảng : 26 / 10 /2012 . 
TIẾT 1
LUYỆN TỪ & CÂU
KIỂM TRA ĐỌC
(TỔ CHUYÊN MÔN RA ĐỀ ).
LUYỆN TỪ & CÂU
KIỂM TRA ĐỌC
(TỔ CHUYÊN MÔN RA ĐỀ ).
TIẾT 2 
I,MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA ĐỌC
(TỔ CM RA ĐỀ )
TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
- Biết tính tổng nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thập phân). 
- Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. 
* HS Làm BT 1c,d; 3b,d/52
-Bảng phụ viết nội dung bài tập 2/52. 
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
6
10
5
3
1
2
3
4
5
6
-GV: Cho hs lên bảng bốc và chọn bài ,chuẩn bị bài 2 phút 
-Lên bảng đọc và trả lời câu hòi.
-HS : Đọc bài đã bốc được 
-GV Nhận xét cho điểm hs .
1,Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS làm bài trên bảng:
Tìm số trung bình cộng của 254,55 và 185,45
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: 
b. Nội dung:
Hướng dẫn HS tự tính tổng nhiều số thập phân. 
- GV nêu ví dụ như SGK/51. 
- GV hướng dẫn HS đặt tính, sau đó yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc. 
- GV và HS nhận xét. 
- Ở ví dụ 2, GV tiến hành tương tự ví dụ 1. 
Luyện tập. 
Bài 1/51:
- HS nêu yêu cầu bài tập. 
- Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 
- GV nhận xét và ghi điểm. 
Bài 2/52:
- GV đưa bảng phụ có nội dung bài tập 2. 
- GV yêu cầu HS từng hàng, từng cột, yêu cầu HS làm việc theo nhóm. 
- HS trình bày kết quả làm việc. 
Bài 3/52:
- Gọi HS nêu yêu cầu. 
- GV hướng dẫn, yêu cầu HS làm việc cá nhân. 
- GV chấm một số vở, nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm tiết học. 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 3
THỂ DỤC:ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
TRÒ CHƠI : NHẢY Ô TIẾP SỨC
I,MỤC TIÊU: 
-Ôn 5 động tác thể dục đã học.Yêu cầu bước đầu biết thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. Chưa cần nhớ thứ tự động tác
-Trò chơi :Nhảy ô tiếp sức.Yêu cầu học sinh biết cách chơi và tham gia vào trò chơi. 
* Tham gia chơi chủ động, nhiệt tình.
II, ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN: 
Địa điểm : Sân trường; Còi . 
 III, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Nội dung
Đ/L
Phương pháp -Tổ chức
1,Phần mở đầu
-GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-Khởi động.
-Giậm chân.giậm.
-Đứng lại..đứng.
-Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh.
2,Phần cơ bản
a.Bài thể dục phát triển chung.
*Ôn 5 động tác TD:Vươn thở,tay.chân,lưng bụng,toàn thân.
-Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập.
 -Nhận xét,sửa sai tuyên dương hs .
-Lần 2-4:Cán sự hướng dẫn cả lớp luyện tập
 -Nhận xét,sửa sai tuyên dương hs .
*Các tổ thi đua trình diễn 5 động tác TD.
 Nhận xét ,Tuyên dương hs.
b.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức
-Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi
 -Nhận xét,sửa sai tuyên dương hs .
3,Phần kết thúc.
-Trò chơi:Chạy ngược chiều theo tín hiệu.
-HS đứng tại chỗ gập thân thả lỏng.
-Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học.
- Về nhà tập luyện 5 động tác thể dục đã học.
5’
 18-20’
 10’ 
 8’
 5’
Đội Hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
* Tham gia chơi chủ động, nhiệt tình
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * * 
 GV 
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 4
I,MỤC TIÊU
II,ĐDDH
TOÁN
TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN
- Giúp HS nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân 
- Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán .
* HS K-G làm được bài 2c,3,4
- Bảng phụ kẻ sẵn bảng phần b SGK .
TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA VIẾT
(TỔ CHUYÊN MÔN RA ĐỀ )
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG
HĐ
NTĐ4
NTĐ5
5
6
6
10
5
5
3
1
2
3
4
5
6
7
1.Ổn định:
2. Bài cũ : 
-HS Sửa các bài tập về nhà .
GV nhận xét
3. Bài mới : 
 a) Giới thiệu bài : 
 b) Các hoạt động :
So sánh giá trị hai biểu thức và viết kết quả vào ô trống 
- GV Gọi một số em đứng tại chỗ tính và so sánh kết quả các phép tính :
 3 x 4 và 4 x 3 
 2 x 6 và 6 x 2 
 7 x 5 và 5 x 7
- Treo bảng phụ có các cột ghi giá trị của : a , b , a x b và b x a.
- Ghi các kết quả vào các ô trống trong bảng phụ .
Sau đó khái quát bằng biểu thức chữ 
 a x b = b x a
Thực hành .
- Bài 1 : 
- HS Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 2 : (c)
- Tự làm bài rồi chữa bài .
- Bài 3 : 
-GV Nói cho HS biết trong 6 biểu thức này có các biểu thức có giá trị bằng nhau , hãy tìm các biểu thức có giá trị bằng nhau đó .
+ Phân tích để thấy cách làm thứ hai thuận tiện hơn .
-HS làm bài theo nhóm 4, trình bày
- Bài 4 : 
-GV :Không cần tính , chỉ cộng nhẩm rồi so sánh các thừa số , vận dụng tính chất giao hoán để rút ra kết quả .
- Nếu chỉ xét a x ? = ? x a thì có thể viết vào ? một số bất kì .
- Nhưng a x ? = ? x a = a chỉ có số 1 là hợp lí .
- Tương tự : a x 0 = 0 x a = 0
-HS làm bài
4. Củng cố- Dặn dò: 
- Các nhóm cử đại diện thi đua tính nhanh ở bảng .
- Nêu lại các nội dung vừa học .
- Nhận xét tiết học .
- Chuẩn bị: Nhân với 10, 100, 1000,  Chia cho 10, 100, 1000, 
-GV Chép đề bài lên bảng ,cho hs làm bài vào giấy kiểm tra .
-HS: Tự làm bài vào giấy kiểm tra.
-GV Thu bài làm của hs .
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
TIẾT 5. SINH HOẠT .HOẠT ĐỘNG CUỐI TUẦN TUẦN 10.
I, Mục tiêu : 
- GV nắm lại tình hình học tập, nề nếp của lớp sau một tuần học tập . Từ đó đề ra các biện pháp giúp hs khắc phục thiếu sót , yếu kém trong học tập , đồng thời động viên kịp thời những học sinh tiến bộ trong học tập.
-Tiếp tục phát động học sinh tham gia trang trí lớp đầy đủ nhằm mục đích trang bị cho lớp học xanh -sạch - đẹp.
- Phát động phong trào thi đua học tốt, tiếp tục kèm cặp học sinh yếu kém vào các buổi học , hay nhóm học tập. Có sự chỉ đạo tốt cho học sinh giỏi kèm cặp HS yếu. 
- Nêu nhiệm vụ học tập và chương trình học ở tuần 8
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua về ưu điểm và khuyết điểm còn tồn tại trong tuần vừa qua.
- Đề ra phương hướng hoạt động tuần 11.
II. Nội dung sinh hoạt
 1,Nội dung sinh hoạt
 -Lớp trưởng nhận xét đánh giá các hoạt động của lớp diễn ra trong tuần vừa qua.
 *,GV nhận xét chung:
 +, Đạo đức: Đa số các em ngoan ngoãn, kính thầy yêu bạn đoàn kết hoà nhã với bạn bè.giúp đỡ bạn gặp khó khăn.
 +, Học tập: Các em đi học tương đối đều, tuy nhiên vẫn có em nghỉ học không có lí do: Tẩn A thiên,Lý Xa Sảm .
 -Có ý thức học bài, chuẩn bị bài trước khi đến lớp:Ẳn ,Ninh ,Mẩy ,Ngọc ,Nhị.Tuy nhiên vẫn có bạn lười học: Hà ,Hồng ,Thiên,Mẩy ,Liều.
- Trong tuần qua các em đã có ý thức học bài và làm bài trước khi đến lớp,trong lớp chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài,bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học cần khắc phục trong tuần sau .
 +, Các hoạt động khác:
 - Tham gia nhiệt tình các buổi thể dục giữa giờ tập các động tác đều, đẹp, hát đều, múa đẹp. Vệ sinh cá nhân, vệ sinh xung quanh trường lớp sạch sẽ.
III. Phương hướng hoạt động tuần tới:
 Thi đua lập nhiều thành tích chào mừng ngày 20/10 .Tham gia các hoạt động phong trào bề nổi nhiệt tình: TDTT- văn nghệ- ca múa hát tập thể, vệ sinh cá nhân , xung quanh trường lớp sạch sẽ.
- Duy trì số lượng 100% HS đến lớp,đảm bảo chất lượng dạy và học .
- HS đi học đều,đúng giờ trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài .
- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường,lớp .
-Về nhà ôn tập các bài tập đọc và toán đã học từ đầu năm để chuẩn bị kiểm tra giữa học kì I.