Giáo án Lớp 2C tuần 30

Môn tiếng việt
 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012 
 TẬP ĐỌC
Bài 59 : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I.MỤC TIấU :
 -Đọc trơn bài. Ngắt nghỉ hơi đỳng.
 -Hiểu nghĩa cỏc từ được chỳ giải cuối bài đọc. Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Bỏc rất yờu thiếu nhi. Bỏc rất quan tõm đến thiếu nhi,
 - Giỏo dục hs biết quan tõm đến người khỏc, HS biết tự nhận thức
II. Các KNS cơ bản được giáo dục
- Tự nhận thức 
- Ra quyết định 
III. Các phương pháp dạy học có thể sử dụng 
- Trình bày ý kiến cá nhân 
- Thảo luận nhóm
IV.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Tranh minh hoạ SGK.
 HS: Xem bài trước.
V.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động :
 2.KT bài cũ 
 -GV 2 hs đọc và trả lời cõu hỏi bài Cõy đa quờ hương
 - Nhận xột ghi điểm.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “ Ai ngoan sẽ được thưởng”. (Dựng tranh để giới thiệu)
 b) Cỏc hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiờu : Đọc đỳng bài 
F Giỏo viờn đọc mẫu lần 1 
-Y/C hs đọc nối tiếp cõu .
 +Y/C hs phỏt hiện từ khú, đọc từ khú, gv ghi bảng : quyõ quanh, tắm rửa, vang lờn,
-Gv chia đoạn : 3 đoạn
-Y/C đọc nối tiếp đoạn :
 +Y/C hs phỏt hiện từ mới, ghi bảng : hồng hào, lời non nớt, trỡu mến,
-Hướng dẫn luyện đọc cõu.
-Đọc đoạn trong nhúm, thi đọc.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Cả lớp đồng thanh bài.
Kết luận : Hs đọc trụi chảy từng đoạn
-Hs theo dừi
- Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khú cỏ nhõn+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhúm đọc với nhau
-Đại diện nhúm thi đọc.
TIẾT 2 (Chuyển tiết)
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 2 : Tỡm hiểu bài
Mục tiờu :Hs biết được tỡnh cảm của Bỏc Hồ dành cho thiếu nhi
-Y/C hs đọc thầm bài.
-Cho hs đọc cõu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài núi lờn điều gỡ ?
-Nhận xột kết luận : trong cuộc sống cỏc em cần biết quan tõm mọi người
-Giỏo dục hs : Biết nhận lỗi khi cú lỗi.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiờu : Học sinh đọc lại baỡ theo vai.
F GV đọc lại bài.
-Cho hs đọc lại bài.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Hs đọc.
-Đọc bài và trả lời cõu hỏi
-Hs trả lời.
- Hs phõn vai đọc trong nhúm.
-Thi đọc bài.
 4.Củng cố: 
 -Nội dung bài cho biết điều gỡ ? (Hiểu ý nghĩa cõu chuyện : Bỏc rất yờu thiếu nhi. Bỏc rất quan tõm đến thiếu nhi,)
 - Nhận xột tiết học – Chộp bài, học bài.
	 -Đọc và xem trước bài “Chỏu nhớ Bỏc Hồ”
____________________________________________________________
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 
 CHÍNH TAÛ
 AI NGOAN SEế ẹệễẽC THệễÛNG
I.MUẽC TIEÂU:
 -Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng noọi dung moọt ủoaùn trong baứi “Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng”
 -Laứm ủuựng caực baứi taọp phan bieọt caực caởp aõm, vaàn deó laón : tr/ch, eõt/eõch
 -Reứn hs tớnh caồn thaọn, tửù giaực, trung thửùc.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Baỷng phuù vieỏt noọi dung BT 2b
 HS : Vụỷ, VBT, 
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1.Khụỷi ủoọng : 
 2.Kieồm tra baứi cuừ: 
	-Cho 2 hs leõn baỷng vieỏt , lụựp vieỏt caực tửứ : bỡnh minh, nớn khoực, pheựp tớnh,...
	-GV nhaọn xeựt.
 3.Baứi mụựi:
 a)Giụựi thieọu : Nghe vieỏt baứi “Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng”
 b) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
Hoaùt ủoọng 1 : Hửụựng daón nghe-vieỏt
Muùc tieõu : Vieỏt chớnh xaực moọt ủoaùn trong baứi “ Ai ngoan seừ ủửụùc thửụỷng”
- Giaựo vieõn ủoùc ủoaùn vieỏt.
-Y/C hs neõu noọi dung baứi thụ.
-Nhaõùn xeựt.
-Hửụựng daón hs nhaọn xeựt baứi chớnh taỷ.
-Y/C hs tỡm tửứ khoự 
-Hửụựng daón vieỏt baứi vaứo vụỷ : Gv ủoùc.
-Chaỏm chửừa baứi. (5 – 7 baứi)
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón luyeọn taọp
Muùc tieõu : Hs bieỏt tỡm tửứ ủieàn vaứo choó troỏng.
Baứi taọp 2: Em choùn chửừ naứo trong ngoaởc ủụn ủeà ủieàn vaứo choó troỏng : (Choùn baứi 2b)
Gv treo baỷng phuù ghi noọi dung baứi taọp.
-Gv nhaọn xeựt : caõy truực, chuực mửứng, trụỷ laùi, che chụỷ.
-Lụựp theo doừi.
-3 hoùc sinh ủoùc laùi .
-Hs neõu.
-Caự nhaõn nhaọn xeựt.
-Neõu tửứ kho ự: uứa tụựi, quaõy quanh,
-ẹoùc, phaõn tớch tửứ khoự
-Hs nghe vieỏt baứi vaứo vụỷ.
-Hs soaựt loói.
-Hs ủoùc yeõu caàu.
-Cho 2 hs leõn baỷng laứm.
-Nhaọn xeựt veà baùn.
 4. Cuỷng coỏ : 
 -Cho hs vieỏt laùi caực tửứ ngửừ ủaừ vieỏt sai .
	-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc – Xem laùi baứi
 ________________________________________________________
Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012 
Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ 
I.Mục tiêu
-Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về Bỏc Hồ
-Củng cố kĩ năng đặt cõu
-Phỏt triển tư duy ngụn ngữ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV :. Bỳt dạ giấy khổ to viết nội dung BT1
 HS : Vở bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : 
 2. Kiểm tra bài cũ : 
 -Cho 2 hs hỏi đỏp với cụm từ Để làm gỡ ?.
 - Nhận xột ghi điểm 
 3. Bài mới : 
 a)Giới thiệu bài : “Từ ngữ về Bỏc Hồ”
 b) Cỏc hoạt động dạy học :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động1: Hướng dẫn làm BT 1,2
Mục tiờu : Hs biết tỡm từ ngữ núi về Bỏc Hồ và đặt cõu với mỗi từ tỡm được
Bài tập 1 : Tỡm những từ ngữ
-GV hướng dẫn mẫu.
-Gv nhận xột
Bài tõùp 2 : Đặt cõu với mỗi từ tỡm được ở bài tập 1 :
- Gv hướng dẫn 
-Nhận xột kết luận : Hs biết đặt cõu núi về Bỏc Hồ.
* Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT 3.
Mục tiờu : Hs biết đặt cõu hỏi và trả lời với cụm từ để làm gỡ ?
Bài tõùp 3 : Mỗi tranh dưới đõy kể một hoạt động của thiếu nhi kỉ niệm, Em hóy ghi lại hoạt động mỗi tranh bằng một cõu :
-GV cho hs quan sỏt tranh SGK.
-Chấm chữa bài
Kết luận : Hs biết đặt cõu theo tranh.
-Hs đọc yờu cầu.
-1 hs lờn bảng quay tỡm.
-Lớp làm vào VBT.
-Nhận xột bổ sung
-Hs đọc yờu cầu. 
-Hs trao đổi nhúm .
-Đại diện nhúm trỡnh bày.
-Hs đọc yờu cầu. 
-Hs trao đổi nhúm đụi.
-Làm vào VBT.
-3 hs lờn bảng làm.
 4.Củng cố : 
 - Cho hs nờu lại những từ ngữ núi về Bỏc Hồ.
 - Nhận xột – Xem lại bài.
 -Xem và chuẩn bị bài “ Từ ngữ Bỏc Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy“
 __________________________________________________________
 Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012 
 TAÄP VIEÁT
 CHệế HOA M (kieồu 2)
I. MUẽC TIEÂU:
 - Bieỏt vieỏt chửừ hoa M (kieồu 2) theo cụừ vửứa vaứ nho.ỷ
 - Vieỏt ủuựng caõu ửựng duùng “Maột saựng nhử sao” theo chửừ cụỷ nhoỷ. Vieỏt ủuựng maóu, ủeàu neựt. Noỏi chửừ ủuựng qui ủũnh.
 - Giaựo duùc hs tớnh caồn thaọn, chớnh xaực.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Chửừ maóu ủaởt trong khung, baỷng phuù vieỏt caõu ửựng duùng.
 Hs : Taọp vieỏt,.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. Khụỷi ủoọng : 
 2. Kieồm tra baứi cuừ: 
	 - Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh.
 - Nhaọn xeựt
 3./ Baứi mụựi :
 a) Giụựi thieọu baứi : 
 b) Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc : “Chửừ hoa M kieồu 2”
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
*Hoaùt ủoọng 1 : Luyeọn vieỏt chửừ hoa vaứ caõu ửựng duùng.
Muùc tieõu : Hs vieỏt ủuựng chửừ hoa M kieồu 2 vaứ chửừ Maột
*GV ủớnh chửừ maóu M kieồu 2.
-GV vieỏt maóu M vaứ neõu caựch vieỏt.
-GV giụựi thieọu caõu ửựng duùng “Maột saựng nhử sao”
-Y/C hs neõu yự nghúa caõu ửựng duùng.
-Y/C hs quan saựt nhaọn xeựt veà ủoọ cao,...
-GV vieỏt maóu chửừ Maột vaứ hửụựng daón caựch vieỏt.
*Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón vieỏt vaứo vụỷ, chaỏm chửừa baứi.
Muùc tieõu : Vieỏt ủuựng chửừ hoa Maột vaứ caõu ửựng duùng “Maột saựng nhử sao” theo cụừ vửứa vaứ nhoỷ.
-GV neõu yeõu caàu.
-Theo doừi giuựp ủụừ hoùc sinh.
-Giaựo duùc Hs : Tử theỏ ngoài, caựch vieỏt.
*Chaỏm chửừa baứi : 7-10 baứi. Nhaọn xeựt.
-Hs quan saựt, nhaọn xeựt caỏu taùo con chửừ.
-Theo doừi.Vieỏt 2 lửụùt.
-2 hs ủoùc.
-Hs neõu.
-Quan saựt nhaọn xeựt.
-Theo doừi vieỏt 2 lửụùt.
-Hs vieỏt vaứo vụỷ.
-Theo doừi tửù chửừa baứi.
 4. Cuỷng co ỏ: 
 - Cho hs neõu laùi caực neựt vaứ caựch vieỏt chửừ M hoa kieồu 2.
 - Choùn moọt soỏ baứi vieỏt ủuựng ủeùp cho lụựp xem.
 - Nhaọn xeựt – Luyeọn vieỏt theõm ụỷ nhaứ.
 _______________________________________________
 TẬP ĐỌC
CHÁU NHỚ BÁC HỒ
I.MỤC TIấU :
 -Đọc lưu loát bài thơ. Ngắt nghỉ hơi đỳng nhịp thơ.
 -Hiểu nghĩa cỏc từ khú trong bài : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ,. Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ miền Nam sống trong vựng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bỏc Hồ,..
 - Giỏo dục hs biết yờu quớ kớnh trọng Bỏc Hồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: Tranh minh hoạ SGK.
 HS: Xem bài trước.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Khởi động : 
 2.KT bài cũ : 
	 -Gọi 3 hs đọc bài và trả lời cõu hỏi bà Ai ngoan sẽ được thưởng.
 -GV nhận xột ghi điểm.
 3.Bài mới :
 a) Giới thiệu bài: “ Chỏu nhớ Bỏc Hồ”. (Dựng tranh để giới thiệu)
 b) Cỏc hoạt động dạy học: 
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC 
*Hoạt động 1: Luyện đọc 
Mục tiờu : Đọc đỳng bài 
F Giỏo viờn đọc mẫu lần 1
-Y/C hs đọc nối tiếp cõu .
 +Y/C hs phỏt hiện từ khú, đọc từ khú, gv ghi bảng: mắt hiền, bõng khuõng, cất thầm,
-Y/C đọc nối tiếp đoạn : 
+Y/C hs phỏt hiện từ mới, ghi bảng : ễ lõu, cất thầm, ngẩn ngơ,
-Hướng dẫn luyện đọc cõu.
-Đọc đoạn trong nhúm, thi đọc.
 Kết luận : Hs đọc trụi chảy từng đoạn 
*Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài.
Mục tiờu : Hs hiểu được tỡnh cảm của em bộ miền Nam dành cho Bỏc Hồ
-Y/C hs đọc thầm bài.
-Cho hs đọc cõu hỏi SGK và trả lời.
+Nội dung bài núi lờn điều gỡ ?
-Nhận xột kết luận : Tỡnh cảm của em bộ miền Nam dành cho Bỏc Hồ
-Giỏo dục hs : Hs biết yờu quớ kớnh trọng Bỏc Hồ.
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
Mục tiờu : Học sinh đọc lại bài.
F GV đọc bài lần 2 : Hướng dẫn hs đọc thuộc lũng bài thơ.
-Nhận xột tuyờn dương.
-Hs theo dừi
-Đọc nối tiếp
-Hs đọc từ khú cỏ nhõn+ đồng thanh
-Đọc nối tiếp.
-Đọc, giải nghĩa từ.
-Hs đọc
-Hs trong nhúm đọc với nhau
-Đại diện thi đọc nhúm đụi.
-Thảo luận và trả lời cõu hỏi.
-Hs trả lời.
- Hs đọc cỏ nhõn
-Thi đọc bài.
 4.Củng cố: 
 -Cho học sinh nờu lại nội dung của bài (Bạn nhỏ miền Nam sống trong vựng địch tạm chiếm, mong nhớ tha thiết Bỏc Hồ,..)
 - Nhận xột tiết học – Chộp bài, học bài.
	 - Đọc và xem trước bài “Chiếc rễ đa trũn”
 ____________________________________________
 Kể chuyện : Ai ngoan sẽ được thưởng
I, Mục tiờu:
 - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giỏo viờn kể lại từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện .
 - Biết kể lại cõu chuyện bằng lời kể của mỡnh, phõn biệt đỳng giọng kể, phối hợp lời kể, điệu bộ, cử chỉ, lời núi cho sinh động.
 - Biết nghe và nhận xột lời kể của bạn
II. Đồ dựng dạy học:
 - Tranh minh hoạ SÁCH GIÁO KHOA 
 - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý của từng đoạn.
 III, Cỏc Hoạt động của giỏ ... GH kí duyệt 
Môn đạo đức
Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012 
BAỉI 14 : BAÛO VEÄ LOAỉI VAÄT COÙ ÍCH (Tieỏt 1)
I. MUẽC TIEÂU : Hs hieồu :
 - Hieồu moọt soỏ ớch lụùi cuỷa caực loaứi vaọt ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi. 
	- Chuựng ta caàn baỷo veọ caực loaứi vaọt coự ớch ủeồ giửừ gỡn moõi trửụứng trong laứnh.
	- ẹoàng tỡnh vụựi nhửừng ai bieỏt yeõu quyự, baỷo veọ caực loaứi vaọt.Khoõng ủoàng tỡnh, pheõ bỡnh nhửừng haứnh ủoọng sai traựi laứm toồn haùi ủeỏn caực loaứi vaọt.
	- Phaõn bieọt haứnh vi ủuựng hoaởc sai ủoỏi vụựi vaọt coự ớch.
	- Bieỏt baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch trong cuoọc soỏng haứng ngaứy.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 GV : Tranh aỷnh, maóu vaọt caực loaứi vaọt coự ớch.
 HS : Vụỷ baứi taọp
III. CAÙC HOẽAT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 1. OÅn ủũnh : Haựt
 2. Kieồm tra baứi cuừ : 
	 -Taùi sao caàn phaỷi giuựp ủụừ ngửụứi khuyeỏt taọt ?
 - Kieồm tra VBT - Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự.
 3. Baứi mụựi :
 a/ Giụựi thieọu baứi : “Baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch”
 b/ Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY 
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
* Hoaùt ủoọng 1: Troứ chụi ủoỏ vui ẹoaựn xem con gỡ ?
Muùc Tieõu : Giuựp hs nhaọn bieỏt ớch lụùi cuỷa moọt soỏ loaứi vaọt coự ớch.
-GV phoồ bieỏn luaọt chụi.
-Gv ghi ớch lụùi cuỷa caực loaứi vaọt coự ớch leõn baỷng.
-Keỏt luaọn : Haàu heỏt caực loaứi vaọt ủeàu coự ớch cho cuoọc soỏng.
*Hoaùt ủoọng 2 : Thaỷo luaọn theo nhoựm .
 Muùc tieõu : Giuựp hs hieồu ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi tham gia baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch.
-GV chia nhoựm vaứ neõu caõu hoỷi.
-Gv keỏt luaọn : Caàn phaỷi baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch,
*Hoaùt ủoọng 3 : Nhaọn xeựt ủuựng sai
 Muùc tieõu : Giuựp hs phaõn bieọt caực vieọc laứm duựng, sai khi ủoỏi xửỷ vụựi loaứi vaọt.
-GV cho hs quan saựt tranh vaứ phaõn bieọt caực vieọc laứm ủuựng sai.
Keỏt luaọn : Caực baùn trong tranh 1,3,4 bieỏt baỷo veọ chaờm soực caực loaứi vaọt, Baống vaứ ẹaùt trong tranh 2 coự haứnh ủoọng sai..
-Hs chụi theo toồ.
-Hs neõu laùi.
-Caực nhoựm thaỷo luaọn.
-ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy.
-Hs thaỷo luaọn, baứy toỷ yự kieỏn.
-ẹaùi dieọn trỡnh baứy.`
 4.Cuỷng coỏ : 
 - Vỡ sao caàn phaỷi baỷo veọ loaứi vaọt coự ớch ? 
 -GV nhaọn xeựt.
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: 
 -Nhaọn xeựt - Xem laùi baứi. 
 -Chuaồn bũ “Tieỏt 2”
_____________________________________________________________
 Giao Hương ngày 3/ 2012
 BGH kí duyệt 
Tăng buổi
 Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán 
Ôn ki- lô- mét
I. Mục tiêu 
Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học.
Vận dụng vào giải toán.
II. Các hoạt động dạy học
1. Ôn lại đơn vị đo độ dài đã học: km
2. GV tổ chức cho HS làm bài chữa bài trong sách Luyện tập Toán 
Bài 1.
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cốmối quan hệ km m, dm, cm.
Bài 2.
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố tính cộng trừ, nhân, chia có kèm theo đơn vị đo.
Bài 2.
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Lớp nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố về so sánh độ dài...
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Ôn chính tả : ai ngoan sẽ được thưởng
I. Mục tiêu : 
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Ai ngoan sẽ được thưởng.
- Luyện viết đúng các âm vần dễ lẫn : ch/tr.
II. Các hoạt động dạy học
1. HD nghe viết.
a. HD HS chuẩn bị.
GV đọc bài chính tả 1 lần .
HS đọc, nêu ND đoạn trích.
HS tìm và viết tiếng khó .
b. GV đọc, HS viết bài.
c. Chấm, chữa bài.
2. HD làm bài tập.
- HS làm bài 3 (tr50) sách TV thực hành.
- Nhận xét chữa bài chốt bài đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài.
- Nhận xét tiết học.
 -----------------------------------------------------------
Tiết 3: Thể dục
 GV bộ môn dạy 
 _____________________________________________________________
 Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Luyện tiếng việt 
Ôn đáp lời chia vui. Nghe- trả lời câu hỏi
I. Mục tiêu : Củng cố giúp HS
- Tiếp tục rèn luyện cách đáp lời chia vui.
- Biết nghe kể và trả lời câu hỏi.
II. Các hoạt động dạy học :
1. GV tổ chức cho HS làm các bài tập trong sách TV thực hành và chữa bài..
Bài 1 (tr48).
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố đáp lời chia vui.
Bài 2(tr48, 49).
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dương HS làm tốt.
- Củng cố QSTTLCH.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND bài học.
- Nhận xét tiêt học.
 ______________________________________--
Tiết 2: Luyện toán 
Ôn : Mi- li- mét
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được tên gọi, ký hiệu và độ lớn của đơn vị m m.
- Học sinh nắm được quan hệ giữa cm - mm; m - mm.dm- mm
- Tập ước lượng độ dài theo đưon vị cm và mm.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ôn lại đơn vị độ dài mm.
- Học sinh kể tên những đơn vị đo độ dài đã học.
- Giáo viên giải thích đơn vị đo mới, cách đọc và viết mm.
- Yêu cầu học sinh quan sát đo độ dài 1 cm trên thước thẳng:
? Độ dài 1 cm được chia thành mấy phần bằng nhau.
Giáo viên : Độ dài 1P chính là 1 mm.
Vậy 1 cm = ... ? m m.
 1 m = ... ? m m 
2- Thực hành:
Bài 1: - Học sinh tự đọc yêu cầu ->làm bài 
- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách làm.
Bài 2: - Hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ, thực tế cách đo đoạn thẳngg bằng thước có vạch mm rồi đọc số đo tương ứng với mỗi đoạn.
Bài 3: Hướng dẫn học sinh vận dụng cách tính chu vi hình tam giác.
Bài 4: Hướng dẫn tự làm và kiểm tra kết quả.
3- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học.
- Yêu cầu học sinh Về nhà thực hành đo với đơn vị đo là mm.
Tiết 3:Luyện Hát nhạc
 GV bộ môn dạy 
 _____________________________________________________________
 Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Luyện tiếng việt 
Ôn từ ngữ về bác hồ 
I. Mục tiêu
Củng cố giúp HS
- Mở rộng vốn từ về Bác Hồ.
- Củng cố kỹ năng đặt câu.
II. Các hoạt động dạy học
1. GV tổ chức cho HS làm bài chữa bài trong sách TV thực hành tr51.
Bài 1.
- HS đọc đề bài, tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
- Củng cố từ ngữ về Bác Hồ.
Bài 2.
- HS tự làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở chấm điểm, nhận xét tuyên dơng HS làm tốt.
- Củng cố về đặt câu.
2. Củng cố, dặn dò.
- Nêu ND ôn tập.
- Nhận xét giờ học.
Tiết 2: GDNGLL+ SHL
I. Mục tiêu : 
Giúp HS
- Nhận biết được ưu khuyết điểm trong tuần.
- Kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục HS ý thức tự quản, thực hiện tốt các nề nếp của trường lớp và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện.
II. Chuẩn bị :
- GV chuẩn bị ND sinh hoạt.
- HS chuẩn bị tổng hợp các mặt hoạt động trong tuần.
III. Các hoạt động dạy học :
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
- Cán sự lớp nhận xét các hoạt động trong tuần.
- GV nhận xét bổ xung.
- HS tổng hợp điểm các hoạt động của các tổ.
- GV xếp thi đua giữa các tổ nhóm.
- Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thực hiện tốt.
- Phê bình tổ, cá nhân còn nhiều tồn tại.
2. Kế hoạch hoạt động tuần sau.
- Tiếp tục duy trì tốt các nề nếp.
- Phát huy ưu điểm tuần trước, khắc phục một số tồn tại tuần qua.
3. Sinh hoạt văn nghệ.
- GV tổ chức cho HS thi hát 1 số bài hát về Bác Hồ.
- GV chia nhóm, các nhóm thảo luận chọn bài.
- Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
- Lớp theo dõi, nhận xét xếp thi đua.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS thực hiện tốt các nề nếp.
 ______________________________________________
Tiết 3: Thể dục
 GV bộ môn dạy 
_____________________________________________________________
 Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2012
Tiết 1: Luyện toán 
Ôn; Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: - Ôn lại về so sánh các số và TT số.
	 - Ôn lại về đếm các số. (trong phạm vi 1000)
	 - Biết viết số có 3 chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị
II. Các hoạt động dạy học:
1- Ôn thứ tự các số.
- Học sinh đếm nối tiếp từ 	 201 -> 210	591 -> 600
	321 -> 333	991 -> 1000
	461 -> 472
2- Hướng dẫn chung:
- Hướng dẫn học sinh phân tích số 123
? số 123 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
- Hướng dẫn học sinh viết số 123 thành tổng.
	123 = 100 + 20 + 3.
Cho học sinh thực hành với các số khác.
	529 = 500 + 20 + 9.
	720 = 700 + 20
	609 = 600 + 9
3- Thực hành:
Bài 1: Học sinh kẻ bảng vào vở -> tự điền vào ô trống.
Bài 2: Học sinh tự viết số thành tổng theo mẫu.
Bài 3: 
a, Hướng dẫn học sinh phát hiện cách làm bài.
b, Hướng dẫn học sinh tự làm bài vào vở.
4- Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên củng cố nội dung bài học - nhận xét chung giờ học.
Tiết 2:Kể chuyện
 Đã soạn trong KHDHTV
_____________________________
Tiết 3: Luyện TV
 Ôn tập đọc: Cháu nhớ Bác Hồ
I. Mục tiêu:
1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc lưu loát toàn bài, ngắt hơi đúng nhịp.
- Biết thể hiện tình cảm thương nhớ Bác Hồ qua giọng đọc.
2- Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa 1 số từ khó: cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ.
- Hiểu nội : Bạn nhỏ Miền Nam sống trong vùng địch tạm chiến mong nhớ tha thiết Bác Hồ. Đêm đêm bạn giở ảnh Bác vẫn cất dấu thầm ngắm Bác, ôm hôn ảnh Bác. Hiểu tình cảm vô hạn của thiếu nhi MN, thiếu nhi cả nước đối với Bác, vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
II. Các hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài.
2- Luyện đọc:
a, Giáo viên đọc mẫu.
b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Học sinh nối tiếp nhau đọc mỗi học sinh 2 dòng thơ -> luyện đọc từ đúng.
- Giáo viên chia đoạn -> học sinh luyện đọc từng đoạn (lưu ý cách ngắt nhịp thơ).
Đoạn 1: 8 dòng đầu.
Đoạn 2: 6 dòng còn lại.
- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ khó trong bài.
- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm -> thi đọc giữa các nhóm.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài+ làm VBT
? Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?
? Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác.
Giáo viên; trong vùng địch tạm chiến, nhân dân ta không được treo ảnh Bác.
? Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu.
? Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ.
4- Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ.
5- Củng cố, dặn dò:
? Em hãy nói về tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ trong bài thơ.
- Dặn học sinh Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
 Giao Hương ngày 3/ 2012
 BGH kí duyệt